中学团委2021年“学雷锋活动月”活动方案.doc

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1、中学团委2021年“学雷锋活动月”活动方案撰写人：___________日期：___________中学团委2021年“学雷锋活动月”活动方案阳春___月，祖国的每一个角落都掀起了学习雷锋精神活动的___。学习雷锋活动就像一股永不停息的春风，既是对学雷锋活动的延续，更是雷锋精神的发扬和深化。在___发出“向雷锋同志学习”的号召___周年之际，为“弘扬雷锋精神，创文明和谐校园”，特制定学雷锋活动方案。一、总体要求：全校每个班都要在学雷锋活动月中行动起来，积极学习雷锋精神，开展各种学雷锋树文明之风活动，力求做到校园无垃圾，公物无破坏，墙壁无脚印，出言无脏话。同学们要严格遵守《中学生日常行为规范》

2、的要求：（1）从身边的小事做起，争取向粗鲁告别，向陋习告别，向坏事告别；（2）力争把文明行为带进校园，把微笑带给同学，把尊敬带给老师，把孝敬带给家长，把谦让带给他人每班要召开至少一次学习雷锋的主题班会，积极开展各种形式的班级学雷锋活动，准备一本“班级学雷锋活动记录本”，每人写一篇学雷锋活动的心得体会，在学雷锋活动月之后每班上交一份本班的总结。二、具体活动安排：1．___月___日——___月___日“雷锋精神学习宣传动员”阶段第5页共28页（1）学校通过校园广播宣扬雷锋的事迹和精神。（2）各班要立足实际，制定好学雷锋活动的计划和实施方案，于___月___日前上交到学校团委处。（3）在第___

3、周召开学习雷锋精神主题班会。①做好学雷锋活动的宣传发动工作；②展开对雷锋精神的学习和讨论，深化对雷锋精神的认识和理解。雷锋精神可以概括为：生活上艰苦朴素，工作上忘我劳动，学习上刻苦钻研，___中助人为乐的精神。（4）各班级可利用学习园地、黑板报等形式引导同学们学习雷锋精神。（___月___日检查评以学雷锋做好事为题的黑板报）2．___月___日——___月___日“雷锋精神实践行动”阶段（1）做一件好事，在本月做一件实实在在的好事，各班团支部举行《扶危助困》一帮一活动。（2）讲一个雷锋故事，找一个身边的活雷锋，颂扬他（她）的雷锋精神。（3）以三八节为契机，班中开展“感恩父母”演讲比赛。第5页

4、共28页（4）立足校园，走向社会，各班以班级或小组为单位开展学雷锋活动。既可以在校园内开展清扫卫生死角、清洁墙壁脚印、保持校园清洁卫生的美化校园活动，也可以走出校园开展学雷锋活动，慰问敬老院和孤儿、五保户，（5）各班要充分发挥互助小组的作用，发扬雷锋“钉子”精神和助人为乐精神，小组同学之间要互相帮助，共同克服学习上的困难，提高学习成绩。（6）各班级成立文明督查小组，对班级中存在的不文明行为进行督查整改；学校将___学生会各部加强对校园中存在不文明行为进行督查，努力创建文明和谐的校园。（7）各班要收集本班的好人好事情况，对本班亮点的好人好事要有详细记录。（8）各班要把班级学雷锋活动情况（有照片

5、更好）及时记录到“学雷锋活动记录本”中，于___月___日前上交到学校团委处。3．___月___日——___月___日“雷锋精神深化总结”阶段（1）___班级同学每人写一篇“雷锋就在我身边”文章，并先利用班级学习园地、风采栏进行展出交流，从中选取部分优秀作品于___月___日之前完成上交到语文科组。（2）各班要通过班会等各种形式做好本班的学雷锋活动进行总结，形成班级学雷锋书面总结，并于___月___日之前完成上交到年级团总支处。第5页共28页（3）团委通过对各班级学习雷锋活动进行综合评价，评选出若干“学雷锋先进班___”进行表彰，被评为“学雷锋先进班___”的班级每班评出___名“学雷锋标兵

6、”，其余班级每班评出___名“学雷锋标兵”一并进行表彰。评比量化标准说明：（1）各种常规检查的扣分评比。（2）各班学雷锋活动中的典型好人好事，视情况加0.5—___分。（3）学校布置学雷锋活动中的主题班会、班级活动计划及总结、班级同学学雷锋心得体会展出等，不能按时完成的，每项扣___分。在本次活动中，学校要评选出学雷锋先进个人及班___，并___评选“助人之星”、“学习之星”、“节俭之星”，“感恩之星”，并进行表彰。高州市大坡中学团委___-3-2第5页共28页中学垃圾分类活动方案2021年一、活动背景及简介垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回

7、收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。第28页共28页___中学是由志愿从事社会公益事业与社会保障事业的在校学生组成的公益性社会团体，具有一定的专业性、技能性，其成员具有奉献自己，服务他人的精神。___中学青年志愿者协会长期致力于社会公益事业，并积极开展与宣传环境保护活动。在经过调查了解后发现同学们没有较强的环境保护与垃圾分类的意识，___中学青年志愿者协会决定开展宣传垃圾分类，保护环境的活动