2021年小学体质健康测试方案.doc

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1、2021年小学体质健康测试方案撰写人：___________日期：___________2021年小学体质健康测试方案组长:贾晓霞副组长:董良肃席文彬刘晔组员:宋慧敏王连喜黄勇蒋岚焦川李小艳贾磊___远各班主任校医2、学校按照《国家学生体质健康标准》的实施要求，制定实施计划和方案且开展工作，并将《国家学生体质健康标准》测试工作纳入学校正常的教育教学工作之中。学校有专人负责，实行岗位责任制，校长为《国家学生体质健康标准》实施的第一责任人。3、学校《国家学生体质健康标准》的要求统一安排、班主任等协同配合，共同___实施。学校负责实施的计划和监督工作，体育

2、教师负责测试的训练、成绩记录、等级评定，班主任协助体育教师做好本班学生体质测试的宣传、动员及___工作。4、学校对《国家学生体质健康标准》测试工作要定期自查，并将此工作列入学校体育工作评估内容之中。二、测试分组与测试项目根据学生的生长发育规律，从身体形态、身体机能、身体素质等方面综合评定学生的体育健康状况，将测试对象划分为以下组别:一、二年级为一组，三、四年级为一组，五、六年级为一组。测试数据项目为:第14页共20页小学一、二年级测试项目:身高、体重、座位体前屈、___米跑(___米_2往返跑)小学三、四年级测试项目:身高、体重、仰卧起坐、立定跳远小

3、学五、六年级测试项目:身高、体重、肺活量、___米(___米_8往返跑)、掷实心球、___米跑(___米_2往返跑)。三、测试、等级评定与登记1、《国家学生体质健康标准》的测试每学年进行一次，由学校自行___。2、测试前要作好充分准备工作和制定测试过程中的安全措施。测试数据和记录要准确无误，并进行严格核查，测试、记录、监督检查人员要签字。3、因病或残疾不能参加全部或部分项目测试，无法进行评分和等级评定的学生，可向学校提交免予执行《国家学生体质健康标准》的申请，经区级以上医院证明，班主任、体育教师签字，学校审批后方可免予执行。但能参加测试的项目仍需测试

4、记录，可___评价等级依据。免予执行《国家学生体质健康标准》的学生评价等级为及格。4、因病临时不能参加测试的学生经校医证明，体育教师核准，可不参加本次测试，但须进行补测。5、对《国家学生体质健康标准》测试成绩不合格者，在本学年度准予补测一次，补测仍不及格者，则学年评定等级为不及格。6、测试成绩、评定结果应及时反馈给学生和家长，以便指导学生科学合理的锻炼和得到家长的支持、帮助。第14页共20页7、学校建立《学生体质健康标准》的专项档案。学生测试项目的成绩，由体育组汇总上报教委体卫科，并按照《标准》的要求计算得分、评定等级。8、每学年测试的原始数据和统计

5、资料要妥善保存。学校有专人保存或统计，并定期归入学生的体育健康档案。四、数据收集与整理上报1、各班级要按照《学生体质健康标准》的有关要求，准确及时地采集、汇总、上报《国家学生体质健康标准》的有关数据。(___月___日前全部上报___市中小学体质健康网)2、体育组全体教师负责对学生的测试数据、评定等级进行统计分析，认真填写有关报表。五、具体要求与措施1、我校做好学生、教师、家长的宣传教育工作，让学生懂得体质健康的重要性，让教师重视学生的体质健康，让家长支持学校的体育达标活动。2、我校加强对《国家学生体质健康标准》测试的___和管理，积极___多种多样

6、的体育锻炼形式，将体育课的___形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合，促进学生体质健康的发展。3、我校有计划性地开展体育测试训练活动，督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况。第14页共20页4、学校保证学生体育锻炼时间，确保学生的“每天一小时体育锻炼”、“每天一节体育课”的时间，并作好安排、记录，保证锻炼的质量。5、学校加强对学生进行安全教育，在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。对安全事故要追究直接责任人和主管领导的责任。6、学校积极筹措资金，保证《学生体质健康标准》测试的一切经费，积极购置《国家学生体质健康标准》测试所用器械，以

7、保障《国家学生体质健康标准》测试工作的顺利开展。六、奖励与处罚1、学校对《国家学生体质健康标准》实施工作要定期进行总结评比，给予奖惩，以调动全体师生的积极性。2、奖评全面考虑，不仅要奖励达标优秀的学生，而且注重评比经常锻炼表现好，各项指标增长幅度大的学生。对优秀体育骨干进行奖评，同时也对参与《国家学生体质健康标准》测试工作的有关人员工进行奖评。3、学生达到《国家学生体质健康标准》“良”以上者方可评为区校级“三好学生”。4、健全奖惩制度(1)属于下列情况者，班级不得评为先进单位，事故责任人不得评为先进个人。第14页共20页学校达标合格率低于___%;学

8、生在体育课、锻炼、测试中发生重大安全事故___起以上。(2)属于下列情况之一者给予班级和个人奖励实施《国家学