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时间:2021-05-11
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1、2021解小综合实践活动课程实施方案撰写人:___________日期:___________2021解小综合实践活动课程实施方案一、实施背景我国基础教育领域第八次课程改革顺应了时代发展,出现以下特点:加强课程综合性,软化学科界限,重视跨学科的整合,转变学生的学习方式,倡导学生进行探索及体验学习。于是综合实践活动课程应运而生。___年___月,经___批准,由教育部颁布的《基础教育课程改革纲要》(试行)在“课程结构”部分明确指出:从小学至高中设置综合实践活动并作为必修课程,其内容包括信息技术教育、研究性学习、社区服务与
2、社会实践以及劳动与技术教育,这是课程体系的结构性突破。此次课程改革设立的综合实践活动是对活动课程的继承、发展与规范。(范本)(范本)当前举国上下积极推进以创新精神和实践能力为重点的素质教育,基础教育的课程体系亟待改革与创新,设置综合实践活动是应对这一需求的重要举措。综合实践活动是课程改革中的一个亮点,是落实素质教育,培养学生创新精神和实践能力的重大举措,是新的教育教学观、课程价值观在课程教学领域的具体体现,对于有效改善中小学课程结构,丰富课程类型,切实促进学生学习方式的转变和教师教学观、课程观的更新,将发挥独特的作用。
3、第13页共16页我校作为省知名实验小学,历来以充分发挥学生的主体作用,发展学生个性,着力培养学生的创新意识和能力为宗旨,具有“轻负担、高质量、五育和谐”的办学特色。面对___世纪社会发展的新形势和新要求,我校根据学生不同年龄的需求,将在___年级中认真贯彻执行国家教育部颁发的《基础教育课程改革纲要》的要求,紧密结合我校学生特点,我市人文、环境、社会经济发展等实际,借助社区为网,开展丰富多彩的主题活动,全面铺开综合实践活动课程的实验工作。二、指导思想本着为学生终身发展服务这一理念及创建一流学校的信念,我校积极投入到校本课
4、程的开发、探索与实践中去,在全校开设综合实践活动课程。我们努力打破学校的封闭性,引导学生综合运用社会、生活和学科知识,开展以学生为主体的自主动手动脑的实践活动。通过实践,增强学生的探究和创新意识,学习科学研究的方法,发展综合运用知识的能力,增进学校与社会的密切联系,培养学生的社会责任感,形成对自然、社会、自我的整体认识,培养作为一个社会人、现代人的各种能力和素质,让学生学会生存、学会做人、学会学习、学会创造,从而促进学生的终身学习和可持续发展。通过开设综合实践活动课,让教师牢固树立和全面落实科学发展观,贯彻新课程标准,
5、努力开发课程资源,扎实开展实践活动,不断完善评价体系,提升教师专业水平,努力形成学校特色。三、实施目标综合实践活动的总目标是密切学生与生活的联系,推进学生对自然、社会和自我之内在联系的整体认识与体验,发展学生的创新能力、实践能力以及良好的个性品质。___年级综合实践活动的具体目标是:第13页共16页(一)亲近周围的自然环境,热爱自然,初步形成自觉保护周围自然环境的意识和能力接触自然,丰富对自然的认识欣赏自然世界,发展对自然的热爱情怀通过丰富多彩的活动,理解人与自然不可分割的内在联系知道如何保护和改善自然环境,并身体力行
6、(二)考察周围的社会环境,自觉遵守社会行为规范,增长社会沟通能力,养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度认识社会资源,并能有效运用走入社会,熟悉并遵守社会行为规范发展人际交往,养成合作品质,融入___力所能及地参与社区服务活动,体会参与社区服务的意义(三)逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的习惯,初步具有认识自我的能力,养成勤奋、积极的生活态度注重生活卫生,料理自己的日常起居认识各种灾害及危险情境,学会自我保护端正劳动态(范本)度,形成良好的劳动习惯认识和了解自己,树立人生理想,积极进取第13页共16页(四)激发
7、好奇心和求知欲,初步养成从事探究活动的正确态度,发展探究问题的初步能力___日常生活及周围环境中的问题,激发探究的热情考察科学发现的历程,感受并初步养成从事探究活动所必备的精神和品格亲身实践,学会使用一些最基本的工具和仪器尝试科学探究的一般过程,初步掌握获取信息和处理信息的能力四、实施理念(一)坚持学生的自主选择和主动参与,发展学生的创新精神和实践能力。(二)面向学生完整的生活领域,为学生提供开放的个性发展空间。(三)注重学生的亲身体验和积极实践,促进学习方式的变革。五、实施构想1.健全___务实管理学校成立综合实践活
8、动课程领导小组。校长室负责学校综合实践活动课程实施的整体工作,教务处制定学校综合实践活动实施方案,并协同教科室负责培训、鉴定教师的工作、课程的___与落实,课程研究的资料积累和档案管理工作。政教处、大队部围绕《小学社会实践的深化研究》国家级子课题要求,认真制订好实施方案,开展活动。第13页共16页建立综合实践活动课程中心活动组,以
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