2021年中学“做文明有礼的黄中人”主题教育活动方案.doc

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1、2021年中学“做文明有礼的黄中人”主题教育活动方案撰写人：___________日期：___________2021年中学“做文明有礼的黄中人”主题教育活动方案为了进一步优化学校环境，创设校园良好、和谐的育人氛围，促使学生养成文明习惯，使学生的整体素质得到全面提高。学校决定___月份在全校开展“做文明有礼的黄中人”主题教育活动一、活动主题：“做文明有礼的黄中人”二、活动目标：使全体学生——讲文明话、做文明事、成文明人三、活动内容：1、开展以“文明进校、文明上课、文明课间、文明就餐、文明住宿、文明离校”的六文明教育。2、促进学风建设，争做文明

2、学生、争创文明班级。四、活动安排：第一阶段:宣传发动和讨论阶段（___月上旬）广泛利用报栏、黑板报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式，搞好宣传发动，使全校师生了解活动安排，统一思想认识，从而推动本次活动顺利全面开展。1、学校利用启动仪式进行宣传动员。2、各班周一召开主题班会对学生进行宣讲，开展小组竞赛，团体活动。第4页共10页3、团委利用电视台、广播站向全体同学宣讲。4、签名承诺。5、各班级出一期以“做文明有礼的黄中人”活动为主题的黑板报（___月___日前完成），要求工整清晰，图文并茂，有可读性，有号召力（统一检查评比）。6、开展讨论、征文

3、活动——如何做一个文明有礼的黄中人，题目也可自拟、也可参考下列论题。征文上报时间___年___月___日。（征文用方格统一稿纸誊写交德育处，由团委、政教处、年级部___评定）（1）如何正确处理同学间的矛盾？（2）如何尊重老师的劳动？（3）如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象？（4）你眼里的校园不文明行为有哪些？（5）现代社会中，艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗？（6）中学生如何培养自己的法制观念？（7）你眼里的课堂不文明行为有哪些？第二阶段：自律与实践阶段（___月中旬）1、举办“说文明话、做文明事、成文明人”演讲比赛。要求：第4页共10页（1）

4、演讲稿规定时间3—___分钟（2）每年级选派三名学生参加。（3）决赛时间：待定2、学生中开展好结对帮学活动，各班主任要掌握具体情况，以此为契机，促进问题学生进步。3、开展“文明标兵”（每班___名，填登记表___月___日上报德育处）展播活动。4、评比文明卫生教室。5、团委、政教处___社会实践，学雷锋青年志愿者活动。（要求学生每人至少做一件好事。）第三阶段：总结表彰阶段（___月下旬）“文明标兵”“文明班级”表彰。政教处团委第4页共10页2021年中学“党在我心中”读书节活动方案一、指导思想：第10页共10页为了庆祝建党___周年，使广大青

5、少年了解党的光荣历史和丰功伟绩，培养青少年爱国主义情感，根据___省___宣传部办公室、___省教育厅办公室、___省出版集团办公室《___在全省中小学生中___开展“党在我心中”读书活动___》要求，决定在全校开展“党在我心中”读书节活动，使全体学生明白“没有___就没有___，没有___就没有中国特色___”的深刻道理，激发全体学生爱党爱国热情，努力成为新一代___事业建设者和接班人。二、活动目的：1、本次活动，旨在通过___学生开展各种形式的读书活动，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生运用多样的阅读思想与方法去读书，多读书，读好书，在读书中

6、成长，提高学生的文化道德素质，增强民族自信心和自豪感，激发学生爱党爱国的思想感情。2、鼓励全校师生遨游书海，呼吸书香，开阔眼界、拓宽知识面，提高审美情趣，丰厚人文底蕴；在读书中陶冶情操，涵养品性，从而树立师生的新形象。3、以读书节活动为契机，大力推进书香班级，书香校园建设，彰显我校办学特色，全力打造书香校园三、活动主题：“党在我心中”四、活动口号：诵读经典美文创设书香校园五、活动对象：本校全体师生六、活动___：第10页共10页成立桥娄中学读书节活动领导小组，校长室、教导处、政教处、团委、各班主任等部门根据本活动方案，密切配合，共同推进读书节

7、活动的开展。组长：___副组长：___组员：___、各班主任、语文组和社会组老师等。七、活动内容：各班主任等老师要认真指导学生阅读本学年度读书教育活动用书《党在我心中》（中学版），教育广大青少年“歌颂党领导全国各族人民推翻旧社会，建立___，进行___革___和建设事业所取得的伟大成就”，要结合我区“中小学生弘扬和培育民族精神月”活动，遵循生动活泼、形式多样的原则，在班级中开展“七个一”活动。1、___一次“千人齐诵经典美文，满怀深情歌颂党恩”的全校师生签名和齐颂活动；2、举办一次“鲜红的党旗，伴我成长”主题的演讲比赛；3、开展一次“永远跟党

8、走”主题的读书征文活动；4、举行一次“你是灯塔，指引着前进的方向”为主题的班团队活动。例如新书介绍会、读书心得、我与好书交朋友、好书伴我成长等；5、___一次“缅怀