2021年小学新生入队仪式方案.doc

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1、2021年小学新生入队仪式方案撰写人:___________日期:___________2021年小学新生入队仪式方案一、我们的队名:中国少年先锋队。二、我们的队礼:右手五指并拢,高举头上。它表示人民的利益高于一切。行队礼时,要身体立正,眼平视,神情庄重、严肃,动作要标准。升国旗,举行队会,祭扫烈士墓,接受领导检阅时,以及平时见到老师、长辈都要行礼。队礼出队旗时,一年级新生行注目礼退旗时,一年级新生行队礼三、我们的呼号:呼号(握右拳)大队辅导员:请大家举起右拳。“准备着,为共产主义事业而奋斗!”全体回答:“时刻准备着!”大队辅导员:礼毕!四、我们的入队誓词:入队誓词

2、(握右拳)第6页共11页大队辅导员:请新队员举起右手握拳,跟着我宣誓。“我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓:我热爱中国___,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量!宣誓人:___。(所有新队员同时高声报出自己的姓名)___年___月___日”五、建队日:___年___月___日六、中国少年先锋队队歌:《我们是共产主义接班人》我们是共产主义接班人,继承革___先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,鲜艳的红领巾飘扬在前胸,不怕困难,不怕敌人,顽强学习,坚决斗争,向着胜利勇敢前进,向着胜利勇敢前进前进,向着胜利勇敢前进,我们是共产主义接班人

3、。我们是共产主义接班人,沿着革___先辈的光荣传统,爱祖国,爱人民,少先队员是我们骄傲的名称,时刻准备,建立功勋,要把敌人,消灭干净。为着理想勇敢前进,为着理想勇敢前进前进,为着理想勇敢前进,我们是共产主义接班人。二.注意事项1.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言、呼号、队歌。并训练其敬队礼。2.一年级各中队辅导员结合(如赖宁事迹)向学生加强关于少先队的成长史教育。3.届时保持会场纪律,请各班宣讲其中事项。第6页共11页4.一年级段中队辅导员负责其中事宜,并在建队节前夕模拟演练入队仪式。5.一年级同学:___月___日入队日,必须佩带校牌。衣服:可选择穿白色衣

4、服或以白色为主色的衣服或穿相对浅色的衣服。裤子不限。三.少先队入队流程一、入队时间:___月___日下午第二节课,一年级全体学生和___年级各班学生代表,准时到报告厅集合。戴红领巾学生(左)戴红领巾学生(右)五(1)、五(2)、六(1)、六(2)三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)五(1)、五(2)、六(1)、六(2)三(1)、三(2)、三(3)、四(1)、四(2)二(1)、二(2)、二(3)、二(4)、二(5)主席台(舞台)一到六年级各班列队(各班按座位表坐在位置上)大队长:___个出旗,1(老队员代表发

5、言)+5(剩下)=___个授旗手第6页共11页二、入队仪式1.主持人宣布入队仪式开始。2.出队旗,奏乐,大队旗手出旗,全体起立。一年级同学行注目礼。(班主任注意:A.一年级各班:班长站在班级队伍最外面(走道里),其他学生起立B.二到六年级各班“戴红领巾代表”:每班选出___名优秀的少先队员代表,每人手捧___条红领巾,从高到低排成以上方队)C.出旗手出旗时:(___年级)全体立正,敬礼;一年级:全体立正,行注目礼3.大队辅导员宣读新队员___,并致辞欢迎新队员参加少先队___。4.老队员代表给新队员佩戴红领巾之后,跟读入队誓言。(班主任注意:A.报到的一年级新队员班

6、级,按班级依次走到舞台前的空地上(列队方式如下)B.二到六年级的学生代表依照以上方式排队过去,按顺序每人为___位少先队员戴红领巾第6页共11页本班级所有同学(___排)班主任+班长舞台C.一年级各中队由班主任带领下,熟记入队誓言和呼号,与高年级互行队礼(训练其敬队礼)D.宣誓完,大队辅导员宣布:各位少先队员归队!——少先队员回到原来的座位上)5.老、新队员代表发言。6.大队辅导员讲话。7.由大队委干部(___)向各中队班长授中队旗。(班主任注意:主持人会要求一年级各班班长___,行队礼,接队旗(训练其敬队礼)8.陈校长讲话。9.大队辅导员领呼号。(班主任注意:一年

7、级各中队由班主任带领下,熟记入队呼号)10.退旗(全体队员敬队礼)。三、各班座位安排表(附后边)第6页共11页2021年小学新生招生工作方案第11页共11页为了贯彻落实《___市人民__关于改善农民进城就业环境的意见》(长政发〔___〕___号)、市教育局《___做好义务教育阶段入学管理工作___》(长教通〔___〕___号)、区委区政府《___加快推进义务教育均衡发展的若干意见》(芙蓉发〔___〕___号)以及《芙蓉区___年小学新生招生工作方案》等文件精神,为确保我校___年学区内适龄儿童全部按时入学,保障教育公平,规范招生管理,特制定我校今年小学一年级新生

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