2021年小学“唱国歌比赛”方案.doc

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1、2021年小学“唱国歌比赛”方案撰写人:___________日期:___________2021年小学“唱国歌比赛”方案一、指导思想:为了庆祝建党九十周年,丰富我校校园文化生活,规范升旗仪式,使升旗仪式更庄重、更严肃。更好地对学生进行爱国主义教育,培养学生的爱国主义情操,增进爱国热情,举行一次全校性的国歌演唱比赛,有关事宜安排如下:二、比赛时间:1、排练时间:___月___日至___月___日2、比赛时间:___月___至___月___日三、比赛地点:实验室四、参赛对象:一至六年级全体学生五、比赛有

2、关要求:1、以班为单位,要求全体同学参加。2、整个演唱过程要求整齐划一,唱出气概,唱出感情。3、整个比赛过程要求庄重、严肃,服装统一。六、评分标准:第4页共10页1、声音整齐,洪亮优美,有感染力,吐字清晰,情绪高昂。(___分)2、精神饱满,有朝气。(___分)3、上下场安静,有序,快速。(___分)4、服装整齐,特色编排。(___分)5、指挥节奏准确、到位,富有___。(___分)七、评委成员及责任:1、成员:___2、___师负责放录音,___师负责在黑板上写活动标题,___负责学生安排。3、全体

3、评委都参与打分,___两位老师汇总填表、收集打分材料。4、___师负责技术指导。八、奖项设置:全校共评出一等奖二名,二等奖三名,三等奖四名,其它为优胜奖。第4页共10页___镇中心小学___.4.13(音乐老师负责教学生唱歌,班主任___学生练习)第4页共10页2021年小学“国学启蒙校本课程家长开放日”方案一、指导思想:家长开放活动以“我们尽心,家长放心,孩子开心;我们诚意,家长满意,孩子受益”为主题,展现校园风貌,彰显学校国学启蒙教育理念,展示师生风采,创设和谐育人氛围;让家长亲身经历子女在校的学

4、习和生活,走进教室,___教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,参与评价,增进家长对学校管理、教师教育教学质量以及自己孩子在校学习生活和能力表现的了解,增进家校联系。二、活动目的:1、利用“开放日”这一载体,传播学校、教师的教育观、教学观、管理观。加强沟通,调动家长参与学校、参与班级建设的积极性,吸纳家长的合理化建议,进一步改进学校的管理。2、让家长亲身经历子女在校的学习和生活,走进教室,___教育;走近孩子,倾听心声;走进学校,提升理念。3、成立校级家长委员会,为学校的规划和发展出谋划策。三、活动内容

5、及安排:第10页共10页本次家长开放日活动共分为“风采课堂、班级特色、阳光之约”版块。第一版块——“风采课堂”班级习字一刻钟国学课程内容(执教者)一(1)《中国戏曲欣赏》___一(2)《怀素写字》___一(3)《快乐端午节》___二(1)《多姿多彩的偏旁》___二(2)《有趣的纸》___三(1)《京剧欣赏》___三(2)《声律启蒙诵读》___四(1)《生活中的古诗》___四(2)《春联趣谈》___四(3)《古诗书写》___五(1)《国画》___五(2)《对联趣谈》___五(3)《中国剪纸》___六(1

6、)《结构中的对比关系》___六(2)第10页共10页《祖冲之与圆周率》___第二版块——“班级特色”教室的布置,旨在充分展示各位同学在学校的学习的点滴进步、生活中的兴趣爱好,体现和谐的班___、温馨个性的教室环境。在班级张贴学生的特色作业。第三板块——“阳光之约”通过家长课后填写的问卷调查,请家长留下宝贵的意见,以供学校和教师的工作不断地改进。同时并成立池墨小学校级家长委员会,共同商讨学校发展大计。四、活动时间:___年___月___日下午1点___分五、参加人员:全校师生、全体家长六、家长开放日活动

7、过程具体安排:时间内容地点负责人13:20前红领巾文明岗迎接家长校门口13:40——13:55习字一刻钟各班任课教师14:00——14:35国学经典课程展示各班相关教师第10页共10页14:40——14:___家长填写反馈表各班班主任15:00——16:00校级家委会会议艺文堂校长七、具体分工(德育办杨丹)总策划,负责制定活动方案,全面___活动过程,做好活动总结。(少先队___)1、发放家长开放日邀请函、家长开放日活动意见反馈表发放到各班。2、回收家长开放日邀请函回执,并做好参与家长人数统计。3、做

8、好迎宾学生的训练。(教导处___)安排各班授课表,负责磨课,并将上课教师的教案于___月11前进行整理归档。(总务处___)1、制作家长开放日条幅,并悬挂。2、做好服务工作,___月___日发放,摆放家长坐的板凳。3、布置好艺文堂,为活动提供茶水。(办公室___)1、做好宣传及媒体接待工作。2、及时做好相关事宜的报道工作。第10页共10页3、负责展板设计。(班主任)1、认真做好宣传、动员工作,向学生和家长宣传开放日活动,发放邀请函,并做好回收邀请函回执和

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