2021年学校停电应急预案.doc

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1、2021年学校停电应急预案撰写人:___________日期:___________2021年学校停电应急预案一、指导思想为了有效应急处置学校内可能发生的停电事故,合理安排学校管理工作和教学活动,确保正常的教学秩序和有力的后勤保障,使事故处理工作高效、有序地进行,最大限度地减轻事故造成的影响,维护学校稳定,特制订本预案。二、___机构:组长:肖松副组长:史光庆苟俊玲成员:韩俊霞刘文超刘小燕韩青山各班班主任三、工作措施:1、电管部门事先通知的停电:(1)办公室或后勤处必须事先提前半天通知相关部门做好准备工作。(2)后勤主任会同食堂负责人做好食堂停电时所需柴油等物资的

2、储备工作。(3)配备并定期检查停电时的应急照明灯、微机房的应急电源。第18页共36页(4)值班领导和教师在第一时间赶到所在的责任区,对学生进行秩序维持或疏散工作。(5)如遇较长时间停电,可安排进行班会活动,但务必严格遵守四不准纪律:不准走出教室,不准随意串门,不准高声怪叫,不准拿着照明用具四处走动。2、事先未接通知的临时停电:(1)在场人员马上把情况报告给紧急事故领导小组,由领导小组分头布置有关工作。(2)领导小组成员马上电话通知各重要职能部门,如通知后勤处安排好膳食、备用电源、准备照明用具;通知学工处安排好值周值日教师到每楼每层维持秩序,各班主任到岗到位,加强管

3、理;通知后勤处安排好教学信号,不得因停电影响教学工作;同时查明停电原因,责成有关人员立即维修或与___、电力部门联系协调,取得他们支持,保证学校的教学和生活用电。(3)正在使用的教学设备、照明电源,应立即关闭。(4)微机室及各办公微机要做到随时存盘,避免因停电导致资料丢失。(5)管理资料、教学用资料的打印、复印在有电期间及时安排,不因停电而影响工作。第18页共36页(6)如是晚自习期间停电,立即分发照明用具,根据情况___班会活动或继续安排自修。如果事先没有安排好照明用具,可一边安排班主任、值日老师到班维持秩序,一边迅速通知后勤部门购买有关物品。和供电部门保持密切

4、联系,若明确得知短时间内不能来电,可根据实际情况,由停电事故处理领导小组、值班教师和班主任共同维持学生秩序提前到宿舍就寝。(7)夜巡人员要加强夜间巡视,确保财产安全。对报警装置妥善管理,做到“停电多巡查,来电及时设防”。(8)学校电工负责停电或突然停电时电源关闭的督促检查。第二篇:学校停电应急预案夫伦斯学校停电应急预案一、指导思想应急处理预案是应对___,控制事故发展,降低事故损失的有效措施根据国家、省___关于加强公共安全应急预防工作要求及《___省中小学校学生人身安全事故预防与处理办法》的规定,结合我校可能出现的不定期停电情况,如遇晚辅导或宿舍停电,为了全体住

5、宿学生的安全,学校应相应制定停电应急预案。二、工作要求:一旦在晚上有停电___发生,要立即启动应急处理预案,按照统一指挥,分级负责,各司其职的原则,及时控制局面,努力将事故危害降到最低程度。三、预防及应急前准备:1、我校定期对学校电器、线路等进行检查,避免因本校自身因素出现的意外停电事故。第18页共36页2、根据上级文件精神配置应急灯,保证每个寝室以及各疏散通道都有应急灯,严禁在寝室使用蜡烛。3、对生活指导教师、值班行政等配备好手电筒以备急用。4、经常利用___开会等对学生进行停电应急有关知识的宣传教育,并能根据应急预案进行演练。四、晚学习大面积停电的紧急预案:1

6、.各班辅导老师首先将学生控制在教室内,稳定学生情绪。2.值班行政迅速了解情况,通知有关负责人;如停电不能在短时间内恢复须疏散学生,应立即通知各班辅导老师。3.疏散学生时,所有辅导老师分别控制楼道和楼梯口,___学生有序疏散,教育学生下楼梯一律靠右边行走,禁止学生在疏散过程中停住弯腰去系鞋带或捡丢下的物品,各楼层疏散必须错开时间,防止拥挤、践踏。4.疏散时所有辅导老师应随所在班级同学一起,负责疏散时的指挥和___,直到所有学生都安全离开。五、宿舍停电的紧急预案:1、生活指导教师在第一时间通知值班领导,并听从值班领导的安排。2、停电后,各个宿舍学生必须保持安静,严禁大

7、声喧哗、嬉闹,不准私自点蜡烛。第18页共36页3、宿舍老师指挥本宿舍学生迅速就寝,并注意安全;4、在此期间,住宿学生严禁互串宿舍或到楼下来;5、如有特殊紧急情况需要出宿舍,必须打电话报告值班教师,经允许后由值班教师领出宿舍;6、负责宿舍检查教师一定要负起责任,拿手电到宿舍督促学生就寝并处理应急事件;7、值班行政领导监督并指挥上述过程。第三篇:学校临时停电应急预案学校临时停电应急预案友兰中学高二___班为了做好临时停电状态下的应急处理工作,以防拥挤、恐慌造成踩踏事件。保证师生员工在校学习、工作和生活有序进行,结合本校实际,特制定本应急处理预案。一、获取供电部门__通

8、知:1、总

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