2021年装潢公司策划方案.doc

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1、2021年装潢公司策划方案撰写人:___________日期:___________2021年装潢公司策划方案公司年成立于19___年,经过十几年的发展,已经在乃至全国有相当高的知名度,但公司___年才进驻___,目前在___装修市场上,有很多的装修公司,其中影响力比较大的几家分别是……等。目前___装饰行业正处于上升阶段,面临着强大的竞争对手,进行大规模的市场推广活动以抢占___家装市场显得犹为迫切。目标消费群分析消费群定位:装饰___分公司将高端收入人群作为重要目标。根据装饰___公司客户结构分

2、析,装饰主要目标消费群应为中档收入人群,也就是说以高、中端为主,兼顾低端。目标消费群分三类,其中第一类为中端消费群,他们是城市的主流,在人口比例中占据人数最多,是具有相对___工作固定收入的人群,在装饰选择上追求价廉物美,所以我们要锁定这第一类人群为重点推广对象,在广告宣传上重点突出装饰风格(时尚、前卫、艺术化、人性化),而且要打出高品位不等于高价位的口号。第一类是我们的主要广告及推广目标。第二类为高端消费群,经济富裕、且有固定资产的外企、合资企业高级白领、私人企业主、国企领导、高级公务员。这一类人

3、在经济上比较富裕,只要装修的品位高,价格高一些不会太过计较。第18页共22页第三类为低端消费群,是城市低收入的工薪家庭,目前___家装市场上此类人群也占很大比例,他们在装修上更看重的是简易、舒适、便宜。因此我们要做有针对性地做广告宣传,对这类人群中的广告要注重对装修价位的实价相告,价位力求比同类装饰业都低一些,同时在装修质量上也要有所保证,服务的承诺上要让消费者放心,没有后顾之忧。营销策略高端做形象,低端做市场,中端做利润。广告策略:1、品牌建设与市场推广相结合,力度相当。2、将各种资源进行整合,形

4、成一股整合的力量。3、品牌建设与市场推广相呼应,形成一个强大的系统工程。4、要有针对性的投放广告,防止力量分散。5、广告内容上要突现出“差异化”,即突出装饰的优势。6、广告风格要大气,具有震撼力。媒介选择:1、报纸软文、硬性广告。2、电视专题片。3、VCD光盘。4、户外广告(包括户外广告牌、灯箱、临时户外广告)。5、店招。6、DM单张。7、VIP会员卡。第18页共22页8、社区推广。9、展销活动。根据以上广告策略,制定以下广告方案:营销方案广告宣传分两个侧重点,即品牌建设和推广活动同时进行。一、品牌

5、建设方案1报纸广告同时介绍一些家居装修与保养方面的知识。与此同时做报纸平面广告,主要做的形象广告,主要诉求点:“质量可靠、设计独到、服务周全、材料有保障、价位合理”等。二、市场推广市场推广活动要做到与品牌形象建设同步进行。市场推广活动要瞄准第一类目标消费群体:即中等收入家庭。此类消费群大多为上班族,有稳定的收入,文化程度相对较高,希望在装修过程中能够体现出高品位的风格,但装修费又不会投入太大,因此针对此类目标消费群我们的市场推广诉求点是“高品位不等于高价位。”第二类目标消费群:为高等收入家庭。此消费

6、群生活富裕,在资金上不用发愁,在装修时更看重的是豪华、时尚、突显高品位的装饰风格,因此在此类消费群的广告宣传上诉求点是高品位、高质量、高水准的服务,“给每一位高端业主一个五星级的家”!第三类目标消费群:属于低收入工薪家庭,在广告宣传中我们要体现出的人文关怀,广告宣传上诉求点:“大排挡的家装消费,宾馆级的家装服务”。第18页共22页广告文案:以小区推广为主,电话,短信通知为辅。每月一个大活动,每周一个小活动。小活动以周末看房,看水电,瓦工,木工,油漆工工艺,量房,验房等为活动主题。___工程解说,参观

7、公司,尚品与设计部,介绍公司文化。“六·一”是全世界儿童的节日,普天下的父母们都祝愿孩子们能够健康成长,为___儿童做一个环保艺术的家,同时也是扩展“知”名度的一个极佳方式。主题:我想有个漂亮的家。___月十五中秋节,围绕着“家”做文章,广告文案:每个买了房子的业主总会有一段不同寻常的装修的故事,在其中的酸甜苦辣只有自己明白,为了让广大的业主有个交流的平台,特举办主题为:作客,讲不完的“家”的故事让更多的人们___您家装修的故事。“温馨___月”教师节广告文案:___月十日是教师节,教师是个高尚的职

8、业,他们为国家培育栋梁之才,为回报父老的关、爱,同时为辛勤劳动的园丁们奉献一份爱心,凡教师在活动期间和公司签约,均享受优惠!灿烂___月,盛大“家”年华。第18页共22页___月一日是国庆节,是举国欢庆的日子,有七天长假,人们普遍在这几天都会出外游玩,所以应该抓住机会筹划大型活动,对于的市场推广会有很大作用。元旦,圣诞等国内外节日要求:让公司的每一个员工都要了解公司的企业文化,材料工艺,以便于如何人手不够时接待业主。营销效果预测此次推广活动,由于时间长,资金,人力投入

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