2021年小学少先大队“做文明人、办文明事”活动方案.doc

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1、2021年小学少先大队“做文明人、办文明事”活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学少先大队“做文明人、办文明事”活动方案为激励我校全体学生积极向上、勤奋学习、团结互助，努力使自己成为一名有修养的少先队员。学校德育处特面向全体少先队员联合开展第___届“认星争优，做美德少年”评选活动，以进一步提高学生的小公民道德素质，优化我校的校园文明建设。二、评选范围全校学生三、评选原则重在参与，鼓励进取；强___育过程，注重全面素质，鼓励发挥特长。四、评选时间每学年___月份五、星级内容突出未成年人思想道德素质和行为表

2、现，将美德少年标准分为孝敬父母、尊敬师长、友爱同学、热爱劳动、勤俭节约等___个方面，并分别用“星”作为标志。每颗星的具体内容是．孝敬父母星。懂得感恩父母，孝敬长辈，自觉做到问候父母辛劳，记得父母生日，关心父母健康，帮助父母分担家务。第5页共9页．尊敬师长星。懂得尊敬老师，理解老师，礼遇老师，尊重老师的辛勤劳动。见面主动向老师问好，虚心接受老师教导，上课时遵守纪律、认真听讲，积极完成老师布置的任务。3．友爱同学星。懂得热情礼貌，言行文明，宽容待人，诚实守信。有团队精神，善于与同学沟通交流，互帮互助，互学互爱，共同进步。积极参加献爱心、送温暖等关爱

3、活动。4．热爱劳动星。懂得劳动创造幸福，劳动光荣，自觉做力所能及的家务劳动、农业生产、社区服务，参加环境保护、植绿护绿、公益宣传、扶贫救灾等小小志愿者活动，培养自己的事情自己做的好习惯。5．勤俭节约星。懂得珍惜父母和他人的劳动成果，不浪费一度电、一粒粮、一滴水、一张纸，不挑吃穿，不乱花钱，不盲目攀比，言行一致、表里如一，培养艰苦奋斗、勤俭节约的好品格。六、具体措施第一步宣传发动学校公布、班内张贴公示评选方案，并告知家长，让每一个学生、家长了解并支持本项活动。第二步认星学生认领。辅导员利用队会向同学们详细介绍本次活动及有关认星的要求。鼓励同学们积极

4、认领。全体学生认真对照“美德少年”认定标准，在自愿的原则下，力争人人参与，每一名同学结合自身情况，确定认星目标，争取每一名同学认星－___项，并在班级中公开承诺。第三步争星第5页共9页少先队员根据“美德少年”的要求和标准，在日常学习和生活中，努力践行，队员应有争星记录本，并及时做好记录。班主任___同学对学生的班内表现依据评选标准，结合实际情况，对学生进行综合评选。第四步评优采取班会形式，每学期对创新情况进行讨论交流，少先队员对自己的争星过程和成果进行交流，让同学们感悟争星评优的过程，体会“美德少年”的意义，确定今后的努力方向。辅导员给予点评和鼓

5、励，本班级每学期评出八名以上“美德少年”，班级可根据实际情况和学校要求，向学校推荐几名“美德少年”，参与学校的评优。第五步表彰对班级评出的“美德少年”由班级认定和予以表彰；对学校评出的“美德少年”由学校认定和予以表彰。七、活动要求、高度重视，保证质量。本着公开、公正、公平的原则，旨在激励和表扬。要选出真正诚实守信、孝老爱亲、勤奋好学、乐于助人等在养成教育方面表现突出的学生，使美德少年成为全校学生的楷模。、加强宣传，营造氛围。要运用主题队会、黑板报等各种载体，学习美德少年的先进事迹；努力在学校形成学习美德少年、争当美德少年的良好道德风尚。第5页共9

6、页3、希望通过开展评比活动，结合平时检查和考核情况，通过学生认星、争星和班级评议、评优等方式开展此项活动。要突出学生评、评学生、同学学、学同学，使评选活动成为小学生自我教育、自我提高、争做“美德少年”的过程。第5页共9页2021年小学少先队“我爱我的祖国”系列活动方案为了迎接___成立___周年，增强各年级学生的爱国情感，弘扬和培育以爱国主义为中心的民族精神，陶冶学生的情操。学校决定开展以迎建国___周年为主题的“我爱我的祖国”系列活动。现将活动方案通知入下一、___学生收看《开学第一课》___单位各班辅导员老师时间___月日负责教师各中队辅导员

7、要求___学生认真收看电视节目；并开展一次以“爱国”为主题的班队活动课。二、“我爱我的祖国”手抄报比赛___单位少总部时间___月___日前负责教师邹偲佳要求为了积极配合建国___周年纪念活动，引导学生“爱家乡，爱祖国”，并努力化为勤奋学习，回报父母，报效祖国的实际行动，现开展“颂家乡新貌，扬祖国风采”主题的手抄报大赛活动。评选出一、二、三等奖若干名三、“我爱我的祖国”黑板报比赛___单位少总部时间___月___日负责教师邹偲佳要求各班出好迎国庆主题的黑板报，评选出一、二、三等奖若干名第9页共9页四、开展“同庆祖国生日，共享民族荣光”升旗仪式__

8、_单位少总部时间国庆前夕（___月___日）负责教师屠莉娟要求通过___全校师生开展隆重的升旗仪式，进一步强化师生的国旗意识，激发爱国热