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时间:2021-05-11
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1、2021年学校团委纪念五四运动活动方案撰写人:___________日期:___________2021年学校团委纪念五四运动活动方案“五四”运动周年纪念日,为全面推进我校的团员意识教育活动,弘扬“爱国、民主、科学、人文”的“五四”精神,进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感,我校___开展纪念“五四”运动系列活动。活动一:团___生活案例征集时间:___年___月___日——___月___日地点:各班团支部各团支部结合团员意识教育活动的开展,围绕“共青团员的光荣历程”、“共青团员是怎样的人”、“团旗伴我成长”、“
2、现代社会如何来评价一名优秀团员”等主题,设计开展形式多样的团活动。活动二:“共青团员是怎样的人”主题演讲活动时间:___年___月中旬地点:多功能报告厅进一步增强团员的荣誉感、使命感、责任感,提高团员的先进意识,自觉加强在青年、学生中的示范作用,___“共青团员是怎样的人”主题演讲活动。活动三:“共青团员是怎样的人”格言征集时间:___年___月___日——___月___日地点:各班团支部第6页共9页初二、高一、高二年级各团支部出一到两条格言,能充分表达共青团员到底是怎样的人的真实想法,应具有时代感和使命感活动四:
3、“庆五四•迎奥运”硬笔书法比赛时间:___年___月___日——___月___日以此纪念“五四”运动周年和庆祝___奥运会,进一步弘扬奥运精神,从不同角度来展现奥林匹克精神,为___奥运助威呐喊。一、指导思想“五四”运动的核心精神是“爱国、进步、民主、科学”,五四运动标志着旧___革___的结束和新___革___的开始,五四运动为中国___的成立提供了思想上和___上的准备。五四运动是中国青年把自己的命运和国家的(范本)命运紧密在一起的自觉性行动,五四运动不仅具有伟大的历史意义,而且具有显著的现实意义。五四运动对当
4、代青年最大的启示是优秀青年必须同时追求思想和行动的卓越,必须处理好小我和大我的关系,必须处理好理想和现实的关系,必须注重人生观、价值观和世界观的自觉建构。为了进一步引导我校学生深化对于五四运动的历史和现实意义的认识,进一步体会“五四精神”,丰富人生发展,学校团委会制定这份纪念五四运动周年系列活动方案。二、___机构(一)领导组:李渐来(组长),黄国宝(副组长),王五七、黄顺进、戴文生、陈振煌,刘识芳,___(二)组委会成员:团委其他委员,各班团支书和班长。第6页共9页三、主要内容及安排(一)“五四”专题宣传(1)国
5、旗下讲话(___月___日)(2)图片展:“五四”历史事件图片展,“五四”运动学生代表图片展。(3)现场作文比赛:题目为《融入大海的滴水—青年的历史使命》(4)黑板报比赛和手抄报比赛:主题为“五四精神、青春气息”(5)宣传标语:“爱国、进步、民主、科学—国光中学纪念五四运动周年专题活动月”、“青春无悔、中国有我—纪念五四运动周年”(二)“五四”专题讲座(___月___日星期一下午班会第一节)邀请历史组老师开设专题讲座,介绍“五四”的历史事实和时代意义。(三)团队专题活动(___月___日星期一下午班会第二节)(1)
6、入团宣誓仪式(2)团员代表讲话(3)“五四”名文朗读___年是“五四”运动___周年,为了纪念这个伟大的日子,我们学校开展了一系列的活动,让同学们发扬五四“爱国、进步、科学、民主”的精神,培养他们奋发图强,报效祖国的理想。第6页共9页一、开展“五四”评优及表彰活动。为树立典型,争先创优,在全校形成学先进、赶先进的良好风气,引导学生自觉设计成长历程,承担成长责任,校团委在___月中下旬开展民主评议团员活动,在此基础上,___月份在全校范围内开展___年度评比表彰“五四”红旗团支部、优秀团支部、优秀共青团员、优秀共青团
7、干部评选活动。二、加强团___发展,吸引先进青年学生加入共青团___。校团委积极推进团员意识主题教育,不断深化,引导广大团员、青年自觉参与学校各项常规管理和建设,在学习中工作,在工作中学习,在服务中奉献。经学生本人自愿申请,团支部考察,校团委在___月___日——___日进行了第六期团校学习,经班主任、年级部、年级团总支层层评定,最后审批决定吸收___名优秀青年学生为共青团员,计划在___月___日进行了入团宣誓仪式。三、开展马湖学校第___届体育艺术节活动。为充分展示我校体育、艺术教育成果,体现“人文见长、艺体特
8、色”的办学理念,发挥个性特长,激发学生自主创新精神,培养健康的审美情趣,提升学生文化素质,形成富有鲜明特色的校园文化,我校在___月份在全校范围内开展了第___届体育艺术节。艺术节主要分文化类、艺术类、体育类等三大类。此次活动受到了广大师生的热烈欢迎,并达到了寓教娱乐的目的,学校决定将艺术节坚持开展下去,并办成学校的亮点活动。第6页共9页四、开展特色主题团日
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