2022小学数学节活动方案.doc

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1、2022小学数学节活动方案撰写人：___________日期：___________2022小学数学节活动方案为了进一步形成浓厚的校园数学文化氛围，开展丰富多彩的数学活动，为学生提供亲近与挑战数学的舞台，让学生充分感受到数学的___力，进一步激发学生爱数学、学数学、用数学的热情。策划市园籀小学第___届数学节活动内容，具体安排如下。活动主题：认识数学、亲近数学、挑战数学。活动时间：第13、___周（___年___月___日——___月___日）活动项目：系列活动一：各段___数学游戏。活动安排：活动年段一年级二年级三年级四年级五年级六年级活动内

2、容“逗猴王”“魔尺”“24点”“数独”“魔方”“魔方”活动时间活动地点负责老师系列活动二：数学图片展。（负责：___）活动形式：在学校知识长廊上展出相关数学图片，各年级数学老师可利用数学思维训练课或其它时间带学生参观。第3页共8页系列活动三：“园籀杯”趣味数学竞赛时  间：___月___日（星期二）活动形式：3—___年级学生“园籀杯”数学竞赛，每班不超过___人参加。监考以及改卷人由高段组长负责落实，当天下午改卷。赛前由数学老师带学生到餐厅比赛。三年级：（时间：13：00-14：05；地点：餐厅一楼）四年级：（时间：13：00-14：05；地

3、点：东教一楼餐厅）五、六年级：（时间：12：40-14：05；地点：餐厅二楼）系列活动四：数学小课题研究报告评比活动形式：五六年级学生参加，每班推荐___篇以内数学小课题研究报告，上交时请任课教师填写电子表格（根据模板填写），于第十三周周五前上传至“资料交流——数学组——园籀第___届数学节——小课题评比”相应文件夹中（电子表格的模板也在这个文件中）。系列活动五：校小数学家评比活动形式：六年级每班推选3－___名学生参加，五年级每班推选2~___名学生参加。第___周周五前把推荐表格上传至“资料交流—数学组—园籀第___届数学节—小数学家推荐”

4、中，第___周周三根据本届园籀杯数学竞赛、小课题研究报告两项成绩总分推选___名校级“小数学家”和___名数学“希望之星”。第3页共8页2022小学春游安全应急预案第8页共8页为强化本次活动安全管理，增强带队老师、活动学生的安全意识，确保师生的人身安全和活动的顺利进行，在活动过程中，应急措施必须落到实处，以利于及时应变，特制订以下应急预案：一、领导小组：组长：___副组长：___成员：___二、___处理原则：1、保持镇静、沉着应对2、学生优先原则3、就地抢救原则4、报警、求援原则5、维持秩序、迅速疏散原则。三、预防措施：1、精心选择扫墓地点和

5、行走线路，提前一周预先___教师（校领导、大队辅导员等）对扫墓行走的相关地点和路线进行实地踏勘。对有可能造成学生伤害的地点进行修补或者指派老师进行站岗。2、精心___领导开展扫墓活动，班主任和相关教师负责各自相关的学生。做到全校老师人人参与安全工作，责任落实到每个人。第8页共8页3、事先开展对学生的安全教育和___、纪律教育。避免出现学生独自出走和到山上放火等事件的发生。4、活动中领导和教师必须全程陪同学生参与，避免有学生脱离教师视线，导致事故的发生。5、准备好外出时必备的一些药品和器材（如消毒水、腹泻药、消暑药、绷带等）。6、遵守外出审批制度

6、，事先向上级领导汇报活动的预设经过和所采取的相应措施，并按照领导意见修正完善。四、应急反应措施：1、单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。2、所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。五、因天气因素变更活动处理：1、活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。2、发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，作出延时、变更处理。3、针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。六、学生突发疾病、意外伤害：第8页共8页1、师生在途中突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系应急车

7、，视轻重由校医作处理、或就近送医院。2、师生在园内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。七、学生走失处理：1、允许学生带手机，师生互留___号码，以便___。2、如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即___就地寻找。3、从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。4、电话通知其它带队教师___寻找。5、通知广播站等播送寻人启示。八、交通事故处理：1、有严重受伤即刻拨打120、110，并立即___抢救。2、迅速报告校领导，调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处

8、理后送医。3、保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。4、向上级领导报告事故情况。5、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。第