2021年学校“一师一优课”活动实施方案.doc

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1、2021年学校“一师一优课”活动实施方案撰写人：___________日期：___________2021年学校“一师一优课”活动实施方案为了认真贯彻落实《___省教育厅___开展___年度“一师一优课、一课一名师”活动___》（湘教通〔___〕___号）、州教育局《___开展___年度“一师一优课、一课一名师”活动___》（州教通〔___〕___号）和龙山县教育局《___开展___年度“一师一优课、一课一名师”活动__》精神，结合我校实际，制定实施方案。一、活动目标通过“一师一优课、一课一名师”活动，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识，充分调

2、动各学科教师在课堂教学中应用信息技术的积极性和创造性，使每位教师都能够利用信息技术和优质数字教育资源上好课；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍，以促进优质数字教育资源的开发与共享，推动信息技术和数字教育资源在我校课堂教学中的有效应用和深度融合。二、活动___1、领导小组组长：___副组长：___成员：___2、工作小组：第5页共17页组长：___副组长：___成员：各教研组长3、宣传小组：___4、技术保障组：___参与人员：全体学科教师三、分工及要求1、领导小组组长、副组长负责协调安排本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动。2、领导小组

3、成员负责具体安排落实本次源思学校“一师一优课、一课一名师”活动，___“晒课”，选取___名学科教师上报县教育局作为“优课”评选推荐者。3、工作小组成员负责___各学科教师在学校录播室录课，在___省基础教育资源应用平台网上“晒课”。4、宣传小组负责本次活动的照相、新闻报道。5、技术保障组负责本次活动的设备调试及视频剪辑制作。四、具体步骤及措施第5页共17页1、宣传发动阶段（___月___日—___月___日）：学校张贴省、州、县文件通知及相关材料并召开全体教师会议进行宣传发动，营造氛围。所有在职在岗教师完成___省基础教育资源应用平台注册工作。2、安排落实阶段（___月

4、___日—___月___日）：制定实施方案，各教研组确定“晒课”教师___及课题名称上报教科室、教导处。3、具体实施阶段（1）、（___年___月___日—___年___月___日前）：利用___基础教育资源应用平台提供的“晒课”功能，___教师在规定的时间内在平台注册后按要求进行___制网上“晒课”。（2）、从全体学科教师网上“晒课”评选推荐___节课上报教育局，并将其“晒课”的内容（包括一堂完整课堂教学的教学设计、所用课件及相关资源（或资源链接）、课堂___、评测练习于___年___月___日前上报教科室。五、活动保障措施1、学校各处室要密切配合，分工协作。教导处做好

5、统筹规划，教科室配合教研组做好活动的___实施，信息技术教师做好活动的相关条件保障工作和设备调试工作。2、各学科教师必须严格按文件规定、要求及学校实施方案认真开展活动，每一位教师不得以任何理由拒绝参加。活动期间，同学科教师请自行调课，按时参加听评课活动，鼓励跨学科听课，教研组长在本组活动完成后及时___评课，并负责听评课签到。3、各教研组___完活动后收齐评价相关资料和教师授课资料及时交学校教科室存档。第5页共17页4、奖项设立：按教研组人数的___%为一等奖，___%为二等奖，___%为三等奖。5、评委安排：评委___组：评委___组：评委___组：评委___组：评委_

6、__组：源思实验学校第5页共17页2021年学校“七认真”检查方案镇中心小根据区教委教学督导检查的要求，为了进一步规范我校教师日常教育教学行为，加强教育教学常规管理，扎扎实实地推进新课程改革实验，全面实施素质教育，提高教育教学质量，结合我校实际，经学校研究决定，特制定本方案：一、___机构及其分工（一）成立专门的领导小组。由校长任组长，管学副校长任副组长，教导处、各科教研组长为领导小组成员。第17页共17页（二）教学“七认真”有关资料由教导处___具体检查落实。（三）教学常规检查由校务值周负责检查并落实。二、具体措施（一）中心校1.分别由管学副校长、教导处安排各年级各学科

7、教研组长每月督查一次，具体时间为每月的最后一周。2.检查内容为教师的备课教案、作业批改记录、辅导记录、评价记载及相关资料、校本教研记录及相关资料、校本科研记录及相关资料（校本教研、校本科研每学期督查一次）。3.上课采用不定时推门听课的方式进行检查。（二）村小村小间月检查一次、检查内容包括教师上课、备课、作业批改、辅导、评价、校本教研、校本科研等相关资料。三、评分细则（一）查资料（___分）（评价量表见附件1）1.备课（___分）（1）分课时备课，与上课同步。有明确的教学目标要求，有重、难点分析，有教学准备，学情分析，有教学方法