2021年中学“开学消防安全第一课”活动方案.doc

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1、2021年中学“开学消防安全第一课”活动方案撰写人：___________日期：___________2021年中学“开学消防安全第一课”活动方案为认真贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，深入推进“生命通道体验活动”，进一步加强学校消防安全管理教育工作，全面提升校园消防安全管理水平和广大师生自防自救能力，努力营造“全民消防”的良好氛围，根据融教[___]__文件《___开展“开学消防安全第一课”活动___》要求，结合我校安全宣传教育工作的实际，经学校研究决定，在全校范围内开展本项活动。为使本活动有序进行，特制定方案如下：一、活动时间：即日起至___月

2、___日。二、活动对象：全体师生三、活动___领导组长：___副组长：___成员：___、年段长班主任三、活动内容（一）各班级利用“每天五分钟安全教育”的时间，上好消防安全知识课，班主任要准备一份“消防安全教育讲稿”粘贴于《班会课教案》中，并要求本班级安全委员做好相应的“五分钟安全教育”记录。（二）___副校长利用___月___日的“国旗下讲话”时间，对本次活动进行动员。第5页共11页（三）原定主题班会改为“开学消防安全第一课”，并出一期与“消防安全教育”有关的班刊。（四）学校通过ＬＥＤ显示屏、政教处团___宣传橱窗、“辉康之声”广播——向师生展示“消

3、防安全”宣传标语及相关安全知识营造浓厚的消防宣传氛围。（五）配合学校有关部门，___一次以“生命通道体验活动”为主题的消防安全疏散及模拟火场逃生演习，掌握火灾发生时报警、逃生的正确方法，增强应急自救能力和安全防范意识。（六）配合学校有关部门，开展一次校园消防安全隐患自查。___师生对学校学生宿舍等重点部位进行全面自查，及时消除各类火灾隐患。附件1、消防安全宣传标语附件2、福清辉康中学消防隐患排查表辉康中学政教处___年___月___日抄送：___校长、___书记、___副校长、___副校长公示存档附件1消防安全宣传标语消防安全进学校，共筑平安防火墙；增

4、强消防科学发展观念，普及消防安全教育知识；消除火灾隐患，构建和谐社会；第5页共11页遵守消防法律法规，减少火灾事故发生；消除火灾隐患，创造美满生活，构建和谐社会；生命至上，平安和谐；人人关心消防事，家家户户保平安；学一点消防知识，添一份平安幸福；消防设施别乱动，扑救火灾有大用；维护消防安全，保护消防设施；增强防火意识，掌握逃生常识；消防连着你我他，保障安全靠大家。全民齐动员 共筑消防安全防火墙居安思危，防患未然；严禁圈占消防设施，确保疏散通道畅通；预防为主，防消结合；火灾起心莫急，湿手巾捂口鼻；加强消防法制建设，依法实施消防监督；认真贯彻“预防为主，防

5、消结合”的消防工作方针；加强消防法制教育，提高全民消防安全素质；第5页共11页远离火灾，珍爱生命，共建平安家园；从小学消防，共创平安家；第5页共11页2021年中学“弘扬和培育民族精神月”活动方案本次活动以《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》的精神为指导，以爱国主义、感恩教育、责任感教育和文明礼仪教育为重点，突出抗震救灾、纪念改革开放___周年、___奥运等主题，引导、___学生认真学习抗震救灾英雄人物、特别是中小学抗震救灾优秀学生的感人事迹，学习灾区小英雄坚强、勇敢、互助、乐观、感恩的精神和品德，学习___奥运会中展现的鼓舞人心的事迹，感受改

6、革开放___周年的伟大成就，在校园里营造学、比、赶、帮、超的良好氛围，激发学生对生活、对未来的积极态度，充满自信地做好自己应做的事，明确并承担对家庭、对社会应尽的责任。通过系列活动的开展，积极营造新学期的新风尚、新气象和校园的新面貌，构建平安、和谐、优美的可爱校园。大力弘扬民族精神，培养学生健全的人格，提高学生的综合素质，促进未成年人思想道德建设。二、活动目的全面落实未成年人思想道德建设的主要任务，从增强爱国情感做起，弘扬和培育以爱国主义为核心的伟大民族精神；从确立远大志向做起，树立和培养正确的理想信念；从规范行为习惯做起，培养良好的道德品质和文明行为

7、；从提高基本素质做起，促进未成年人的全面发展。三、活动时间第11页共11页___.09——___.12四、参加人员全校师生五、活动主题学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人六、活动内容（一）、开展“学习英雄少年，为奥运喝彩，做一个有道德的人”系      列活动1、___学生积极参加“学英雄少年、为奥运添彩、做有道德的人”网上签名暨留言活动，开学初___各班学生在班队会课上交流、谈感受。2、利用学校宣传栏、板报、广播站等宣传阵地，向全体师生广泛宣传___奥运会中各种精彩的瞬间，我国体育健儿在___奥运会满载的荣誉，展现鼓舞人心的事迹，让学生深刻体会

8、各国奥运健儿坚持不懈、顽强拼搏、为国争光的精神品质；广泛宣传“抗震救灾英雄少年”事迹，阐释抗震