2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc

2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc

ID:62516408

大小:96.50 KB

页数:13页

时间:2021-05-11

2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc_第1页
2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc_第2页
2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc_第3页
2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc_第4页
2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc_第5页
资源描述:

《2021年生活垃圾分类收集活动方案.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库

1、2021年生活垃圾分类收集活动方案撰写人:___________日期:___________2021年生活垃圾分类收集活动方案为全面提高我区生活垃圾处理能力、资源再生利用和循环经济水平,加快城市生活垃圾减量化、资源化、无害化进程,逐步建立和完善垃圾分类工作运行机制,实现垃圾资源综合利用,根据《省城市管理优秀城市检查考核细则》__文件精神,结合我区实际,现制订垃圾分类收集试点方案如下:一、指导思想以生活垃圾分类收集减量为突破口,坚持全面动员、全民参与、条块联动、以块为主的原则,在全区倡导清洁、低碳、文明的生活方式,引导市民形成爱

2、护环境、减少废弃物的生活习惯。完善垃圾分类收集、分类处理相关规章制度,加强评估考核,有效提高生活垃圾减量化效果,大力提升生活垃圾资源化、无害化、减量化处理处置水平,切实保障人民群众身体健康和环境安全,促进城市精神文明与生态环境建设。二、___领导为确保生活垃圾分类收集试点工作高效有序,成立活动领导小组。三、工作目标通过垃圾分类试点,增强全社会垃圾分类意识,引导广大市民掌握生活垃圾分类常识,养成生活垃圾分类习惯,形成生活垃圾自觉分类行为。逐步扩大生活垃圾分类收集的覆盖面,推进生活垃圾收运处理体系建设,不断提高环境卫生管理科学化水

3、平。四、试点范围第5页共13页(一)道路:(二)居民小区(三)企事业单位五、分类、收运、处理方法(一)垃圾分类标准试点道路、单位和居民小区实行生活垃圾二分类:可回收垃圾、其他垃圾;试点居民小区实行生活垃圾三分类:可回收垃圾、其他垃圾、有害垃圾。(二)垃圾分类容器设置标准试点道路、单位、居民小区的垃圾分类收集容器设置数量应符合环卫设施设置标准(GB50337-___《城市环境卫生设施规划规范》)。收集容器的标识参照GB/T19095-___《城市生活垃圾分类标志》,做到色调统一、标识统一。(三)收运、处理1、试点区域垃圾分类投放

4、。试点小区的生活垃圾按照分类标准分别袋装,然后投放到分类容器内。2.分类垃圾的运输和处理。由物业管理人员或保洁员负责统一收集,可回收垃圾及时进入废品回收系统;其他垃圾由各办事处负责清运到原生活垃圾处置系统;有害垃圾由区___局统一___运送到环保部门指定的处理场所。第5页共13页六、实施步骤(一)准备宣传阶段(___年___月___日前)1、选择试点道路、单位、居民小区,并对收集方式、收运单位、垃圾日产量等进行调研;;2、配置分类收集容器;3、印发宣传材料,开展宣传,形成舆论氛围,发动社会参与。(二)___实施阶段(___年_

5、__月___日至___月___日)1、各办事处___车辆,分类收运;2、建立生活垃圾分类试点基础台账,并调查、记录分类收集的相关数据;3、征求市民意见,进一步完善分类收集方式。(三)验收巩固阶段(___年___月___日至___月___日)各办事处自查自验,发现问题,及时整改。区___局进行考评,评估试点成效,总结、宣传、推广先进典型经验。七、有关要求第5页共13页各办事处要切实把生活垃圾分类试点工作作为年度工作中的一项重要工作抓好、抓实、抓出实效。落实岗位责任制,做好垃圾分类人员的培训、信息收集和上报工作,以及建立试点工作各

6、类基础档案资料。要制定详细科学、操作性强的宣传方案,采取多种有效形式,营造浓厚的舆论氛围。第5页共13页2021年生活垃圾分类活动策划方案各部门负责人(成员):___、___教育教学方面:宣传、氛围与少先队活动方面:校园环境与后勤补给方面:各组明确分工,责任到人,贯彻落实垃圾分类各项工作,全校师生积极配合,确保工作顺利推进。三、活动的宗旨通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视;宣传分类垃圾的具体做法,引导同学们正确地进行垃圾分类,保护环境;最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾分类回收问题。四、活动

7、时间___年___月___日五、活动目标1.知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。让学生了解生活中有哪些垃圾,知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些。第13页共13页2.在日后生活中能够分类投放各类垃圾,树立环保意识。3.在课堂上通过提出问题、设置竞赛,引导学生讨论、设计方案、表达,培养探究问题的能力,进一步培养科学思维的素质。培养学生的分析问题、解决问题的能力和创新能力六、活动形式本项活动主要是通过班级文化宣传、课堂教育教学经过讨论、探究、设计方案等形式让学生

8、们知道垃圾分类的意义和标准,了解可回收垃圾、生活垃圾和有害垃圾都包括哪些,从而引导学生重视环境保护,注意节约资源。七、具体要求1、学校宣传通过红领巾广播站、国旗下讲话、课间小结的形式进行校园氛围宣传。2、每个学期做好班级“垃圾分类”计划、总结。3、利用每期的黑板报进行宣传,开

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。