2021年小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案.doc

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1、2021年小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学科学种植园及种植兴趣小组活动方案漩口小学隶属农村小学，___%的学生来自农村，从小受到父母劳动教育的熏陶，对种菜、种花有着浓厚的兴趣。在学校领导的大力支持下，根据我校的实际情况，科学小组提出了因地制宜，在学校运动场周围开垦了___块土地，作为我校科学种植实验基地。这样既能给孩子们提供丰富多彩的课余生活，又能让他们亲近生命的成长过程!一、活动设计与指导者科学组、有种植经验的老师二、活动人员

2、三、四、五、六年级学生及科学种植小组成员三、活动时间安排本活动历时一学年。四、活动目标:1.通过本次活动，使学生能说出一些蔬菜、农作物的名称、生长特点等，懂得种植需要“翻土——整地——施肥——播种——管理”等环节，初步掌握一些种植方法，学会栽种一种植物。2.培养学生的劳动观念，激发学生劳动的热情，体会劳动人民劳动的艰辛，从而达到珍惜和___劳动成果的教育目的。第4页共6页3.激发学生的好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度;使学生获得一些亲身探索的体验，培养学生提出科学的问题、科学的分析问题、科

3、学的解决问题的能力。具有一定的种植实践能力。4、通过蔬菜种植活动，树立正确的劳动观念，端正劳动态（范本）度，养成良好的劳动习惯，并培养良好的道德品质。5、通过蔬菜种植活动，体验劳动带来的喜悦，感受“一份耕耘一份收获”的道理。6、围绕种植的蔬菜、花卉进行研究，了解植物简单的病虫害症状;了解植物基本的生长情况及栽培方法。7、通过小组活动，使学生学会___共同的劳动成果，学会相互合作。五、活动安排1、活动对象:三、四、五、六年级各中队及种植小组成员2、活动内容:把学校科学种植基地划分成___块(每块地插有中队

4、牌)，发放到每个中队负责。3、活动形式:实行中队负责制。每个中对自己所属的方块实行四包:包种植、包培育、包管理、包收获。具体操作由科学种植小组老师___学生实施。4、活动要求:各个中队每天应安排队员值日(___个左右)，负责对菜地播种、浇水、施肥、除草和收获等。六、成果展示1、展示学生的观察日记。第4页共6页2、展示科学实验基地花草树木的丰收成果。第4页共6页2021年小学科学评价方案一、指导思想为了全面提高小学生的科学素养，改变传统单一的评价方式，加强对学生科学探究能力的评价，促进小学生进行科学探究活

5、动，理解科学探究过程，获得科学探究乐趣，逐步提高其科学素养，最终实课程宗旨，即提高每个学生的科学素养的。二、评价目标（1）着重考查课标中教学要求。评价小学生对生命科学、物质科学、地球与宇宙科学诸方面最基本的概念和技能的理解过程和应用情况。（2）适当体现探究性的学习方式。注重将知识和能力的考查有机结合，命题尽量从新的角度去设问，减少机械记忆，降低试题的难度。（3）适当体现开放式考查的内容。三、评价形式和方法（一）期末纸笔水平测试（二）形成性作品评价类型Ⅰ为纸笔类：包括观察日记、探究报告、调查报告、实验报告

6、等。第6页共6页类型Ⅱ为制作类：包括标本、模型、电脑课件、手抄报等。（把种植的过程用课件或手抄报展示。种植的植物可以制作标本）（三）实验检测成绩四、评价标准期末学生的科学评价结果可以采用优、良、中、合格、不合格的等级。五、具体措施.（一）纸笔水平测试（1）考查内容:各年级课本内容（2）题型及分值选择题（四选一）约（30-40）%简答题（含填充、探究题等）约（60-70）%全卷满分___分。（二）形成性作品科学记录本检查。（三）实验检测成绩随机抽取学期内的任何一个分组实验，分组进行检测。第6页共6页范文仅

7、供参考感谢浏览第6页共6页