2021年小学“快乐暑期七个一”活动方案.doc

《2021年小学“快乐暑期七个一”活动方案.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、2021年小学“快乐暑期七个一”活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学“快乐暑期七个一”活动方案一年一度的暑假生活即将开始，为引导广大少先队员把假期生活过得既丰富多彩又富有意义，在假期中既能放松心情、轻松休息，又能使他们的思想道德素质和良好行为习惯得到锻炼和培养，和同学、家长增进感情交流，促进家庭、社会和谐。根据区教育体育局《___在全区中小学开展第___届“快乐暑期七个一”活动___》要求，结合我镇教育实际，特制订此方案。一、指导思想以___理论和“___”重要思想以及科学发展观为指导，深入贯彻落实《___国务___加强和改进未成年人思想道德建设的

2、若干意见》，以庆祝中国___成立___周年为契机，以少先队员体验教育为重点，引导广大少先队员开展一系列的活动，在学习中得到启迪，在活动中得到锻炼，在成长中享受快乐。二、活动时间___年___月至___月。三、活动安排1、读一本红色书籍第5页共8页书籍是人类进步的阶梯，好的书籍是人生的良师益友，读好书可以开阔眼界、扩展知识、净化心灵，给人以知识的力量和精神的慰籍。红色书籍更是青少年“学党史、知党情”的好渠道，可以丰富广大少先队员的知识结构和价值取向。各学校、各班级要安排学生在假前到图书室借一本（或数本）书，阅读的内容根据学生的阅读能力和兴趣爱好进行选择。同时___学生撰写读书笔记，开学后每班上

3、交学生观看红色书籍记录表，同时精选___篇上交政务处。2、唱一首红色歌曲在学生中广泛传唱歌颂党、歌颂伟大祖国、歌颂中国特色___的优秀歌曲，能够充分表达青少年祝福党的生日、赞美幸福生活的美好心声，对进一步培育少先队员心向党、跟党走的高尚情感和远大志向，推动未成年人___核心价值体系学习教育具有积极的作用。在暑期要积极开展优秀红色歌曲传唱活动，活动曲目以___年中央文明办___评选的《爱国歌曲大家唱》（100首）和“唱响中国”、全国少工委发布的“争当四好少年”歌曲等相关曲目为主。暑期后，各学校要以班级为单位开展好歌曲演唱比赛。3、看一部红色影视剧优秀的爱国主义教育影片生动、直观、感染力强，对少

4、先队员树立正确的世界观、人生观、价值观极具教育意义，如反映沂蒙老区革___战争题材的《沂蒙六姐妹》、《沂蒙》等红色影视剧，建议学生可以和父母一同观看，开学后各班级统计好学生观看影视剧名称，上报政务处。4、讲一个红色故事第5页共8页学生通过“读红书、唱红歌、观红剧”，丰富知识面，对身边的人宣讲红色故事，回顾中国___走过的艰难历程，再现一位位为___成立抛头颅洒热血的英雄人物，以及___成立以来取得的辉煌成就。通过讲红色故事，教育广大青少年更加热爱党、热爱祖国、热爱___，努力成长为新一代___事业的建设者和接班人。5、写一篇庆祝建党___周年的体会文章中国___成立以来，领导全国各族人民进行

5、了长期英勇奋斗，取得了一个又一个伟大胜利，谱写了中华民族辉煌篇章。广大少先队员要谱写最美的诗篇来赞美伟大的时代、伟大的祖国、伟大的中国___。庆祝建党___周年文章文体不限，题目自拟，各班班主任要加以指导、展评，并精选___篇上交政务处。6、走访一位身边的老党员少先队员通过走访身边的老党员，记录老党员革___和工作的经历，以青少年的视角去挖掘老党员的崇高精神，思考如何传承和弘扬他们的优良传统，思考好如何“跟党走”的问题，进一步培育青少年的党团队意识，了解党的历史，感受党的恩情。暑假之后各班精选___份走访老党员记录表上交政务处。7、开展一次红色考察假期实践是学生素质全面发展、良好品德形成的必

6、要环节，教师、家长要在保障安全的条件下，支持学生参与社会实践活动，开展一次红色考察，并给予积极指导、鼓励和评价。暑假之后各班精选___份红色考察活动记录表上交政务处。四、活动要求第5页共8页一、提高认识，重在引导。各学校、各班级要充分认识开展第___届“快乐暑期七个一”活动的重要意义，把这一活动作为___年暑期学校少先队工作的重要载体，作为一份重要的作业内容。针对未成年人身心成长特点，坚持以人为本，积极践行“快乐暑期七个一”活动，教育和引导广大少先队员过一个最有意义的假期。二、立足实际，贵在体验。广大少先队员要根据各自的实际，积极围绕“快乐暑期七个一”活动,亲自学、亲自做，和同学相互激励、竞

7、赛，和家长一起体验，丰富假期生活，切实通过体验教育不断学习、提高和进步。三、认真总结，力求实效。暑期结束后，政务处将对活动开展情况进行展示、评比和总结，对开展好的班级进行表彰。第5页共8页2021年小学“感动建小”主题征文评选方案一、宗旨和目的感动是情感的共鸣，是心灵的震撼。校园在感动中发展，精神在感动中升华，社会在感动中进步。本学期我校将开展“感动建小”主题征文评选活动，通过此项活动，旨在发现感动、表达感动