2021年中学入团申请书格式.docx

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1、中学入团申请书格式中学入团申请书格式  中学时代是学习的黄金时期,也是打好基础的重要时期,共青团能给广阔青年以方向性的指导,如何依据自身的状况来写一篇入团申请书呢?下面是我为大家收集整理的中学入团申请书格式,欢迎大家阅读。  中学入团申请书格式一  尊敬的团组织:  我本人自愿加入中国共产主义青年团。请学校团委考验及批准。  我平常喜爱阅读各种书籍。尤其是一些关于中国共产主义青年团的书刊,认识到中国共产主义青年团是青年群众的先进组织,是中国共产党的好助手和后备军,是一个有纪律的组织。我的父母都是党员,他们平常对我要求也很严格。在他们的耳闻目睹

2、下,我对团组织布满着渴望。成为一名优秀的团员是我不懈的追求。我主动参与了团章的学习小组,学习团的基本学问,进一步明确了共青团的性质和宗旨。通过学习,我充分认识到,共青团是一支先进青年的群众组织,是广阔青年在实践中学习共产主义的学校,是中国共产党的助手和后备军。中国共产主义青年团坚决拥护中国共产党的纲领,以马克思列宁主义、.思想为行动指南,用建设有中国特色.主义的理论武装全团,解放思想,实事求是,它团结全团各族青年,为把我国建设成为富强、民主、文明的.主义现代化国家,为最终实现共产主义的.制度而奋斗。通过学习,提高了认识,我加入共青团的愿望更加

3、剧烈了。  自入学以来,本人始终自觉做到在各方面严格要求自我,在学校各方面表现良好。被评为“三好同学”、班级和校“双十佳同学”和优秀学干等荣誉称号。平常我仔细学习,刻苦钻研,取得较好成绩。在课余时间阅读一些有益身心的书刊,培育自己高尚的情操,做到德、智、体、美、劳全面进展的.主义新一代的接班人。我自觉遵守学校的规章制度,从不迟到早退。我尊敬老师团结同学,待人有礼貌,很有亲和力。我热爱劳动,热爱集体,不遗余力做好班长工作。  假如组织批准我加入共青团,我将在学校团委的教导和关心下,肯定更加努力学习,更加严格要求自己,不断提高学习成绩和政治思想觉

4、悟,提高自己的自制力,在课堂上遵守纪律,仔细听老师讲课,不开小差,仔细完成老师布置的作业和任务。我肯定严格履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。坚决执行团的决议,遵守团的纪律,按时交纳团费,主动参与团的工作。同时加倍努力学习马列主义、.思想和现代化科学文化学问,仔细完成组织交给我的各项任务,到处起模范带头作用。假如我未能入团,我会连续刻苦钻研,努力争取下一次入团。  最终,我热切希望加入共青团,请学校团委批准。  此致  敬礼!  申请人:___  ___x年xx月xx日  中学入团申请书格式二  尊敬的团支部:  您好!  我志愿

5、加入中国共产主义青年团,由于中国共产主义青年团是先进的群众组织,它能够关心带领青少年向着健康的方向进展.  我是一名一般的高二同学,同每一名中同学一样,有着抱负和理想,憧憬着美妙的将来,而这开头都需要有一个指路的标灯,共青团就是我们前进道路上的航标,所以我迫切要求入团。  共青团是党领导下的先进青年的群众性组织,是党的牢靠,得力的助手和后备军,是培育青年学习共产主义,具有"四有""五爱"品质的"高校校".正是如此,我要争取加入共青团.中国共产主义青年团是宏大领袖毛.亲自缔造和培育的,它在不同的条件下,各个历史时期都有着自己的任务,“四化”建设

6、中它将是“长征的勇敢突击队”,它仿佛是一个大熔炉,汇聚了很多有志青年。  回顾共青团的成长史,无不感到骄傲和骄傲:抗日战斗、解放战斗,共青团员始终站在最前列,始终锲而不舍的捍卫着毛.的宏大旗帜,完成这崇高的职责。  我肯定要拥护中国共产党,履行团员的义务,成为中国共产党的好助手和后备军。假如我未能入团,我会连续刻苦钻研,努力争取下一次入团。  既然我已经向团组织提出申请了,我就已经做好了不被团组织批准的预备。现在的我只是一名学校生,还处在青春期,有许多的不确定因素,不过我会始终不断的努力下去的,我坚信随着时间不断的消逝,我会做的更好的。我信任

7、最终有一天,我可以加入中国共青团!  我热切希望加入中国共产主义青年团,请学校团委批准。  此致  敬礼!  申请人:___  ___x年xx月xx日  中学入团申请书格式三  尊敬的团组织:  我是高二(3)班的xx,今年已满14周岁.学习成绩优秀,能和同学和谐相处。始终以来我都认为加入共青团是一件光荣的事,由于共青团是中国共产党领导的先进青年的组织,是共产党的助手和后备军。所以我对已经加入了中国共青团的同学特别艳羡。  这次有机会加入共青团我非常兴奋,由于进团可以学习建设有中国特色.主义的理论,广泛开展党的基本路途训练,爱国主义、集体主义

8、和.主义思想训练,近代史、现代史训练和国情训练,民主和法制训练,增加我们的民主自尊,自信和自强精神,树立正确的抱负、信念和价值观念。加入共青团还可以增加我们对学习的

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