2021深入开展“日行一善”教育实践活动的实施方案.doc

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1、2021深入开展“日行一善”教育实践活动的实施方案撰写人：___________日期：___________2021深入开展“日行一善”教育实践活动的实施方案为深入贯彻《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》，全面落实全国未成年人思想道德建设工作视讯会议精神，创新中小学德育工作方法和工作途径，结合我市教育实际，制定“日行一善”教育实践活动方案如下。一、指导思想以___理论、“___”重要思想和科学发展观为指导，全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，引导学生从小拥有善心、树立善念、实践善行，实现人格的优化与完善

2、，从而积善成德，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。二、活动目标通过全面实施“日行一善”教育实践活动，教育引导广大中小学生懂得“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的道理，使我市学生充分体验习善、行善、扬善的快乐，逐步实现由“日行一善”到“时时行善”，最终实现“善行一生”。同时通过“小手拉大手”，带动家庭其他成员共同参与，起到“教育一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的作用，构建学校、家庭、社区三位一体的德育工作网络，达到全社会参与，全方位育人的目的。形成人人向善、人人崇善、人人行善的社会道德新风尚，推动全民道德水平的提高。三、实施原则第5页共9页各学校开展

3、“日行一善”活动要坚持以下原则：坚持贴近实际、贴近生活、贴近未成年人的原则；坚持知与行相统一的原则；坚持教育与管理相结合的原则；坚持以学生为主体、重在实践的原则；坚持突出特点、体现特色的原则；坚持学校、家庭、社会“三结合”的原则；坚持与学生的行为习惯养成教育、主题德育实践活动、课题研究相结合的原则。四、活动内容“日行一善”道德实践活动，是一个从学善、行善、思善到扬善的过程。学生通过长期的观察、记录、感受、体验，在头脑中逐渐形成善的道德观念，使学生在日常学习生活中，懂得有所为有所不为。具体活动内容包括以下几个方面：寻善源：就是培养和引导学生从中华优秀传统文化

4、中寻找善念，发现善源。存善心：就是培养学生向善、从善、行善的心理品质，拥有爱心、富有同情心、怀有感恩之心等。发善言：就是培养和教育学生语言文明，会恰当使用礼貌用语，会理解别人、安慰别人、鼓励别人。行善事：就是培养和教育学生养成良好的行为习惯，主动为需要帮助的人提供方便，自觉为他人和社会做一些力所能及的好事，以及与人和睦相处等。凡是一切真、善、美的意识和行为，凡是一切有利于学校发展、有利于学生个人健康成长的意识和行为，都属于“日行一善”教育实践活动的内容。第5页共9页五、活动范围及对象活动范围：各中小学校，并延伸到家庭、社会。活动对象：各中小学生、教师，并可

5、延伸至家长。六、活动的实施途径各学校“日行一善”活动要有机渗透在学校德育之中，同时，利用课内课外相结合等方式开展形式多样行善活动。要重视整合学校、家庭和社会的教育资源，发挥整体合力，提高教育实践活动的实效。各学校要根据学生不同年龄特点，分层次、分阶段，适时、适量、适度地对学生进行生动活泼的行善教育。（一）开展中华经典诵读。以优秀的中华传统文化经典为有效的载体传播善文化。优秀的中华传统文化经典是中华民族智慧、民族精神和民族美德的结晶，既有文化积累、智慧启蒙的作用，又有规范言行、培养人格的功能。通过演经典、唱经典、书经典、诵经典，为学生提供认知、践行的平台。（

6、二）开发校本教材。各学校在开展“日行一善”活动中，要研究和开发校本教材，使其有较强的针对性、实用性和可操作性。有条件的学校可选编中华传统美德故事、诗词、歌曲、童谣等。第5页共9页（三）开展实践活动。各学校要建立学生《“日行一善”成长手册》，以学校、社区、社会为平台，___学生开展“手拉手”、“结对子”、“一帮一”等丰富多彩的互助活动，要将“学习雷锋精神、争创文明城市”和“日行一善”活动相结合，长期广泛地开展相关活动，创文明和谐校园。（四）开展理论研究。各学校在“日行一善”活动中，可将实践活动和理论研究相结合，提升“日行一善”活动的社会价值。七、活动要求（一

7、）加强___领导，精心安排部署。各学校要充分认识开展“日行一善”道德实践活动的意义，学校要把此项工作列入学校德育工作的重要内容,认真制定实施方案，静心___实施，形成“学校主抓、学生参与、家长关心、社会支持”的浓厚氛围。（二）注重实践教育，确保工作实效。各学校要___全体学生积极参与此项实践教育活动。学校要选好活动内容、活动形式和活动载体，注重活动过程性资料的收集。教育引导学生坚持做好事，从小事做起，从自己做起，从身边的一点一滴做起，并认真记录“行善日记”。形成“知行善、学行善、比行善”的良好局面，确保“日行一善”实践教育活动取得实效。（三）加强宣传报道，

8、做好信息报送。各学校要通过信息、校园网、报纸、电视、___市教育局