2021年小学信息安全应急处理预案.doc

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1、2021年小学信息安全应急处理预案撰写人：___________日期：___________2021年小学信息安全应急处理预案一、总则1.编制目的：为规范和加强我校信息重大安全事件的报告管理工作，及时掌握和评估重大网络安全事件有关情况，协调___力量进行事件的应急响应处理，降低网络安全事件所造成的损失和影响，制定本预案。2.工作原则：明确责任，依法规范。（范本）（范本）从我校信息网络安全保障的高度出发，明确应急处理管理部门的安全责任，严格依照国家法律和相关规定进行应急处理工作。3.适用范围：本预案所称的信息安全重大事件是指由于自然灾害、人为攻击或破坏以及病毒爆发等原因所引发，严

2、重影响到信息系统的正常运行，造成业务中断、系统瘫痪、数据破坏或信息失窃等，从而造成严重影响以及造成一定程度直接和间接重大损失的事件。市瓦小学网络与信息系统安全事件报告、应急处理，均适用于本预案。二、信息网络___的类别根据网络安全的发生原因、性质和机理，市瓦小学信息网络网网络安全主要分为以下三类：（1）攻击类事件：指网络系统因计算机病毒感染、非法入侵等导致业务中断、系统宕机、网络瘫痪等情况。（2）故障类事件：指网络系统因计算机软硬件故障、人为误操作等导致业务中断、系统宕机、网络瘫痪等情况。第9页共15页（3）灾害类事件：指因爆炸、火灾、雷击、地震、台风等外力因素导致网络系统损毁

3、，造成业务中断、系统宕机、网络瘫痪等情况。三、应急处理___机构1．领导机构成立市瓦小学信息网络安全应急处理领导小组2.工作机构市瓦小学是___省第三批现代教育实验学校，领导小组负责本校教育网络安全事件应急处理协调和领导工作，信息中心隶属领导小组执行本校信息网络安全事件应急处理工作。四、预防措施1.___机构建立市瓦小学信息安全管理___机构，明确岗位职责，确定岗位人员___、___，___上报鹿城区教育信息中心备案。建立网络安全___负责制，指定一名信息化分管领导作为网络安全负责人，管理安全事故应急处理，配备一名应急处理技术人员，负责网络安全应急处理流程的实际执行，提交重大网

4、络安全事件报告和应急处理工作的结果报告。2.制度规范第9页共15页根据实际情况和需要制定基本的安全管理制度，对重要网络设备、软件的安全性进行规范、可靠的管理，提高本学校网络系统的安全防护能力。包括制定机房管理制度、设备管理制度、病毒防治管理制度、数据备份与恢复制度、网站管理制度、值班制度、安全审计制度和应急响应制度等。针对内部网络系统制定安全运行管理流程，建立安全事件应急预案，以提高学校网络安全应急响应能力。细化安全应急事件处理流程，包括事件的发现、判断、评估、上报和处理等阶段，并落实学校和应急处理管理机构的接口部门和人员，确保应急处理流程得到有效执行，网络安全事件得到有效控制

5、和处理。接受和配合教育局信息中心办对安全应急处理的指导，并将学校制定的应急响应相关制度在教育信息中心备案，将学校的应急体系纳入到全区统一的应急响应体系中。应急响应相关制度如果发生变化，学校及时将最新的制度在教育局信息中心处备案。3.安全措施定期进行风险评估，了解网络系统目前可能存在的安全隐患和所面临的安全威胁，并针对学校信息网络的实际情况，从物理、网络、系统、应用和数据等多个层面实施网络安全保障工作。定期对网络系统的运行状态、系统日志和安全日志等进行检查，对重要信息系统如网站、核心数据库等应每日进行运行检查，对重要数据要实时和定时进行备份，对核心网络设备定期检查和维护，确保及时

6、发现网络安全事件，减少安全事件所造成的损失。4.灾前预防技术体系第9页共15页预防供电故障：学校的网络交换中心和传输节点均应配置防雷击、防静电设备和长延时不间断电源。预防火险：每天下班前检查电源接插件，如有烧焦现象，立即更换。灭火器要保证在保质期内，并放置于入口处。预防黑客病毒：在教育网的出口设置防火墙、入侵检测系统、防病毒系统。在网络设备和服务器上采用安全策略，___相应的补丁程序、关闭不用的端口、启动日志记录。预防内部攻击：在校园网内采用___、vlan技术保证不同子网的相互独立。预防数据丢失：各学校建立统一本地备份。五、应急处理流程出现灾情后负责人员要及时通过电话、传真、

7、邮件、短信等方式通知学校领导及相关技术负责人。值班人员根据灾情信息，初步判定灾情程度。能够自身解决，要及时加以解决；如果不能自行解决故障，按照分工负责的原则，___相关技术人员进入抢险程序。江滨校区：值班人员——应急处理技术人员（___）——信息化分管领导（___）——校长（___）-——上报区教育区信息中心市瓦校区：第9页共15页值班人员——应急处理技术人员（___）——信息化分管领导（___）——校长（___）——上报区教育区信息中心中山校区：值班人员——应急处理技术人员（___）——信