2021年社区文化活动实施方案模板.doc

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1、2021年社区文化活动实施方案模板撰写人：___________日期：___________2021年社区文化活动实施方案模板初三英语话剧社活动实施方案为了提高学生对英语学习的兴趣，为了提高学生学习英语的热情；秉承我校英语的特色发展之精神，我校积极探索并开辟英语特色发展的新途径，成立英语话剧社。这是一个面向校内和校外，志在培养英语兴趣，提高英语能力和实践经验的团队。为切实推进我校的素质教育，努力培养学习型、研究型教师，全面提高学生的综合素养，积极构建和谐校园、书香校园，打造内涵丰富、特色鲜明的校园文化，树立勤奋读书、热爱知识、崇尚科学的良好风尚，全面提高我校

2、教育教学质量，本学期我们初三英语备课组开展的是《灰姑娘》话剧表演活动。一、社团精神在坚持四项基本原则，遵守国家法律、法规和校纪、校规的基础上，以丰富校园文化生活，弘扬校园主旋律为根本宗旨，利用课余时间，创造性地开展英语话剧排演等丰富多彩的活动，按照自我教育、自我管理、自我服务的要求，突出思想性、表演性、趣味性和创造性的要求，提高学生的综合素质，为同学的全面发展服务。二、社团目的渲染英语学习文化氛围，提高英语学习的兴趣，储备英语特色人才。三、社团意义英语话剧社是英语特色发展的必然产物之一，也是英语特色发展这十余年第4页共11页来凝结的精华。话剧社的成立必然将掀

3、起英语特色发展的又一狂潮。同时它也将在校内外的各项活动中崭露头脚，而最终再造英语话剧的另一神话。四、社团目标。打造一个优秀的英语团队。用心做好每一次展示。五、社团口号：lovelifeshareenglishenjoychallenge六、活动实施操作措施1、根据总体目标及指导思想发出倡议，向全体同学进行宣传招收成员。2、在学生自愿报名的前提下，由指导教师___学生开展活动，固定时间、地点开展活动。七、活动安排___月份：1.班级读书文化布置2.召开英语话剧社成立动员大会，让学生积极报名___月份：1.建立班级图书角2.开展相关英语课外阅读课（定人、定时间、

4、定地点）___月份：第4页共11页1.观看英语话剧《灰姑娘》2.学生根据视频和读书的内容，在老师的指导下进行小型的排演。3.在校园文化艺术节闭幕式上参加活动。___月份：1.成系列的排演节目。2.以读促悟，我们的最终目的是从中学习到老舍的精神所在。第4页共11页2021年社区文化活动实施方案范文为贯彻落实党的___届___中全会精神和中央《___深化文化体制改革推动___文化大发展大繁荣若干重大问题__决定》精神，响应省教育工会开展___文明大行动，百万职工齐给力活动号召，培育发展健康向上的我校的职工文化，向党的___大献礼。特制定本实施方案。一、指导思想贯

5、彻落实党的___届___中全会精神，推进___核心价值体系建设，在推动___文化大发展大繁荣中，努力发展繁荣职工文化。响应省委省政府的号召，按照省总的部署，在职工中广泛开展___文明大行动，百万职工齐给力活动，重点开展职工文明礼仪行动、文明旅___动、文明素质提升行动。广泛___开展多姿多彩的职工文化体育活动，进一步丰富职工群众的精神生活，让职工群众生活得更体面更有尊严，让职工群众对工会这个职工之家更有归属感、温暖感、幸福感。二、工作机构第11页共11页为加强职工文化活动的___领导，落实实施方案，特成立___万泉镇中心学校工会职工文化活动领导小组。组长：_

6、__副组长：洪科蕃组员：黎良宁、黎汉群、李一航、符鹏、易大光、黎传新、王开国、张耀强三、实施内容（一）、开展小手拉大手，文明我先行活动。通过开展活动，在全校掀起文明大行动的热潮，倡树新风，做文明的传播者。争做文明___人，争创文明环境，塑造___国际旅游岛新形象。（二）、开展绿化校园美化心灵主题教育实践活动。以创建绿色文明校园活动为载体，全体师生广泛参与，大力宣传绿色生态理念，绿化美化校园，扩大绿地覆盖率。（三）、开展弘扬雷锋精神，争当时代新人活动。广泛开展扶老助残、帮困解难、应急救助、便民利民等多形式学雷锋活动。1、困难教职工帮扶。（1）排查摸底，建立困难

7、教职工帮扶档案。落实到人，按大病救治、经济困难的、单亲家庭的等情况分类对待。（2）定期到家送温暖等活动。定期送钱、送物，关心其子女成长，实实在在帮扶困难职工。第11页共11页2、以节日为契机，关爱女教职工。（1）利用三、八节、母亲节、青年节、国庆节等节日，组___教职工开展趣味游戏等系列活动；（2）定期组___教职工进行妇女健康知识讲座、妇科检查、___外出旅游等，发挥女教职工性别优势，使女教职工得到身心健康发展。（四）、开展弘扬雷锋精神，争当师德模范活动。把以学习、传承和弘扬雷锋精神与实施《___省中小学教师职业道德规范活动年方案》结合起来，以雷锋助人为乐

8、的奉献精神转化为教师奉献给教育事业、奉献给学生的精神