2021年学雷锋主题教育活动方案.doc

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1、2021年学雷锋主题教育活动方案撰写人:___________日期:___________2021年学雷锋主题教育活动方案陶唐峪乡中学___年“学雷锋树新风”活动方案雷锋精神是我们中华民族宝贵的精神财富。五十年来,它激励着一代又一代的青少年健康成长,促进了社会文明的进步,社会风气的好转。今年___月___日是___等老一辈无产阶级革___家发出“向雷锋同志学习”号召发表___周年,多少年来,雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年不断进步,茁壮成材。为了进一步学习和弘扬雷锋精神,在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围,促进学生良好行为习惯的形成,进一步推动我校的

2、文明礼仪教育,特制订此活动方案,旨在通过学雷锋主题教育活动,让“雷锋”活在新世纪的今天,让雷锋精神永驻校园。一、领导小组组长:牛薛平副组长:武国平石科锋成员:李燕龙朱新林闫斌二、活动主题“雷锋与我们”三、活动时间___月份为学雷锋活动月。四、活动内容第7页共13页(一)___月___日陶唐峪乡团委___举行学雷锋活动月启动仪式,营造浓郁的氛围。活动月期间进行学生代表宣读倡议书,深入社区、街道开展敬老、爱老,打扫社区、街道环境卫生,文明交通志愿服务等活动。(二)开展重温雷锋事迹教育活动。号召广大师生重温雷锋事迹,了解雷锋同志生平,学习雷锋精神实质,同时发动广大师生寻找身边典型,加强宣

3、传、学习、借鉴。深入开展学雷锋“四个一”活动:1.“说雷锋”活动,即学校通过国旗下的讲话、宣传窗、黑板报、广播站等不同形式向师生介绍雷锋的光荣事迹;2.“讲雷锋”活动,即利用班级活动课,让学生讲讲雷锋的故事、讨论雷锋精神,举行讨论会和演讲会;3.“唱雷锋”活动,即学校通过校园音响系统播放雷锋歌曲和___学生学唱雷锋歌曲,营造学雷锋的浓厚氛围;4.“学雷锋”活动,即学习雷锋全心全意为人民服务的精神,提倡要从小事做起,把学雷锋活动落到实处。(三)开展文明风尚志愿服务活动。___知识讲座、主题演讲、座谈问答、实地调查等多种形式,普及社会礼仪、生活礼仪、学生礼仪常识,开展推广文明礼貌用语、

4、倡导文明行为、普及文明出行等文明礼仪推广志愿服务,帮助学生树立热情友善、文明礼貌的良好风尚,提高文明素养。第7页共13页(四)开展文明交通志愿服务活动。___师生(志愿者)开展交通文明礼让、遵章守纪宣传活动和交通协管活动,通过说服劝阻、发放宣传单等方式,引导机动车驾驶人做到守法、自律、谨慎驾驶,行人做到遵守交通信号、各行其道,乘客做到有序、文明乘车,纠正各种不文明交通行为,创造安全、畅通的交通环境,进一步提升公民文明素质和社会文明程度。(五)开展扶弱助困志愿服务活动。___学校党员、少先队员采取结对帮扶的办法,进一步深化“手拉手”活动,通过“一助一”、“多助一”等方式,为有特殊困难

5、的未成年人、老人、残疾人、下岗职工等弱势群体,提供爱心帮助、亲情沟通、医疗保健、信息咨询、心理疏导、文体娱乐等志愿服务,切实帮助困难群众解决生活难题,以实际行动推动志愿服务活动。(六)开展倡导绿色环保志愿服务。___学生开展清扫学校附近卫生死角、清除白色垃圾、清除非法张贴物、植绿护绿、生态调研等实践活动,在全社会宣传低碳理念、树立环保意识,努力为优化城市发展环境做贡献。结合3.12植树节,___少先队员积极开展护花种草、认养绿地、植绿护绿等有益学生身心发展的活动,强化青少年的生态环境意识。进一步增强全社会的生态环保和节约意识,引导人们从保护周围环境做起,从身边小事做起,齐心协力建设

6、环境优美的绿色家园,创造整洁优美、安全祥和的社会环境。五、活动安排:(分三个阶段进行)第7页共13页(一)第一阶段。走进社区志愿服务阶段(___月___日)学校通过与挂点社区的联络,校团委和校志愿服务队自发___前往京东嘉苑社区,做到爱护环境卫生,关心孤寡老人。1、活动安排。带领学校志愿服务团队前往陶唐峪乡大沟村敬老院,为那里的孤寡老人送去帮助,志愿者们要做到的不仅仅是行动上的实施,还要为孤寡老人打开心结,走长效的志愿服务道路。另外,志愿者们将帮助社区打扫社区整体卫生。通过同学们自己的努力让身边每一个人懂得雷锋精神的真正含义。时间:___月___日9:00——12:00负责老师:朱

7、新林2、同时在校同学进行学生仪容仪表整顿和校园整体卫生大清洁。(___月___日10:00——12:00)负责老师:李燕龙(二)第二阶段:“雷锋与我们”系列主题活动(___月___日——___月___日)立足校园、立足身边学雷锋1、活动一全校___开展“雷锋与我们”系列征文。“雷锋与我们”雷锋精神优秀征文评比。以班为单位,在指定的时间节点,上报与各班同学身边息息相关的雷锋精神,通过文字的形式表现出来。该活动的意义在于让在紧张的学习生活的学生们,善于去发现身边息息相关的

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