2021年控烟工作方案参考范文.doc

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1、2021年控烟工作方案参考范文撰写人:___________日期:___________2021年控烟工作方案参考范文指导思想:为了进一步推进文明校园、实验中学校园建设,为师生营造一个良好的学习、工作环境,我校积极响应中小学控烟精神,大力宣传吸烟的危害性,开展控制吸烟活动。更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境,教育培养学生不吸烟,同时以倡导健康、文明的生活方式,提高职工的健康意识,为创建一个文明、健康、积极向上的学习和工作、生活环境,特制订实验中学控烟工作实施方案。一、控烟工作领导小组组长:赵志文副组长:宁志宏郑晓明成员:宣金山马宝良任立涛王振宇李富友郑玉咏刘海志刘第4页共8

2、页冰曲广宏天苍崔汉学马宝增周宪杰二、工作目标通过“无烟校园”的创建活动,营造学校无烟环境,带动全社会无烟环境的建立,全校力争达到无烟校园的标准。三、落实措施1各班级班主任在本班排查,将本班曾经吸烟的同学报送政教处,由学校统一给这些学生做吸烟有害健康的知识讲座2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;3每个班级开展“吸烟危害健康”主题班会,每个班级设立控烟宣传栏;4学生中开展“禁烟大家谈”活动,要求每个学生写出控烟教育心得体会;第4页共8页5学校在教学楼和住宿楼内设立控烟___箱,及时掌握学生有无吸烟现象。积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境,让学生远离烟害。7利用政

3、治学习、教研活动等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高教职工的控烟能力。第4页共8页2021年控烟工作方案模板石油沟小学控烟活动方案为加强校园卫生管理,优化校园育人环境,保障师生健康,根据《教育部___部___加强学校控烟工作的意见》和《___省教育厅___省卫生厅___〈___省创建无烟学校实施细则〉(试行)___》要求,结合学校实际,制定本实施方案。一、指导思想进一步加强学校控烟工作,加强师生健康知识教育和控烟舆论宣传,保护学生群体的身心健康,帮助青年学生树立健康的生活理念和生活方式,提高广大师生对吸烟危害健康的认识,引导师生

4、积极主动参与控烟、戒烟活动,努力营造健康、文明、优美、和谐的育人环境,力争达到无烟校园的标准。二、基本原则和范围1.基本原则。遵循学校引导、部门负责、全面保护、师生参与、互相监督的原则。第8页共8页2.适用范围。学校教学实验区、运动区、生活区及师生活动的其他室内外场所。建筑中工地参照本规定执行。三、控烟工作领导小组成立创建无烟学校工作领导小组,负责___和实施无烟学校的创建工作。(一)控烟工作领导小组组长:杨锦副组长:袁建宏组员:全体教师控烟工作___设在后勤处,后勤处处长兼任办公室主任。(二)领导小组工作职责1.制定学校控烟规章制度及考核奖惩措施;2.制定创建无烟学校实施计划

5、并认真贯彻执行;3.___动员学校师生开展无烟学校创建工作;4.对学校各部门、各系、各班级创建无烟学校工作进行监督检查。四、有关部门控烟工作职责控烟工作领导小组负责校园公共区域无烟督导工作,有关部门要认真履行职责。1.党政办公室、人事处职责。把控烟工作纳入学校工作计划;加强对教职员工的控烟健康教育,___开展相关的会议或培训。对于承担健康教育的老师,应当安排或___专业的控烟知识培训。第8页共8页2.___(后勤处)职责。制定创建无烟考评规定和考评办法;总体协调学校各部门的控烟工作;对各部门控烟工作进行检查;检查落实校内的便利店、小卖部等经营场所是否出售烟草制品(任何场所不得出

6、现与使用烟草有关的用品,例如烟灰缸、水烟筒等)。检查学校所有区域内是否有直接或间接的烟草广告;负责吸烟区设置,校园内适当位置设置清晰的吸烟区指示标识,吸烟者只能在吸烟区内吸烟。3.宣传部、团委、心理健康教育中心职责。通过校园网主页、校园广播、校园宣传栏、横幅、海报、网络论坛、微博等各种形式,宣传控烟工作的目的意义;公布无烟校园建设检查评比结果;在办公室、教学楼、宿舍楼道、实验室等地方设置“禁止吸烟”、“谢绝敬烟”等禁烟标志;利用新生入学、“5·31”世界无烟日等特殊日子开展控烟主题宣传活动;加强控烟健康教育,开展形式多样、主题突出的控烟宣传,营造良好的控烟氛围,增强师生遵守无烟

7、学校创建相关规定的意识。4.保卫处、纪监审处职责。___控烟监督员(师生),对控烟工作进行检查落实;控烟监督员要服从创建无烟学校___的统一管理,佩戴由学校制作的“控烟监督员”标牌或袖套,履行以下工作职责:巡视校内所属区域,特别是卫生间、楼道、办公室等重点区域,及时发现吸烟行为并进行劝阻,将情况记录上报;定期查看和维护禁烟标识、告示牌等;检查校内经营场所是否出售烟草制品,并记录上报;其他创建无烟学校___安排的工作。5.学生处职责。制定学生控烟工作有关规定;检查学生宿舍控烟情况,对在校园内、

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