2022届高考地理一轮复习图表解读突破2地质剖面图的判读课件鲁教版.ppt

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1、图表解读突破系列之2地质剖面图的判读【动手·动脑】按照要求,感知地质剖面图的绘制过程和一些基本判读常识(图示为某区域地质简图,该区沉积底层有Q、P、C、D、S2、S1,其年代依次变老)。【填绘】(1)根据等高线,确定甲-乙一线的海拔变化,即甲、乙之间为_____。因此,由甲到乙,海拔先_____,再_____。(2)判断地质构造,甲-乙沿线地层变化为C—P—C,新老变化为___________,即岩层中间新、两侧老,为_____构造,岩层_____弯曲。山峰升高下降老—新—老向斜向下(3)结合图文信息,画出从甲地到乙地的地形地质剖面示意图。(提示:实线表

2、示地形,虚线表示不同的沉积底层)提示:【解读】答案:1.先升高再下降2.中间新、两侧老　向斜　下凹3.DS2S1泥盆系、志留系上段、志留系下段。【认知·归纳】【特征认知】地质剖面图是按一定比例尺,表示地质剖面上的地质现象及其相互关系的图象。地质剖面图是我们学习地质构造时常见的图示。①确定剖面方向,一般均要求与地层走向线垂直;②选定比例尺,使绘出的剖面图不致过长或过短,同时又能满足表示各分层的需要;③按选取的剖面方向和比例尺勾绘地形轮廓,地形的高低起伏要符合实际情况。【技法归纳】(1)判断岩层的新老关系。①根据地层层序规律确定:沉积岩是受沉积作用形成的,因

3、而一般的规律是岩层越老,其位置越靠下,岩层越新,其位置越靠上(接近地表),如图中d→a。②根据生物进化规律判断:由于生物进化总是由简单到复杂,由低级到高级,因此保存复杂、高级生物化石的岩层总比那些保存简单、低级生物化石的岩层新。(2)判断岩层的形态。岩层的形态,主要表现为岩层的弯曲变形、断裂错位以及连续延伸状况。图中①处地下的岩层向下弯曲;②处的c岩层表现出不连续分布,说明在地表处出现了缺失;③处的岩层明显出现了断裂错位。(3)判断岩层的分布状况。图中①处在垂直方向上表现出岩层自底部到地表由老变新;在②处水平方向上,向左右两侧,岩层的年龄由老到新。(4)

4、分析地质构造和地质过程。①处岩层向下弯曲,为向斜构造;②处的岩层表现出中间老两侧新,为背斜构造;③、④两处均为断层构造。②处上覆岩层被侵蚀,说明地壳处于上升运动中。图中②处缺失c、b、a层,说明该地区地壳上升没有发生沉积作用,或者说明地壳下沉形成了沉积岩,后来该地地壳上升,形成的岩层又被侵蚀掉了。【类图·训练】(2017·江苏高考)如图为“某地区的地质剖面示意图”。读图回答1、2题。1.地质构造和岩层形成的先后顺序是()A.甲乙丙B.乙丙甲C.丙乙甲D.丙甲乙2.在地质演化过程中,形成褶皱的次数是()A.1B.2C.3D.4您好，谢谢观看！【解析】1选B

5、,2选B。第1题,乙为断层构造,其形成后,发生岩浆侵入,而甲层覆盖在丙层之上,说明甲是最后沉积形成的。第2题,侵蚀面与其下岩层并不平行,说明下面的岩层发生弯曲从而形成褶皱构造,在图中可发现两处这种情况,说明形成褶皱的次数为2。