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时间:2021-05-11
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1、2021年学校结对帮扶工作方案撰写人:___________日期:___________2021年学校结对帮扶工作方案一、指导思想:1、坚持以___理论和“___”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,将党员的先进性教育活动渗透到学校教育的全过程。2、立足本职岗位和发挥自身优势,结合学校实际和家长与学生的需求,增强党员意识,真正把先进性教育活动的成效转化为服务家长、服务学困生的强大动力,切实把___员先进性发挥到密切党与家长、学困生关系,努力使实践活动得到社会认可、让满意家长。二、要求1、帮扶学困生和贫困生一
2、名,创建和谐的教育环境。2、用爱心去感化学生,用温暖去体贴学生,用知识去帮助学生,用成功去鼓励学生,让自己所帮的学生:在缺点面前能鼓起勇气去克服,在困难面前能想办法去解决,在低分面前能致力去提高。3、通过帮扶不仅要使学困生不被人看不起,使他们在群体中具体一席地位,同时,也使优秀学生的成功之处得以体现,使他们的能力得以提高。三工作措施从下面几方面做好帮扶学困生工作:1、赋于爱心,激发上进。第4页共9页从爱护学困生、贫困生出发,尊重学生的自尊心,在运用表扬和批评的方法时需要因人而异,注意学生的心理承受,寻找他们的
3、闪光点,多作一些鼓励,树立学困生、贫困生的上进心。对学困生要关心,主动接近他,并诚恳地指出他存在的问题,肯定学生认识和纠正错误行为的愿望。并给予鼓励表示充分的信任。做到思想疏导,言语上的亲切开导,启发他们自尊自受。2、创设机会锻炼思维。指导学困生、贫困生自主学习,耐心地给学困生、贫困生补缺补漏,注意学习方法的指导。课堂上创设学困生、贫困生学习动脑的机会,使学困生、贫困生变被动的心智活动为主动的心智活动;利用各种场合,鼓励他们“笨鸟先飞,笨鸟多飞”,让他们的锻炼思维的机会,激发学习兴趣,增强他们的信心。3、记录
4、分析层层过关。对学困生、贫困生作业,试卷认真记录分析,及时反馈,掌握学困生、贫困生认知情况与知识过关的要求的差距,有的放矢地及时地予以辅导,同时因材施教,对症下药,帮助他们掌握知识,巩固知识,提高学习素质。各位学困生、贫困生在党员老师的关怀、宽容中,体验到教师的爱,受到感化,促进其进步和发展。4、经常找学困生谈心,从各个方面给予指导,引起他们的重视,声明学校对他们的不弃态度,使学困生端正心态,积极应对挑战。第4页共9页5、为学困生制定帮扶的近期方案和远景方案。以每一次考试为突破口,用每一次考试去发掘学困生的潜
5、力和价值,进而逐步提高他们的成绩。6、争取家长的配合,争取社会、家长的支持,并对家长提出共同帮扶的措施方法。第4页共9页2021年学校结核病防治应急处置预案为了有效控制结核病在我校的发生、流行,保障广大师生员工的身体健康,根据《___传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《濮阳市结核病防治管理办法》和《濮阳市学校结核病防治应急处置预案》的要求,结合我校实际,特制订本工作预案一、指导思想和工作原则学校的结核病防治工作在卫生、教育行政部门的统一领导下开展工作,并接受我市结核病防治专业机构的业务指导,实行“
6、预防为主、防治结合、归口管理”的方针。二、___领导我校建立由校长任组长的“结核病防治工作领导小组”,并在市结核病控制项目领导小组的统一领导下开展各项结核病防治工作。组 长:郭宗卿副组长:村医师、郭宗见成 员:班主任三、防范措施第9页共9页1、加强学校结核病健康教育工作,普及结核病防治知识,增强结核病防病意识,保障师生健康。学校可采取多种形式如:选择主题班会、观看宣传光盘、专题讲座、知识竞赛、黑板报、橱窗等形式开展宣传活动,也可根据本校特点,开展具有特色的结核病健康教育活动,以提高广大师生结核病防治知识知晓率
7、。2、在每学期开学后,___学生对学校的环境,尤其是教学区、厕所等重点区域进行全面、彻底的清扫。学校教室、等人员集中的场所应进行空气消毒,并经常开窗保持场所内空气流畅,以保证室内“微小气候”符合卫生要求,预防呼吸道传染病的发生。3、及时发现可疑肺结核病人。对有咳嗽超过两周或痰中带血或低热、盗汗的学生应高度怀疑其结核病的可能,应立即动员其到结核病防治机构进一步检查确诊。4、每年对学生开展一次结核病预防性体检,体检率必须达到___%以上。具体体检办法按体检方案实施。预防性体检为有偿服务,按物价部门规定的价格收费。
8、在进行结核病预防性体检时,发现结核菌素实验强阳性反应者,应立即转送结核病防治机构进行___线胸片检查和痰检,对确诊为活动性肺结核者,应进行正规治疗和管理;对结核菌素试验强阳性未定诊为活动性肺结核者,要在结核病防治机构指导下预防服药。四、疫情报告第9页共9页1、学校发现疑似肺结核或结核病人时,填报传染病报告卡,按照《___传染病防治法》规定时限向莲湖区桃园社区卫生服务中心报告疫情。任何部门和个人不得瞒
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