2021年幼儿园大班期末展示活动方案.doc

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1、2021年幼儿园大班期末展示活动方案撰写人：___________日期：___________2021年幼儿园大班期末展示活动方案为了拉近家园之间的距离，让家长们对孩子在幼儿园的一日活动有所了解，特开展这次家长开放展示活动。一、家长开放展示活动目标1、家长开放是幼儿园向家长展示办园理念、课程特色、教学过程的良好渠道。是教师教育教学的缩影，为家长深度了解幼儿园的教育教学工作打开了一扇大门。2、让家长走进幼儿园，了解幼儿生活、活动情况，参与幼儿教育，更重要的是搭建家园沟通的桥梁，更好地为幼儿服务，为家长服务，促进了幼儿园教育、保育工作的发展。3、教师

2、也可以通过展示活动更好地了解家長。二、开放时间：三、展示地点：大三班教室8：15-8：55接待幼儿、家长家长签到9：-9：30幼儿早操9：30-9：40入厕、饮水9：40-10：20幼儿期末展示展示内容：第6页共10页（一）语言真美摔倒不疼害怕安静祖国妈妈爸爸星星高山小雨大海田野森林果树漂亮中国汽车粗糙讨好老师勤奋太阳辛苦快乐秋天气味河边钓鱼骨头香蕉苹果葡萄黄色红色绿色紫色小树火柴静悄悄点头笑摇尾巴小蜜蜂飘呀飘香喷喷假惺惺红围巾美滋滋绿油油吃个饱吃个够红艳艳音乐盒花言巧语又痛又痒忍无可忍拼命地逃渴望美餐放弃美餐五颜六色红红的脸颊万里长城幸福成长高

3、高兴兴许许多多千姿百态又红又青目瞪口呆小鱼呀小鱼（二）幼儿朗诵儿歌、诗歌1、老师的眼睛2、妈妈的心3、妈妈和娃娃4、星星旅行团5.一问一答：师：嘿！嘿！公共汽车怎么开？幼：（嘿！嘿！公共汽车快快开！）师：___开？幼：（送叔叔阿姨去上班）第6页共10页师：嘿！嘿！什么样的鲜花盛开了？幼：（嘿！嘿！千姿百态的鲜花盛开了！嘿！嘿！美丽的鲜花盛开了！嘿！嘿！红艳艳的鲜花盛开了！嘿！嘿!五颜六色的鲜花盛开了）6、太阳是什么颜色7、晚风藏在花丛里8、秋天的雨9、问答歌10、你别问我这是___11、请幼儿讲故事、小猫种鱼（三）社会：1、___是我们祖国的（首

4、都），热爱___吗？2、我们祖国是多民族国家，有多少个民族？（56）我们是什么族？（汉族）元旦节是几月几日？（___月一日）端阳节是几月几日？（___月初五）清明节是几月几日？（___月五日）第6页共10页中秋节是几月几日？（___月十五）劳动节是几月几日？（___月一日）儿童节是几月几日？（___月一日）国庆节是几月几日？（___月一日）（四）健康1、危险来了小___怕不怕？应该怎么办？（遇到危险要勇敢、自信）2、遇到地震发生该怎么办？（听从指挥，不惊慌，不拥挤，有序撤离）4、遇到火灾该怎么办？（首先报警，再打119，然后想办法自救逃生）5、我

5、们脑细胞用来干什么？（思考问题）6、小朋友生过病吗？怎么避免不生病？（天天锻炼，不挑食，多吃蔬菜水果肉类、）7、换牙时我们应该注意些什么？（少吃甜的、酸的，硬的东西。早晚要刷牙。）儿歌：小牙刷，手里拿，早晚都要刷刷牙，里里外外一起刷，刷刷刷，刷刷刷，第6页共10页满嘴小牙白花花。10：20-10：30入厕、饮水10：30-11：20五、数学展示：一．按从远到近的顺序在圆圈里填上数字为图片编号。二.比比水的多少，多的在下面的圈里涂红色，少的涂黄色，一样多的不涂一．分清左右，请给蝴蝶左边的翅膀涂上红色，右边的翅膀涂上黄色二．比较轻重，轻的在圈里涂黄色

6、，重的在圈里画红色。五，比比书的厚薄，猜猜各有多少页写在（）里，给最厚的书涂上红色，最薄的涂上黄色。第6页共10页2021年幼儿园大班植树节活动方案思路：第10页共10页早春___月，草长鹰飞间，冬天的寒意还未褪尽，春天带着绿色的气息向我们走来，春风吹绿了枝头上的嫩芽，吹绿了地上的小草，也吹动了西二幼孩子们的热情。___月___日是一年一度的植树节，为使孩子们能够积极与社区环境“对话”，主动参与植树节的相关活动，亲身体验劳动的乐趣，感受美化环境的意义，激发___儿园、爱社区的情感，我们将在___月___日，___孩子们开展“种一棵小树，绿一方净土

7、”的植树节爱树护树活动。活动目标：1.情感目标：在活动中，发挥主人翁和团队合作精神。遇到挫折要相互体谅，相互帮助，能像一家人一样相亲相爱。2.能力目标：在实践过程中每名幼儿要体现出各自自信勇敢的一面，发挥出绿色幼儿园成员的自豪与自律，从小锻炼身体，向大家展示我们西二幼的风采。3.知识目标：了解“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关植树节的活动”等资料，向大自然学习，并去社区、街道向居民和行人宣传。活动准备：1.每个级部制作活动宣传版面：如小班“我和小树同成长”;中班“珍爱绿色，珍爱我们共同的家园”大班“幼儿园社区齐携手，多片绿叶多份温馨”2.制

8、作“绿化环境，美化家园”宣传旗。3.大班幼儿组建“小骑士护绿队”4.各班制作植树节版宣传报(关于“植树节的来历”、“植树与环保”、“有关