2021年中秋节学校庆祝活动方案范例.doc

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1、2021年中秋节学校庆祝活动方案范例撰写人：___________日期：___________2021年中秋节学校庆祝活动方案范例一.活动目的：以中华民族传统节日――中秋节为契机，以“我们的节日·中秋”为主题，让学生知道每年农历___月十五是中国人的传统佳节;___叫中秋节;中秋节民间的传说、民间庆祝方式;了解民族的风俗。传承民族的文化，弘扬民族的精神。利用多种形式进行宣传，在校园内营造喜庆祥和的节日气氛，使“我们的节日”深入人心，推进学校创建文明城市的工作，促进学生快乐成长。一、活动时间___年___月下旬至___月上旬三、活动内

2、容(一)加强宣传1、周一升旗仪式国旗下的讲话，以“我们的节日·___中秋”为主题进行演讲，宣传;2、利用主题班队会、校园网开设专栏等形式，让学生了解和讲述与中秋有关的民间故事。(二)分阶段活动：第一阶段：佳节思月——主题阅读1.活动内容：第4页共11页搜集与中秋节相关的知识，并在班内交流，让同学们了解中秋节的来历与含义，并从中解读传统节日在生活中的韵味。搜集与中秋节有关的故事、诗歌、书籍，各班开展有关的晨读___同学们开展中秋节有关的诗歌背诵活动。开展诗词赏析讲座2、参加对象：1——___年级的学生3、活动负责人：各班班主任第二阶段

3、：佳节赏月——实践活动活动一：每逢佳节倍思亲家庭欢度中秋节活动二：共看明月皆如此-以“美好传统节日，多彩民俗风情”为主题写文章，可以是观察日记，节日游记，阅读体验，精彩创意等。活动三：利用___文明风、福清新闻网等网站，___学生开展网上过中秋活动，开展学生与远在异地打工的父母进行网上对话活动，引导学生向家长汇报学习生活情况，共度中秋佳节。活动三：开展文明礼仪我示范宣传活动，学习文明常识，践行文明礼___范。活动四：创意抒情。在校内设一面“寄情”墙，学生可以把对同学、亲人、老师、长辈想说想表达的情义写纸上并贴在墙上。第4页共11页活

4、动五：“快乐体验”活动。少先队员向社区的孤寡老人和贫困者送月饼，送温暖。第三阶段：佳节忆月——交流展示、反思评价活动内容：各班将活动中搜集到的诗歌，故事等资料，活动开展过程中的照片等经过精心设计，做成活动展板;各班通过班队会的形式，以及经典朗诵会，灯谜的形式开展活动成果交流会。第4页共11页2021年中秋节学校庆祝活动方案范文中华民族五千年的悠久历史，积淀着许多洋溢着浓厚东方文化色彩的传统节日。文化是民族的根本，而节日正是民族文化传承的重要载体。为进一步提升小___对传统节的来历及意义的认识，在中秋节来临之际，举办此次庆祝活动，具体

5、实施方案如下：总体活动目标：1、让幼儿知道农历___月十五是中秋节，并了解中秋节的来历。2、丰富幼儿的科普知识，了解“月食”现象，与影像知识。3、了解中秋节的风俗，让幼儿自己动手制作食物再一同___，同时体会到劳动与___的乐趣。活动时间中秋节当天下午14：3:30活动准备：环境准备：园所室外与教室能凸显中秋节日氛围的环境布置。第11页共11页有些简单，最好再具体些，都可以准备哪些具体的材料，列举出来，最好有图片也可以附上道具准备：绘画工具;灯泡、皮球(大、小各一个);手电筒、白墙/屏幕;月饼、水果、盘子、水果刀。其它准备：凳子、大

6、桌子、家长签到本、话筒、条幅等。活动过程：全园孩子参加，通过自愿报名的形式选择自己活动的项目。活动一、美丽图，我来画时间：14:3:30活动一、二、三、四是同时进行的，所以有一个统一的时间就行，活动五的时间可以另加的，但要结合实际定时间活动准备：教师事先准备一些中秋相关的图片贴、挂在教室。让孩子在作画期间寻找灵感，以及准备绘画工具。活动目标：让孩子用绘画的手法表达自己认识的中秋节，开发幼儿的动手能力与想象能力。活动过程：形式不限，画风不限，工具不限，作画出与中秋相关的美丽图画。作画期间，其它幼儿以及家长可以保持秩序的观看。作画后(1

7、5：50)教师帮助幼儿一起把画粘贴在教师四周墙壁上。第11页共11页过程太简单，形式、画风、工具虽不限，但是也要给老师提供一些可参考的，否则老师会觉得很空，例如：水粉画、水墨画、黏贴画、添画、手工折纸、剪贴、拓印、砂纸、陶艺、装饰瓶子(将瓶子外层图上水粉，等晾干后，在水粉上作画，也可在瓶口处系上丝带作为装饰)等等，都可以，每种后边说明玩法，具体需要准备的材料，是否需要老师参与指导，都需要配合哪些环境布置，供老师参考，不一定都用，但是老师可以选用，这样老师就觉得简单多了。活动二、小故事，大家讲。时间：15:-15:50准备：提前两天教

8、师给讲故事的孩子布置任务，和家长一起寻找、准备中秋节的小故事。目标：准备期亲子互动，提高家长的认识。通过孩子讲故事培养幼儿语言表达能力。活动：1、先由一名教师生动的给大家讲中秋故事。再每位幼儿轮流___讲故事，幼儿独立讲，其他人做观众