2021年小学教师外出活动方案.doc

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1、2021年小学教师外出活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学教师外出活动方案时间：___.11.25——26.（两天）地点：___琴溪香谷外出方式：全程由___中国青年旅行社负责行程安排：第一天：5：50学校门口集中，各组组长清点人数；6：00出发；11：30左右到达___琴溪香谷；下午3：30前往___；下午5：30到___入住宾馆。第二天：7：00叫早，7：30用早餐；8：00前往龙翔服饰城；12：00集中用午餐；中午1：30返镇江；下午5：30左右

2、到达镇江。___安排：△总负责：___（___）___（___）△具体负责：___（___）___（___）△分组情况：第一组（___人）：☆___、☆___。第二组（___人）：☆___、☆___。第三组（___人）：☆___、☆___。第3页共9页第四组（___人）：☆___、☆___。第五组（___人）：☆___、☆___。第六组（___人）☆___、☆___。安全措施及注意事项：1、请各位老师携带好有效___，各组长做好组员的通讯记录，保证通讯畅通；2、游览时注意安全，请听从导游、组长的

3、指挥和安排，切忌擅自单独行动；每次集中组长必须清点人数；3、外出活动注意安全，不要穿皮鞋以防脚被扭伤，尽量穿旅游鞋或软底鞋；4、讲究文明、相互关心、遵守时间，如遇意外要及时和总负责人及组长联系；5、景点物品价格较贵，请自备好少量的点心和饮料，保管好自己的钱物，贵重物品随身携带；6、此次活动不带家人或孩子。第3页共9页2021年小学教师奖励性绩效工资分配方案第9页共9页根据___市教育局《___中小学校及教职工绩效考核工作的实施意见（试行）》；等文件精神，奖励性绩效工资占绩效工资总量的___%。本

4、着充分体现多劳多得、优绩优酬、充分调动广大教职工积极性，有利于学校管理，有利于促进教师成长，有利于提高教育教学质量的原则，结合学校实际，制定《___市思明第二实验小学教师奖励性绩效工资分配方案》，具体如下：一、指导思想和基本原则;以科学发展观为指导,以服务和促进教育事业的科学发展为目标，以提高教师队伍素质为核心,以促进广大教师为全面实施素质教育、办好人民满意的教育贡献智慧和力量为目的。坚持以人为本、以德为先、注重实绩、激励先进、客观公正、民主公开、群众公认、程序规范、简便易行的原则，以责任和业绩

5、为依据，充分体现多劳多得，优绩优酬，适当拉开分配差距，向一线教师、骨干教师岗位及成绩突出教师倾斜，着力构建符合教育教学和教师成长规律、导向明确、标准科学、体系完善的学校和教职工绩效考核评价制度，促进学校全面、协调、稳定、可持续发展。二、基本情况;我校岗位设置业经上级审批通过：全校在职教师___人，其中管理人员___个，专业技术人员___个（管理人员___个双项选择）。现有人员情况：实有人数___人，管理人员___人（八级）；专业技术人员总数___人；其中副高级___人（六级）；中级___人（八级

6、___人、九级___人、十级___人）；初级___人（十一级___人、十二级___人）；员级___人（十三级）；专业见习级___人。全校奖励性绩效工资每月___元，平均___元，三、奖励性绩效工资分配；第9页共9页（一）从奖励性绩效工资中每月提取___元_n（n指全校在编教职员工总数），作为学校统筹，其余部分在完成教育教学工作，经学校考核合格，作为基本的工作量奖励，按个人岗位津贴比例逐月发放。基本工作量如下：语、数、英教师并担任班主任，每周10–___节；语、数、英教师不担任班主任，每周12–_

7、__节；其他学科专任教师，每周14–___节。校长___节；副校长___节；中层领导为学科专任教师的13–14。特殊情况按规定办。以上教师，在完成上述基本课时，并且⑴参与每周___节的导优辅差（或指导兴趣小组）；⑵每周一天的导护工作；⑶轮流值班。不足基本工作量的，按每节___元从基本工作量奖励中扣回。（二）统筹部分的分配方法岗位津贴（经考核合格后，逐月发放，每学期发___个月）1、班主任、年段长岗位津贴（1）班主任每月补贴___元。（2）___个班的年段长每月___元；___个班的年段长每月__

8、_元；___个班的年段长每月___元。第9页共9页2、其他岗位津贴a、报账、代办___元月；b、人事___元月；、少总___元月；d、保卫___元月；e、教研组长___人以上___元月；___人以下___元月；f、配班___元月；g、备课组长、保管、网管、团支书、工委___元月。在班主任、年段长及其他津贴岗位内兼职的，按第一职务___％；第二职务___％；第三职务___％计发，但累计不超过___元。以上岗位津贴逐月发放，每学期发六个月。h、行政岗位津贴校长：专任教师奖励性绩效工资平均发放数的__