2021年一小交通事故应急预案.doc

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1、2021年一小交通事故应急预案撰写人：___________日期：___________2021年一小交通事故应急预案为了有效应急处置学校师生可能发生的交通安全事故，确保事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故造成的损失，切实保障师生的生命安全，维护学校和社会稳定，根据上级要求,结合我校各校实际，特制订本预案。一、成立领导小组组长：___副组长：___组员：___二、交通事故处理指挥小组的主要职责1.发生交通事故时，负责发布应急救援指令，向“120急救中心”报告；2.控制事态发展，做好各方面___工作；3.___指挥救援队伍实施救援工作；

2、4.配合有关部门开展事故调查；5.及时向上级主管部门通报事故情况；6.___人员进行现场保护和进行事故善后处理。三、迅速开展救治工作第4页共8页（一）为了有序地开展施救工作，分组如下：1.综合协调联系组：由___负责，主要任务是传达领导指示，报告事故处理情况，协调开展救援工作，完成领导交办的各项任务，保证通讯畅通。2.专业抢救组：由___负责，主要任务是___学校教职工对受伤学生配合医生进行现场进行救护，如遇学生乘车出现车祸，应立急赶到现场，开展救护工作。3.医疗救护组：由___（校医务室负责人）负责，主要任务是与医院联系，开设现场救护所，负责受

3、伤人员的医治工作。4.警戒维护组：由___负责，主要任务是设置警界区域，维护现场秩序、疏通道路，___人员撤离，劝说围观者离开现场。5.后勤保障组：由___负责，主要任务是迅速调集车辆运送伤员及救急物品。6.善后处理组：由___负责，主要任务是通知受伤学生家长，并做好家属的安抚、慰问和___工作，妥善处理善后事情，消除各种不安定因素。（二）出现轻微交通事故后，学校班子成员___学校教职工按照上述成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。（三）出现一般及以上程度事故后，学校校长及全体班子成员在当地党政主要领导和交警的指挥下，___全体教职工按照上述

4、成立的工作小组分工负责开展有序的施救工作。第4页共8页四、做好事故调查处理和上报工作轻微事故和一般事故的调查处理，在___部门领导的统一指挥下，开展调查，并按有关规定处理。重特大事故调查处理工作，应在区教育局领导的统一指挥下，配合有关部门开展调查，并按有关法律法规规定进行处理。溪郭一小第4页共8页2021年一小体育活动事故处置预案学生在体育活动中，因活动保护不当造成的事故时有发生，轻则挫伤、擦伤、关节损伤、肌肉抽筋、拉伤，重则造成骨折、呼吸紊乱、严重休克甚至丧失生命。伤害事故一般发生在球类活动、体操、田径运动和游泳等运动项目中。为在体育活动中有效

5、地预防各类伤害事故的发生，保护广大学生的生命安全，特制订如下预案：一、引发事故的原因：1、对预防体育活动伤害事故认识不足；2、缺乏准备活动或准备活动不正确；3、运动技术上的缺点和错误；4、运动量过大；5、身体机能状况不佳的情况下参加体育活动；6、教学、训练和比赛的___方法有缺点；第8页共8页7、动作粗野或违反规则；8、场地设备不安全等。二、体育活动事故的预防：1、加强思想教育、增强防范意识。中小学生好胜心强，经验不足，思想上麻痹大意，缺乏预防事故的意识，教师要教育学生树立“宁失一球，勿伤一人”的思想。2、完善活动设施建设和管理。运动场地要保持平

6、整，不应有坑洼、石块等，地面不宜太硬、打滑；球架、云梯等钢架器材要定期检修；如在室内上课应注意室内通风、采光。3、教学和训练、竞赛活动必须精心设计、严密___、严格要求、严格训练。（1）建立良好教学秩序、重视课前准备；教师、学生着装规范，必须穿着体育服装上课，学生不准穿皮鞋、有跟鞋、凉鞋，女学生不穿裙子上课。（2）精密___教学，加强纪律教育。体育教师必须经常反复地向学生进行遵守纪律、遵守常规、服从___、遵守游戏规则等方面的教育。（3）培养学生自我保护、相互保护的意识。（4）掌握合理的运动量、注意区别对待。在运动量的掌握上，教师要随时注意学生的

7、生理反应，进行合理调整；教师对于病痛、体弱、伤残的学生要及时关心。第8页共8页4、重视准备活动、加强监督。教师应根据上课内容和气候情况决定准备活动的内容，严禁不做准备活动就进入体育活动，准备活动要充分、有针对性。5、加强保护措施。严格裁判、禁止粗野动作，不使用错误的推、拉、撞等危险动作。6、加强___领导，建立和健全规章制度。三、体育活动事故的处理1、在场人员发现险情后要及时报告在场老师、卫生室和班主任，紧急或情况复杂时还应及时报告学校领导；有关教师应立即到达现场，了解伤者情况，判断伤情，先行急救；遇到重伤的或不能判断伤情的，应及时送医院检查、急

8、救或打120救护电话。2、及时通知家长及其他监护人，以便作出救治决定，并作好安慰工作。3、保护现场、了解事故发生经过，调查事故原因，作好