2021年道路交通安全设施维护方案.doc

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1、2021年道路交通安全设施维护方案撰写人：___________日期：___________2021年道路交通安全设施维护方案闽清县实验幼儿园___加强道路交通安全集中宣传教育活动方案为加强道路交通安全大宣传工作，增强广大师生的道路交通法制和交通安全知识，减少校道路交通事故，根据《闽清县教育___加强道路交通安全集中宣传教育活动方案》文件精神及我园的实际情况，特制定学校道路交通安全大宣传工作方案。一、指导思想认真贯彻___笫___次常务会议精神和省、市、县政府领导近期关于加强道路交通安全工作的重要批示指示及省、市、县政府相关会议精神，不断加强道路交通

2、安全宣传教育活动，加强教育引导与防范，营造有利于道路交通安全综合整治的舆论环境，推动校园安全文化建设，提高广大师生的道路交通安全意识，避免和减少发生道路交通事故。二、工作目标以道路交通安全宣传教育活动为契机，普及我校师生交通安全知识，增强文明参与交通的意识。三、___领导学校成立道路交通安全宣传教育工作领导小组。组长：张秀云（学校交通安全全面工作）；第4页共7页副组长：___芳（学校交通安全具体工作的实施与督查）；成员：陈绍星（学校交通安全具体工作的实施）；刘征峥王小清___（负责全体师生交通安全宣传教育辅导工作）；黄蓉晖刘婷捷詹建云（负责各年段师生

3、交通安全宣传教育辅导工作）；四、具体工作1.学校___月___日之前召开___工作会议，贯彻我校道路交通安全宣传教育的活动方案。2.致家长一封信，宣传教育道路交通安全。3.布置一份关于道路交通安全知识的作业，家长与学生共同完成。4.利用国旗下讲话，对学生进行道路交通安全教育。5.请综治副校长走进课堂，进行安全知识讲座，对学生进行安全走路和安全乘车的教育，提高学生的安全意识6.每日安全教育___分钟活动安排道路交通安全教育。7.布置张贴有关道路交通安全的宣传标志。8.利用宣传栏，开展交通安全图片展。9.定期出有关道路交通安全的园刊及各班级主题专刊。10

4、.每月出一期简报，反馈道路交通安全教育的成果及有关道路交通安全知识的宣传。第4页共7页五、活动要求1、提高认识，加强领导，精心___。加强幼儿交通安全教育工作，事关下一代的健康成长和千家万户的幸福安宁，要高度重视，把开展宣传月活动作为当前一项重要工作来抓。结合本园实际，在人力、物力和财力上予以保障。2、加强督促，健全长效机制。第4页共7页2021年道路交通安全设施维护方案范文关于整顿治理学校门口道路交通秩序混乱的报告一、当前校园周边交通安全现状近久以来，我校采取了多种有效措施预防道路交通事故的发生，取得了一定成效，但校园周边道路交通秩序仍然混乱，学生

5、的交通安全意识依然淡薄，严重影响在校学生的交通安全，整治迫在眉睫。主要表现在。（一校园周边交通秩序混乱。校园门口道路上摊贩为了一味追求经济效益，竟将摊点摆放在机动车道上经营，严重影响交通安全畅通。接送学生的家长交通安全意识依然淡薄，在校园门口乱停车辆，造成道路交通秩序混乱，严重影响道路安全畅通和学生们的交通安全。（二车辆接送学生交通违法现象多。离家较远的学生靠车辆接送，接送车有面包车、中巴车，摩托车，三轮摩托车等，这些车辆、接送学生时，超员现象较严重，安全隐患大。第7页共7页（三学生交通安全意识淡薄。在交通安全宣传"五进"活动中，交通管理部门深入到我

6、校开展交通安全宣传，但光靠交警部门唱“独角戏”，收效甚微，学生们的交通违法现象仍然较多，交通安全意识依然淡薄，突然横穿马路，违法骑自行车，乘坐违法车等行为突出，学生的交通安全形势依然十分严峻。二、解决问题的对策（一建立长效机制。相关处室以德育处为龙头，要把切实维护校园周边交通安全摆到重要位置，把学校周边交通秩序管理作为一项长期坚持不懈的中心工作来抓，实现短期集中整治与长效管理相结合，齐抓共管，标本兼治，成立处室联动工作机制，建立健全校园周边交通秩序管理的长效机制，严格责任措施，切实维护好校园周边秩序。（二开展交通法规常识宣传。配合交警部门深入开展交通

7、安全宣传“五进”活动，把加强对中学生的安全教育作为一项重要工作来抓，但单靠学校来抓，显然力不从心，应在___部门，政府部门的领导和重视下，教育行政部门、学校应将道路交通安全教育纳入法制教育的内容，建立交通安全社会管理机制，形成警民同心、齐抓共管、共同参与的良好氛围，在政府和社会各界的共同重视下，通过采取寓教于乐多种形式开展交通安全宣传，才能切实做好交通安全宣传工作，提高在校学生的交通安全意识和交通法制意识。第7页共7页（三采取有力措施，大力整治学校周边环境。一是抓源头。二是严查各类交通违法行为，开展集中专项整治行动，加强日常管理，对学生早、中、晚进出

8、学校的重点时间，针对学校校门口违法停车、超速行驶、乱鸣喇叭等严重违法行为进行重点整治，发现一起，查纠一起，有