2021年经管学院分党委南粤校园党旗红活动方案范文.doc

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1、2021年经管学院分党委南粤校园党旗红活动方案范文撰写人：___________日期：___________2021年经管学院分党委南粤校园党旗红活动方案范文___开展纪念建党___周年——“南粤校园党旗红”系列活动的策划书一、活动名称：“南粤校园党旗红”系列活动二、主办单位：___商学院委员会承办单位：___商学院学生党建研究会协办单位：各学生支部及学院团委三、活动背景：为了隆重纪念中国___建党___周年、重温党的光辉历程，歌颂党的伟大成就，继承和发扬党的光荣传统和优良作风，进一步深入开展创先争优活动，展示我院党建工作的崭新面貌，向党的___大献礼，深入贯彻落实党委委员会下发的《

2、___纪念建党___周年开展“南粤校园党旗红”系列活动___》（粤教工委组函〔___〕___号），结合我院实际，学院党委决定在全院深入开展以“南粤校园党旗红”为主题的系列活动。四、活动主题：第4页共7页以“南粤校园党旗红”为主题，充分发挥学生党员在开展“创先争优”活动、建设“学习型党支部”取得的成果，深入贯彻党的___中全会精神，增加开展创先争优活动的浓厚氛围，引导激励基层党___和党员发挥战斗堡垒和先锋模范作用，在全院掀起弘扬正气、团结奋进、真抓实干的新___，促进学生党员各项能力的发展。五、活动时间和内容：本次“纪念建党___周年‘南粤校园党旗红’系列活动”，从___年___月_

3、__日开始到___年___月___日结束，共分___个阶段：第一阶段。___年___月，举办以“党在我心中”为主题的征文比赛，以及书画、摄影比赛。让全院学生都参与进来，以此打开系列活动的序幕。第二阶段。___年___月，举办以“学党史，知党情，跟党走”为主题的知识竞赛，加强学生党员对党史的了解，保持教职工党员对党热爱，并在活动中可对学生党员进行考核。第三阶段。从___年___月___日到___年___月___日，举办以“创先争优，争当先锋”为主题的演讲比赛。巩固“创先争优”活动的成果，保持党员先进性。第四阶段。从___年___月___日到___年___月___日，举办“唱支山歌给党听

4、”大合唱比赛活动，歌颂我们伟大的党、伟大的祖国和伟大的人民。第五阶段。___年___月上旬，___“看红色电影、话奋斗人生”红色电影月活动，___学生党员分批次观看红色影片、撰写影评文章，加强党员动笔能力，对评选出的优秀影评文章上网展览。第4页共7页第六阶段：___年___月下旬，___部分党员到___开发项目所在地：清新县龙颈镇河东村，进行慰问困难党员活动。以实际行动体现党的先进性。第七阶段。从___年___月___日到___年___月___日，举行先进党员、单位表彰活动，鼓励党员教师带头教书育人、学生党员带头争当品学兼优好学生、基层党___争创模范党___。第八阶段。___年__

5、_月___日下午举行“庆生”大会，包括综艺、“千名党员佩戴党徽、重温入党誓词”，活动颁奖等环节，亮党员身份、树党员形象、立党员风范。六、活动对象：全院师生七、活动目的和意义：通过开展本次活动，使广大党员认真学习和实践科学发展观，提高对党的认识；明确___核心价值体系，牢固树立和践行___荣辱观，坚定党的信仰；不断提高自身思想政治觉悟，促进学生党员个性化发展；宣传各级各类典型，以点带面，发挥典型引路的作用，使学生党员明确成功目标和努力方向；使纪念活动成为凝聚人心、增进团结、求真务实、推进工作的过程，以实际行动向建党___周年献礼。第4页共7页2021年经管学院分党委南粤校园党旗红活动方

6、案范本以爱之名如果说，是大地培养了参天大树，那么落叶归根就是为了反哺大地；如果说，是春风带来了生机使万物复苏，那么百花齐放、绚烂多姿就是对春天最好的回报；如果说，罗中是摇篮是苗圃，那么呕心沥血、辛勤耕耘的老师应该得到什么样的回报呢。第7页共7页罗中宁静的校园、和谐的氛围深深的吸引着我。通过短短几个月的相处，使我了解了罗中，它不仅仅只有外表的平静和悠闲，而且是一个暗流涌动、藏龙卧虎之地…欣喜之余，的确感慨万千：我赞叹罗中的老师，是他们培育了一代又一代精英，是他们让升学率一年比一年高，是他们为建设祖国输送了一批又一批栋梁之才。每当晨曦微露时，他们就已经出现在罗中的校园里，开始了一天的忙碌

7、。当夜幕深垂时，办公室里依然灯火通明，批作业、备教案，忙得井井有条，忘了疲倦，忘了回家。他们为了工作，舍小家顾大家，有的默默无闻，把自己的青春年华奉献给了教育事业；有的积劳成疾，落下了一身的毛病。但是他们仍然兢兢业业，一丝不苟，这种高风亮节的红烛精神怎能不让我们赞叹，怎能不让我们深深感动呢。岁岁年多少事，迎来送往何其多。同学们你们算过吗。老师一节课要站___分钟，那么一年、十年、几十年呢。中国有举世闻名的丝绸之路、长征之路、登极之路，那么老师脚下的路能与之