2022年制作南瓜灯的万圣节活动策划方案.doc

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1、2022年制作南瓜灯的万圣节活动策划方案撰写人:___________日期:___________2022年制作南瓜灯的万圣节活动策划方案万圣节活动策划——南瓜灯活动目标:1.知道南瓜灯是万圣节的象征物,了解南瓜灯的由来。2.锻炼幼儿的观察能力、倾听能力和动手操作能力。3.激发幼儿对西方文化的兴趣和好奇心。活动准备:成熟的南瓜___个,电脑___台(能连接上网),画好的南瓜轮廓若干张,剪好的南瓜眼睛若干对、南瓜鼻子若干个、南瓜嘴巴若干张,水彩笔,胶棒。活动过程:1.教师出示南瓜,引出主题。师:小___,看看老师手中拿的是什么东西?小朋友回答。师:对了,这是一个成熟了的南瓜。别看它样子普普通

2、通,其实呀,它可神奇了,可以做成很可爱的南瓜灯哦!2.详细讲述南瓜灯的来历。师:小朋友想知道南瓜灯的由来吗?第4页共8页小朋友回答。师:既然小___都想知道南瓜灯的来历,老师就讲一个故事给你们听吧。不过,老师有一个小小的要求,那就是你们一定要竖起耳朵、睁大眼睛仔细地听。用南瓜制作南瓜灯是万圣节的一个传统,它的历史可以追溯到爱尔兰。传说爱尔兰有一个名叫杰克的人非常非常吝啬,死了以后不能进入天堂,又因为他取笑了魔鬼,魔鬼也不让他进入地狱。他上天无路,入地无门,实在没办法,只能提着灯笼四处游荡。于是,杰克和南瓜灯便成了被诅咒的游魂的象征。人们为了在万圣节的前夜吓走这些游魂,便用芜菁、甜菜或马铃薯

3、雕刻成可怕的面孔来代表提着灯笼的杰克。爱尔兰人迁到美国后,便开始用南瓜来雕刻,因为在美国的秋天,南瓜比芜菁更充足。现在,如果在万圣节的晚上人们把南瓜灯挂在窗户上,就表明那些穿着万圣节服装的人可以来敲门捣鬼要糖果,还要说“trickortreat”。3.幼儿分组活动,动手制作南瓜灯。师:小___知道了南瓜灯的来历了,肯定都想试试亲手做一个南瓜灯,是不是?现在老师手里有很多制作南瓜灯的材料,你可以在南瓜上画南瓜灯,可以自己动手在纸上画南瓜灯,也可以粘贴一个南瓜灯,另外,你们也可以在网上画一个自己喜欢的南瓜灯。小___根据自己的意愿分组活动,如果孩子人数相差太多,会影响活动进度的话,老师可以适当

4、控制每组幼儿的人数。在活动过程中老师巡回个别指导。第4页共8页4.幼儿___经验,教师总结评价。师:好了,经过小___的精心制作,每个人都有了自己的南瓜灯。下面我请小朋友来跟大家___一下他的作品。幼儿和大家___自己的作品。师:在活动过程中,小___都很认真,做出来的作品也都很棒,让我们给自己鼓鼓掌吧!小朋友拍手鼓励自己。活动延伸:把小___制作的南瓜灯摆放在艺术区,并且在区域活动时,老师带领小朋友一起把小朋友画的真实的南瓜灯掏空,并把小蜡烛搁在里头。在光线暗的情况下点燃它们,体验南瓜灯的美妙!第4页共8页2022年加强党建带团建工作实施方案各党支部、团支部:为切实加强和改善党对共青团的

5、领导,推进我县团___建设,着力提高团___战斗力,扎实推动我县共青团和青年事业科学发展,根据文件精神,现就加强“党建带团建”工作提出以下实施方案:第8页共8页一、“党建带团建”工作的指导思想和目标任务指导思想:坚持以___理论和“___”重要思想为指导,深入学习实践,加强党的执政能力建设和先进性建设,带动团的思想建设、___建设、班子建设、队伍建设、作风建设、制度建设,不断优化团___的工作条件,不断提高各级团___的服务能力、凝聚能力、学习能力、合作能力、战斗能力,把团员青年紧密团结在党的周围。目标任务:建立完善“党建带团建”工作机制,力争用三年左右时间,使县团委、各团支部有一个好班子

6、特别是有一个好的带头人、有一支能够发挥模范带头作用的团员队伍、有围绕党的中心工作并适合团员青年特点的好活动、有健全规范和行之有效的工作制度、有保证工作正常开展的必要经费和阵地。二、“党建带团建”工作的主要内容(一)带思想建设,保持团___先进性各级党___要指导团___探索具有时代特点的青年思想政治工作的方式方法,积极开展青年思想教育活动。支持团___通过办青年业余团校,举办报告会、研讨会、专题讲座等形式,___团员青年学习___理论、“___”重要思想,牢固树立,认真践行___荣辱观。各党委每年举办一至二次党建知识培训,各团支部届时要___好团员积极参加培训。___岁以下的党员要参加团的

7、___生活和活动,发挥模范带头作用,教育和影响广大团员青年。第8页共8页(二)带___建设,巩固和健全团基层___党___对团的___建设负有直接领导责任。凡是团员人数在___人以上的单位,党___要帮助尽快建立团的___;试行不具备建团条件,___岁以下青年人数___人以上的,党___要指导成立青年工作委员会。要把乡村两级党支部场所建设与团支部阵地建设进行有效融合,实行统一考虑、统一规划、统一建设。重视共青团的信息化建

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