2021年最美办公室评比方案.doc

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1、2021年最美办公室评比方案撰写人：___________日期：___________2021年最美办公室评比方案（___年___月修订）为强化师德建设，陶冶教师情操，提升工作效率，展示老师风采，树立学校形象，围绕学校精神“和、进”，打造和谐进取教师团队，特开展“最美办公室”评比活动，制订本方案。一、评比内容与实施办法评比内容包括。教师团队的自主督评、工作状态、精神面貌、特色创建等方面。总分为___分，无论各项权分的加减方法与分值的多少，均在总分中直接进行。每月在全校五个___办公室中评比出两个“最美办公室”，对其进行奖励。（一）开展自主督评，实施自主管理。1、各办公室设立自

2、主督评日志，每天排老师值日登记。未登记缺一天扣___分。校委值日检查，如前一天的未登记，即视为缺登，补登无效。2、教师签到，实事求是，每出现一例空缺或代签扣___分。3、“晨读守堂”、“环境卫生”、“安全工作”栏目每天填写，及时自查。每缺一项扣___分，自查问题到第二天仍未落实整改扣___分。4、活动开展与任务完成每月不少于___次，每少一次扣___分。5、“晒晒幸福事”要求记录教师工作的事迹，传递正能量。校委检查时认定有效的每次奖___分。第19页共34页（二）工作状态1、学校行政值日人员对教师办公室的整洁度每天进行一次以上的随机检查，包括环境卫生、物品摆放，每发现一处不洁

3、或凌乱现象扣___分，较严重的每处扣___分，采取扣分累加的方式。2、学校会议精神未及时落实每事扣___分，学校将于下一周对此办公室召开集中会议。3、实行办公室内部顶岗制，促进教师间的相互帮助，体现团队的和谐与融洽。办公室内部出现老师公差、病事假、临时参与教研活动等（两天以内），其他老师要主动顶岗。如未及时顶岗，每出现一次空堂扣___分。4、办公室各成员积极承担学校的各项工作任务并认真完成，出现一例不承担任务的扣___分，一次任务未完成好扣___分。办公室各成员应自觉开展常规工作，积极参加教研活动，缺席一次教研活动每人次扣___分。5、各办公室成员在教育教学过程中，认真思考，

4、积极工作，不断总结，努力进行特色创建。特色创建可包括教师精神风貌、教育科研成果、学生养成教育、学生活动___等方面，实行特色创建申报制，由校务会进行综合评定，对认定为特色工作的，每例加奖___分。第19页共34页6、加大宣传力度，要求各办公室每月在学校网站及以上媒体发表两篇以上文章，内容可以是新闻报道、教学设计、案例反思、读书心得等。发表两篇记___分，两篇以内每少一篇扣___分，没有发表记___分，两篇以外每超一篇奖___分，奖___分封顶。7、提倡出满勤，办公室成员___月内未出现事假的奖励___分。二、否决条件有下列情形之一者，办公室不得参评。1、有违纪违法行为，被相关

5、部门处分的；2、存在体罚或变相体罚学生的；3、因办公室成员原因，给学校工作带来负面影响的；4、发生安全责任事故的；5、办公室单独参加学校集中会议的不评。三、评比结果运用学校对获得“最美办公室”的团队进行授牌，奖励___现金___元。长寿镇中心小学___年___月第二篇：最美教室评比方案巴彦中心校班级文化建设“最美教室”布置及评比方案第19页共34页为进一步贯彻落实洁净校园创建工作目标，美化我们的校园，使同学们有一个舒适、温馨的学习环境，同时也为了给同学们一个展示个性特长的空间，以充分发挥大家的想象力、创造性及团结合作精神，养成良好的学习习惯和生活习惯，特举办“最美教室”评比活

6、动。具体方案如下：一、总体要求1.精心策划，让教室内的每一个角落都具有教育作用，彰显班___特色；2.充分调动学生参与的积极性，让学生用自己的智慧和双手来布置教室，维护好教室，使学生在建设班级文化中受到锻炼，受到教育。二、布置对象各班级教室三、布置原则个性化、温馨化、和谐化四、具体评比项目内容（总分___分）1、班级个性化展示专栏。设计新颖，有创意，布置美观、精致，内容具有时效性。作品展示应面向全体学生，使人人都有展示的机会（可以是学生才艺展示园地、读书及写作园地、绘画作品展、书法展、学生荣誉展示栏等）。（___分）2、班务栏布置合理、美观（1、课程表，2、清洁轮值表、作息时

7、间表等）（___分）第19页共34页3、班级评比栏精心设计、布置合理（___分）4、卫生角及图书角布置美观大方、清扫工具摆放整齐，有图书架的班级应当将图书填充完整。5、教室外墙填充完整（如：教师寄语、班级照片、作品等）（___分）6、教室地面干净，桌椅物品摆放整齐，无杂物7、创意特色：根据班级实际情况采取个性化布置（___分）8、整体效果。整体感觉温馨和谐、布置合理，有绿化，实用美观。积极向上、富有特色与活力。五、评比时间：定于___年___月___日上午。六、评比办法：1、各班得分总分相加，然后算出平