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时间:2021-05-11
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1、2021年小学厨王争霸赛活动方案撰写人:___________日期:___________2021年小学厨王争霸赛活动方案一、活动目的为加强对学生的实践教育,丰富校园文化活动,我校决定于___月___日开展“鲍小第___届厨王争霸赛”,通过厨艺竞赛的形式,锻炼学生的动手能力,促使学生学会生活,掌握技能,培养学生的责任感、自信心,促进学生综合素质全面发展。二、活动时间、地点___年___月___日下午,学校食堂一楼餐厅。三、参赛年级五六年级每班___组参赛选手,每组___人以内。四、比赛方法比赛分菜品烹制、营养介绍、“美食评审团”评委品尝、点评、打分等
2、几个步骤举行,决出最后名次。五、比赛内容及比赛方法每组参赛选手自行准备菜品烹饪原材料和烹饪用具,选手在规定时间___分钟内做出菜品,由“美食评审团”根据选手的时间掌握,菜品的色、香、味、意、新,进行评价打分。六、“美食评审团”评委构成评分方法第3页共8页评审团构成:五年级家长代表每班___人、六年级学生代表每班___人共___人组成。评分方法:各参赛选手的菜品制作完成后,首先由各组选手进行菜品介绍,接着“美食评审团”成员鉴赏、品尝后给出相应分值,去掉一个最高分、一个最低分按各选手的平均得分从高到低排列,给与相应奖次评定。评分标准:色(___分):颜色
3、自然协调而有光泽,搭配合理、美观,令人赏心悦目。香(___分):香味宜人,清而不淡,浓而不烈,能引起较强食欲。味(___分):滋味咸淡适中,或清新爽口,或醇厚柔和,无异味,火候运用得当,菜肴质地鲜明,口感适中,老嫩软脆适宜。意(___分):营养搭配合理,制作场地清洁卫生。新(___分):创新使用原材料,造型有创意。七、相关说明:1、本次比赛由学校统一提供厨师帽和围裙,其他一切用具如电磁炉、锅铲、调味料等均由选手自行准备,学校给每班发放___元菜品购买资金。2、各组选手提前准备好菜品介绍,各班按照要求提前通知家长、学生评委及参赛选手,___日下午第一节
4、课前到食堂一楼餐厅集中。第3页共8页2021年小学参加社会实践活动方案第8页共8页为了丰富学生的课余生活,拓展学生视野,了解家乡的风土人情,领略家乡与众不同的现代特色农业,感受家乡的秀美景色,感受学习科学文化知识的重要性,感悟劳动光荣的美好情操,接受热爱家乡,热爱祖国的教育,培养和提高学生的自主合作能力,社会实践体验,经学校研究决定开展一次小学生社会实践活动。一、活动目的1、让小学生们亲近社会、学习知识、开阔眼界;2、提高学生自身的综合素质,增强学生的学习意识和吃苦耐劳精神;3、提高学生独立生活能力,培养学生的实践体验能力和团队协作精神。二、活动时间
5、:___年___月___日---___年___月___日三、活动地点:乌拉特中旗社会实际基地四、活动主题:五、参加人员:乌前旗蒙古族小学四年级学生六、出行方式:做客车到达,步行参观。七、领导小组:组长:乌云其木格(总指挥)副组长:斯日古楞第8页共8页组员:塔娜斯庆高娃照相:乌云其木格资料整理:乌云其木格保安:斯日古楞校医:塔娜八、安全负责人:各班班主任九、领队:总领队:乌云其木格各班领队:各班班主任十、活动过程:1、集中学生宣布活动主题,说明目的,意义;2、强调要注意的事项:(1)、首先要注意安全(自身安全、骑车行进安全、进入基地大棚内的安全),骑车
6、要靠边行进,不可有超车现象,进入室内不可乱动展品设施等;(2)、要按班进行,不可乱跑乱窜,要服从班主任的统一安排,按活动路线参观,不可擅自行动;(3)、参观村委展览室时,不可随意拿取或破坏室内设施设备;第8页共8页(4)、进入种植区避免踩踏,更不可私自采摘;(5)、在向导游询问农业知识时要做到严肃认真,有礼貌;3、活动结束要求每人完成一篇观后感。4、学校将对学生观后感进行评比、奖励。十一、活动路线学校--公田村--中旗石林--中旗生态园--中旗川井实践基地--军营--团史馆---中旗___口岸--风力发电十二、活动要求各带队老师认真做好学生的参观路线
7、及内容安排,让学生学有收获,保证学生在学习、活动时的绝对安全。要求学生须遵守纪律,服从学校统一安排,确保社会实践的安全和活动的顺利开展,须遵守各项规章制度,爱护参观地的每一株和当地财物、公共财物,要加强自我服务管理意识,培养生活自理能力,锻炼实践能力和合作交流能力。加强对学生生活常规的教育和良好习惯的培养。十三、注意事项:1、各中队要围绕“走进特色农业了解科学种植”主题,在活动前查找或询问父母及有经验人员有关的资料,活动后形成文本于两天后上交大队部。第8页共8页2、从遵纪、礼仪、劳动光荣、实践体验等方面进行一次专项教育,为社会实践做好准备。3、安全第
8、一(游玩、上、下路骑车等)。学生一律穿校服。4、以班级为单位管理,班主任与分到各班的老师共同管理学生。班主任
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