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时间:2021-05-11
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1、2021年学雷锋活动月方案范本撰写人:___________日期:___________2021年学雷锋活动月方案范本一、指导思想为纪念学习雷锋,大力弘扬雷锋精神,经研究决定,___月份作为我校学雷锋活动月。___广大师生集中开展学雷锋活动,以实际行动来弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围。坚持"立足身边,从小事做起",促进学生良好行为习惯的形成,为创建文明、和谐学校作出自己应有的贡献。二、成立领导小组组长:韦善锋副组长:韦德、覃景荣、覃必华、蓝昌、黄林成员:各班班主
2、任活动负责人:韦景业三、活动主题:传承雷锋精神青少年在行动四、活动时间:___年___月五、活动内容1、召开“心中的雷锋”活动动员大会。各班利用班会课时间,学习雷锋的事迹。2、七年级于___月中旬出一版以学雷锋为主题的墙报。3、学校团支部___团员学生慰问敬老院老人,帮助敬老院打扫卫生。第6页共10页4、要求各班至少为学校做一件好事,为学校整理卫生死角,净化、美化校园。并把活动时间内容以班为单位书面汇报政教处。5、个人要为他人或___至少做二件好事,并记录于本班学雷锋活动日志本,活动结束后上交政教处。6、
3、立足校园、立足身边,争做文明学生。从自己做起,从身边做起,从小事做起,从现在做起,要求学生全员参与。7、校团委___青年团员,走上街头清除卫生死角,美化、净化、亮化街道。8、各班利用班会课观看《___年感动中国的十大人物》。9、音乐老师利用音乐课___学生唱一首“学雷锋”的歌曲,使雷锋歌曲在校园中传唱。10、学雷锋献爱心,发动各班为敬老院的孤寡老人捐款。六、总结表彰___月末,校团支部将对“学雷锋”活动进行总结表彰。并根据上交材料反映内容的影响力和数量,评出先进班级和先进个人。都阳中学政教处、团支部___
4、年___月语文课堂朗读教学之我见___省大化县都阳中学唐惠柳邮编530809第6页共10页语文新课程标准特别强调朗读教学,要求用普通话正确、流利、有感情地朗读。教师要指导学生多朗读、大声地、动情地、陶醉地朗读是体悟课文思想感情的最好方式,也是获得语感、积累语言材料的最佳途径。那么,在实施新课标的今天,语文课堂朗读教学该怎么教,本人做了如下探索:一、重视朗读的目的要求要搞好朗读教学,让学生在朗读中学会朗读,就要给学生提出朗读的基本要求,即一是要正确、清楚;用普通话朗读,读准字音,不添字,不漏字,不颠倒,不读
5、破句;二是要自然、流畅;态度大方,语气顺畅,停顿合理,节奏恰当;三是传情达意,能用抑扬顿挫的声调比较准确的表达作者思想感情。如茅盾的《白杨礼赞》,是一篇脍炙人口、情文并茂的的抒情散文,通过朗读抒发自己的爱憎感情,应该有抒情性的读。如刘大杰的《巴东___》是一篇优秀的写景散文,通过朗读欣赏所描绘___的秀丽风光,领略___的美,应该有欣赏性地读;又如林莉的《小巷深处》,通过理解字词和重点语句,理解课文所写对人生的感悟,应该有理解性地读。二、发挥范读的作用第6页共10页教师准确、传情、生动的范读是关键,是引导
6、学生朗读的“兴奋剂”。比如教一首诗,教师绘声绘色、入情达理地朗读,使学生自主受到感染,自觉地“模仿着读”。渐渐地,学生自觉掌握哪些词语该读重音,句子之间和句子内部怎样停顿、朗读节奏的快慢、语调升降、语气缓急怎样变换,使学生读兴大增,完全是一种自发的朗读了。例如朗读:“这南方初春的/田野,大块小块的//新绿/随意地
7、
8、铺着,有的浓,有的淡;树上的//嫩芽/也密了;田里的冬水/也咕咕地起着//水泡。这一切/都使人想着//一样东西——生命。”这段话写得很美,加上老师能读好停顿、重音、轻读、拖音、语调,富有节奏感
9、,那么学生就可以在老师准确的、有感情的朗读中,获得优美意境、象征意义、传神描绘、观点主张、情调韵味,就能把课文内容具体化、形象化。三、掌握朗读的方法与技巧朗读的方法多种多样,对于不同的课文应采用不同的读法。如对那些篇幅不长的名篇,应以诵读为主;对文字较艰涩、含义较深刻的文章,宜采用“研读+诵读”的方法;对于文字较浅显、篇幅又较长的文章,则宜采用速读法。以上几种方法,当然不是孤立地使用,宜配合使用。如用诵读法的文章,宜先用速读了解大意,再熟读成诵,对文中重要问题也可采用研读讨论。每篇文章只须确立一个重点,不
10、必面面俱到。朗读还要讲究一定技巧。要根据课文的内容要求安排停顿,处理轻重音,调控语速,变换语调,把握感情基调。只有这样,才能加深对文章的理解。朗读的技巧不是一朝一夕可以形成的,而是要通过长期的朗读训练练就的,这就需要养成良好的朗读习惯。四、精心设计多种朗读形式第6页共10页朗读训练不仅要做到读有要求,读有技巧,还要注意朗读的形式多样化。不同的课文可设计不同的朗读形式,如:对口式读、比较读、评读法、引读法、分角色轮流连读、配音助
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