企业安全管理十大“定律”.docx

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1、百度文库-让每个人平等地提升自我企业安全管理十大“定律”口特约撰稿董守聪安全管理是企业系统管理中的重要部分，创造性地应用管理定律可以完善安全工作理念，有效降低管理纰漏给安全生产带来的各种风险，从而有效地减少伤害事故的发生频率，提升企业安全管理工作的成效。蝴蝶效应定律：注重细节管理蝴蝶效应定律是指微小的起因加之相应因素的相互作用，极易产成巨大的和复杂的现象，即一个微小的事件容易连锁造成极大的事故。在安全管理工作中企业应注重细节管理，建立健全动态跟踪与考核管理体系，在领导重视、全员参与的基础上真正务实地做到防微杜

2、渐，将事故消除在萌芽状态之中，将危险源控制在能量受控状态。安全工作无小事，有时人身伤亡事故往往是由于一时的疏漏造成的事故，企业应树立安全工作无小事、安全管理应该小题大做的管理理念，从抓细节入手，进而以点带面来提升企业的整体安全管理水平。热炉定律：完善规章制废热炉定律是指当人要用手去碰烧热的火炉时，就会受到“烫伤”的处罚每个企业在进行安全管理工作时都有相应的规程和规章制度，任何人触犯了这些条款都应受到相应的处罚，企业应完善安全管理方面的有关文件,严格予以实施，并对实施效果进行全方位评价。热炉定律提示我们，应先警

3、告后立即处罚，用制度条款面前人人平等、不搞特殊化的原则，来保证6百度文库-让每个人平等地提升自我员工现场作业规范化和标准化，进而减少事故的发生。木桶定律：改进薄弱环节木桶定律是指一只木桶能装多少水，不是取决于最长的那块木板，而是取决于最短的那块木板。由此可演绎出弱项管理的概念。在安全管理工作也应实施弱项管理，识别影响安全工作的主要原因或薄弱环节，集中优势资源加以改进，对企业发生的事故案例进行剖析，举一反三，吸取经验和教训；同时，应对间接事故案例进行分析，从中找出安全工作中存在的差距和问题，及时进行纠正与整改。

4、当然，在改进的过程中又会出现新的短板或弱项，对此应本着持续改进的管理思想，使企业的安全管理水平呈现出螺旋式上升的良好态势，帕累托定律：关注重点环节帕累托定律又称80/20法则，其原理是在投入与产出、努力与收获、原因与结果之间存在着一种不平衡的关系，往往是关键的少数决定着事件发展态势。在安全工作中，企业应辨识和评价危险源，按ABC法分类控制,来匹配相应的安全投入；强化班组长的安全意识和安全技能，每层级按80/20法则来进行重点管理与控制；对易发生事故的20%人群进行重点管理，规范其作业行为，提高其安全素质；对少

5、数设备与环境的不安全伏态进行重点治理，以提高整体设备与环境的运行状态；充分发挥管理的能动性，运用统计规律找准事故发生的主要原因，采取相应的纠正与预防措施，改善整体安全工作状态；在考核时应本着80/20法则来配置责权利的关系。控制关键的少数，往往可以取得事半功倍的管理效能。酒与污水定律：6百度文库-让每个人平等地提升自我控制关键环节酒与污水定律是指一杯酒倒进一桶污水，得到的是一桶污水；如果把一瓢污水倒进一桶酒中，得到的还是一桶污水。在企业安全工作中，往往存在极少数的“三违”（违章指挥、违章作业和违反劳动纪律）人

6、员，这部分人员会起到连锁性的示范效应，进而直接影响到其它人员的作业行为，弱化了安全管理方案和措施的有效落实，具有很大的破坏力。对这部分人员应实行亮牌警告制（亮黄牌或亮红牌），若效果仍然不明显，应及时将其解雇，以提高安全管理工作在各层面的执行能力；同时，企业各层级管理者应注重自身的素质培养，为员工做正面的示范作用，在潜移默化中提高安全管理工作的质量。250定律：抓好正、反典型250定律是指一个人的影响面大致为250人，人与人之间的影响行为是相互的。在安全管理工作中，应抓好正反两面的典型，充分运用舆论宣传工具来进

7、行宣传与贯彻，诸如开展流血与流泪的现场安全教育，以一个人的直接经验与教训来教育更多群体，来达到以点带面的管理成效。5S活动定律：实现规范管理55是指整理、整顿、清扫、清洁和素养，55活动的对象是现场的环境，它是对现场作业环境进行全局、综合的考虑，井制定切实可行的计划与措施，以便达到规范化管理的目的。事故致因理论认为，事故的发生是由于人的不安全行为、物的不安全状态和管理因素相互作用而引发的小概率事件，现场作业环境有时也是诱发事故的主要因素。为此，企业应按照55管6百度文库-让每个人平等地提升自我理定律对现场作业

8、环境进行规范管理，消除现场作业环境的危险源，以减少职业伤害，降低职业伤害损失。水坝定律：建立长效机制筑建水坝意在阻拦和储存河川的水，因为必须保持必要的蓄水量才可以适应季节或气候的变化。企业应建立这种调节和运行机制，确保企业长期稳定发展。企业在安全管理工作中，应营造良好的安全管理氛围，建立和完善相应的安全管理制度，并强化安全过程动态监督与考核，对危险源进行不定期辨识和评价，以期达成控制事故的目的；安全