2021年幼儿园庆“三八”妇女节亲子活动方案.doc

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1、2021年幼儿园庆“三八”妇女节亲子活动方案撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园庆“三八”妇女节亲子活动方案设计意图：通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，让幼儿充分了解母亲，并体会母亲为家庭付出辛苦。从而培养孩子尊敬长辈、孝敬父母的传统美德以及关心他人，热爱劳动的习惯。一、活动主题《我爱妈妈》或《幸福手牵手》活动地点：各班级教室活动时间：___年___月日二、活动目标1、让幼儿知道”三八”妇女节是妈妈、奶奶的节日。2、通过表演和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。

2、3、乐意与同伴家长一起活动，增进亲子间的感情。三、活动前准备1、准备有关歌颂妈妈的歌曲和朗诵等。如《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、《不在麻烦好妈妈》等。各班级自行制定。2、通知妈妈参加活动。3、提前给幼儿说说妈妈的辛苦。3、活动材料准备：（1）给妈妈的礼物.如：贺卡、小红花等。第5页共8页（2）每班准备：暖瓶___个，家长自带水盆、干毛巾各一个。糖和橘子若干。四、活动过程（一）、欢迎仪式1、教师致欢迎词。2、幼儿入场。主持语：亲爱的小___，你们知道”三八”妇女节是谁的节日吗？（妈妈）小___

3、说的真好，那你们喜欢你们的妈妈吗？（喜欢）今天，我们将妈妈请来和我们一起欢度节日，你们高兴吗？现在我们以热烈的掌声欢迎妈妈的到来。（二）、节目表演（歌曲或朗诵等）让幼儿通过歌曲唱出自己对妈妈的情感。主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，就让我们大声地唱出，我们对妈妈的爱。（三）、赞美妈妈（说出我对你的爱）让幼儿通过日常生活的体验，说一说母亲对自己的关爱及感激之情。主持语：是的正如歌曲里所唱的，母亲是世界上最伟大的人，母亲给了我们生命，为我们付出了全部的心血，孩子们，刚才我们是唱歌给妈妈听的，现在我们请

4、小朋友来说一说，妈妈是怎样辛苦的。最后，全体小朋友一起说”妈妈，我爱你，妈妈，辛苦了。”第5页共8页（四）、关心妈妈通过亲子间的活动交流，让幼儿感受亲子间的情感及对妈妈的感恩。1、我喂妈妈吃糖（吃橘子）主持语：妈妈平时很辛苦，以前在家里都是妈妈拿糖给我们吃，现在，我们长大了，会做很多事情，今天，让妈妈们好好的休息一下，我们来喂妈妈吃糖好吗？过程中：播放轻音乐，教师说：一个糖代表孩子的一片孝心，一片爱心。2、我给妈妈洗洗脚主持语：从小到大，一直是妈妈给我们洗衣做饭，洗脚、洗脸，他们是那么的辛苦，今天

5、，我们的宝贝，要用自己的小手为我们的妈妈洗洗脚。注意事项：家长，成排成行做好，家长先在盆里放上凉水，然后，请家长帮忙到热水，家长试一试水温，然后，幼儿开始给妈妈洗脚。洗完后，家长和孩子将水倒掉，有能力的可以让孩子自己倒。播放音乐。教师说：孩子，是父母的心肝，平时妈妈对孩子的爱，今天换来了孩子对妈妈的爱，我们的孩子一天天长大了，他们是我们的希望，我们的未来。结束后，可以请个别家长发表一下感受。（五）、送礼物第5页共8页主持语：孩子们，今天是妈妈的节日，你们有没有礼物要送给妈妈呀，现在，请孩子们把自己

6、准备好的礼物送给妈妈，送的时候还要亲亲妈妈，并说一些祝福的话。（教师提前教好）主持语：今天，宝宝和妈妈们欢聚一堂，共度妈妈的节日，你们开心吗？最后，我们在一起送妈妈一首《世上只有妈妈好》的歌曲。结束语：祝所有的妈妈们，青春永驻，幸福永存，让爱的种子在孩子的心中生根发芽。今天，”我爱妈妈”主题活动到此结束，谢谢各位的参与。第5页共8页2021年幼儿园庆“三八”服务明星评选方案B为充分调动全体教工工作的积极性、主动性，增强工作责任感，以榜样的力量带动全体教工积极向上，强化服务规范，增强服务技能，提升服

7、务质量，特制定此方案。、服务明星评委会组长：___、组员：___二、评选对象：___全体教师、职工三、评选办法、大班组、中班组、小班组、后勤组各评出服务明星各名。、由各年级组、后勤组___推选，推出本组部候选人-___名，填好候选人表，上报学校评委会。第8页共8页3、由评委会讨论决定正式候选人。三、评选标准、团结协作好。同事之间互相关心，互相帮助，互相学习，互相支持，做到大事讲原则，小事讲风格，不犯___。、关心___好。热爱校园，关心___，节约___各项资源，爱护公物。积极参加教师义工等各项公

8、益劳动，树立良好社会形象。3、遵守纪律好。遵守学校各项规章纪律，服从领导，勇于接受并保质保量地完成学校交给的各项任务，不捕风捉影，搬弄是非。4、文明形象好。积极参加各种学习活动，学识渊博，心灵美好，语言文明，举止大方;衣着整齐、庄重、自然、质朴;孝老___，家庭恩爱、邻里和睦。5、钻研业务好。能认真做好本职工作，积极参加学校___的各项活动。能认真学习，改进方法，不断提高服务质量。6、热___儿好。能教书育人、为人师表，对幼儿循循善诱，耐心教育，不讽刺，不歧视，不训斥，不体罚和变相