2021年班级组织委员申请书.doc

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1、2021年班级组织委员申请书撰写人：___________日期：___________2021年班级组织委员申请书敬爱的团总支：您们好！我是10级应用化学专业一班的梁___。新一次的优秀团干评比开始了。我深刻的知道优秀的团干的称号意味着什么？意味着比别人多的奉献，比别人多的付出，比别人多的努力。我认真的做好每一步。在思想方面上我坚决拥护党的正确领导，坚持党的基本路线。在日常生活中认真学习___主义，___思想，___理论，“___”，和“___”的重要指导理论和思想。热爱祖国、热爱党、热爱团___，有较强的___荣誉感和是非观念，

2、时时以高标准严格要求自己，积极要求进步，并有强烈的向团___靠拢的意愿。在入校后不久就立即递交了入党申请书请求成为入党积极分子，并努力积极地向党靠拢，且认真学习___主义，___思想和___理论及“___”重要思想。在工作方面从大一开始担任班级___委员至今并且一直严格要求自己，工作勤勤恳恳，任劳任怨。多次成功___本班团学活动和素质拓展活动，如，三证颁发活动，爱国主义主题班会，学雷锋大扫除活动，“国际化学年”活动及暑期实践等活动。我在学生会中还担任了信访部部长一职，恪尽职守，兢兢业业。而且，于今年___月份被选为读者协会副会长。

3、因此，我在学校里交际关系很广泛，在___策划活动时，能考虑的更为全面，动员力量更大，宣传范围更广。第4页共7页在学习方面努力学习现代科学文化知识，努力完成学校的各项学习要求，并利用课外时间努力学习各方面知识，如，《经济学》、《心理学》等。现代社会对团干部的科学文化素质提出了新的更高要求，面对许多不懂得不熟悉的东西，团干部必须边实践边学习，把学习作为紧迫的任务，并在实践中锻炼提高自己，加强知识的积累和储备。在日常生活方面，我与室友，班级同学关系良好。大家互相帮助，团结一致凝聚力很强。大家都是初次离开父母而独自面对生活，我在这一年里学

4、了很多以前在家没学过的东西。面对生活，我勇于直视困难，乐观向上。而且大学期间我需要做的事情很多，需要充实我的生活。而这幕后就需要朋友，同学的帮助来完成整个过程，所以无论在班里，还是在整个学院，我都结识了很多朋友。作为新世纪青年的我们，是社会中最有生气的一部分，我们思想活跃、精力旺盛、求知上进，是祖国未来的中坚力量，我们应当树立崇高的理想和远大的目标。中华民族的繁荣富强，需要我们青年的敢做敢为，需要我辈的勇于创新、自觉奉献。作为团员、团干的我们，对于学校，是校园文化建设的主力军；对于国家，是未来___建设事业的接班人，我要在同学之中

5、树立楷模形象，起带头作用。我们要在实践中锤炼作风，在作风中体现形象。我们要学会大处着眼、小处着手，投入更高的热情，争取更为实在地为同学们、为学校多办好事、办实事。做一个名副其实的优秀干部！第4页共7页虽然通过团___的悉心培养和自己的努力取得了一点点成绩，但是我认为还是远远不够的，虽然能以一个___员的标准来严格要求自己，但是距离一个___员的标准还相差很远，所以在今后的工作中我还要实事求是，戒骄戒躁，努力克服自己的缺点，始终保持团___的先锋模范作用，脚踏实地、积极进取、不断创新、默默的奉献，力争使自己在各项工作中取得新的成绩，

6、努力使自己成为共青团___的优秀先锋。       感谢院团委、系团委一直以来对我工作的亲切关怀和指导！ 此致敬礼！申请人：梁___日期：___.9.23第4页共7页2021年班级评优申请书尊敬的学校领导：你们好！我伴随这个班已三年了，班___已经形成了良好的班风和学风，成为一个团结向上，文明守纪的___。所谓“班风正才能学风正，学风正才能成绩好”良好的班风来自于严格、民主的班级制度。无规矩不能成方圆，一个班___如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。第7页共7页常规方面：每学期初，我们班级根据本班实际情况，利

7、用班会课___学生学习《小学生守则 》、《小学生日常行为规范》对守则、规范逐条讲解对照，指出本班存在的问题，让学生人人明白班级存在的问题及自身的不足之处，让学生“通过___”、“在___中”受到教育。每当开学初，我们班让学生推荐自己信任的班干部，通过学生评选组建班级___。在管理班级工作中，不断培养班干部自己学会管理班级。定期召开班会，由学生对班干部进行评议，给干部们提出合理的建议。 学习方面：同学们形成了你追我赶的良好学风，对每门学科都表现出极大的兴趣，上课认真，发言积极，按时完成作业。期中期末考试中优秀率在本年级中也是名列前茅

8、的。卫生方面：下课后值日生都要巡视班级，如有发现垃圾会提醒同学捡起；放学后会提醒同学清理桌桶；学生养成发现地面有垃圾主动捡起的好习惯。因此，每天都能保持教室的干净、整洁。文明礼貌：见了老师有礼貌“每个小朋友见到老师，不管是教自己的还是没教自己的都主