2021年小学“小小市民学礼仪”活动方案.doc

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1、2021年小学“小小市民学礼仪”活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学“小小市民学礼仪”活动方案一、指导思想：以科学发展观为指导，充分认识新时期学校教育中加强学生行为习惯养成教育的重要性和紧迫性。认真贯彻落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》以及市政府开展的“百万市民学礼仪”活动，深化我校苹果礼仪学苑活动，让学生在活动中养成良好的行为习惯，促进学生思想道德素质的提高，为学生的终生发展打下坚实的基础。二、活动___网络：校长室——德育处——___个班级三、活动

2、内容：（一）加大培训力度。聘请具有礼仪知识的专业人员为队员开设礼仪课程，通过校闭路电视对全校学生进行基本生活礼仪的培训，提高学生的礼仪素养。（二）加大考核力度。采用多种方式考核学生掌握的礼仪知识，如创设情境、回答问题、合作表演等。（三）创新地开展活动，有效地促进队员行为习惯的提升。1、唱童谣、行童谣、赛童谣第3页共6页在学生前期编创的礼仪童谣的基础上，让队员诵读自己编创的经典童谣，让童谣声响彻校园。一周一首童谣放置在校园中让学生诵读，各班利用晨会课进行诵读，让学生熟读成诵形成积累，用于指导自己的生活实践。2、“小手拉大手，小

3、手拉小小手，文明路上一起走”。让学生送文明礼仪到社区、幼儿园中，向社区居民发倡议书，利用社区的宣传阵地向市民宣传文明礼仪知识；教幼儿园的小朋友诵读礼仪童谣和礼仪歌曲，以点带面，辐射、影响社会，营造和谐的社会氛围。3、校园绽放礼仪花。营造校园内学礼仪的氛围，发挥苹果娃娃的教育功能，在校园内处处可见苹果纸娃娃、苹果墙娃娃、苹果树娃娃、苹果地娃娃等苹果娃娃的温馨提示，处处可见到队员们的温馨提示卡溢满队员们之间的浓浓提示和祝福。4、礼仪之星耀解小。结合市级苹果礼仪形象大使的评选活动和苹果礼仪学苑礼仪之星的评选，创设队员人人参与评选，

4、让队员人人争做形象大使的氛围。5、礼仪作业家校通。为了更好地规范队员在家、在校外的礼仪行为，真实反馈队员的情况，每周为学生布置礼仪作业。建立家校联系平台，家长每周反馈孩子的校外礼仪表现，此作业将作为学期结束时队员评优的重要依据。第3页共6页2021年小学“小手拉大手，文明我先行”活动实施方案第6页共6页为了贯彻落实昌江县教育___在全县教育系统开展“小手拉大手，文明我先行”主题实践活动__通知，结合我校的实际，特制定本活动方案。一、成立活动领导小组组长:副组长:成员各班班主任二、活动任务按照“舆论先行、全员参与、依法治理、整

5、体推进”的思路，开展“小手拉大手，文明我先行”活动与校园文明环境大整治行动，加强校园文明礼仪与交通完全教育。三、活动内容、开展“争当文明小公民”活动。教育引导学生从自身做起，学习文明礼仪知识，养成文明习惯，践行文明行为。、是开展文明行为评议活动。开展“小眼睛看___——我身边的文明和不文明现象”评议活动，结合班级，评议出各班十大文明行为，在班级公布栏里展现，以点带面。3、是制定文明公约。针对身边的不文明行为和现象，班级制定文明公约，通过公约加强学生文明自律，自觉养成讲文明的良好行为。第6页共6页4、是加强文明实践活动。开展文

6、明言行从我做起，卫生习惯养成、感恩友爱我先行、诚实守信从我开始、文明礼让安全出行、遵守公共秩序从我做起等活动。四、活动步骤活动分为四个流程进行第一，开广播宣传文明礼仪知识。第二，少先队总辅导（刘其正）宣___日常文明规范用语。第三，小结（吴海文校长）。、是狠抓校风、教风、学风建设。研究探索教书育人规律，提高教育教学质量，突出学校特色，培养师生优良行为特质，形成优良的育人环境。、是加强学生文体活动。完善校园文化体育活动设施，按计划开展健康、向上的文体活动和社会实践活动，提高学生的综合素质。3是开展文明礼仪知识学习活动。通过课堂

7、、班会、主题活动、综合实践活动等多形式的校园活动，学习文明礼仪知识，引导学生懂礼、行礼，争做知礼小公民。第四，各班级粘贴宣传标语。第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页