2021年幼儿园驾驶员及随车照管教师管理制度.doc

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1、2021年幼儿园驾驶员及随车照管教师管理制度撰写人:___________日期:___________2021年幼儿园驾驶员及随车照管教师管理制度为确保校车的行车安全,切实保障学生的生命安全和学校财产安全,特制定校车驾驶员、看护人员管理制度:一、学校司机必须遵守《___道路交通安全法》及有关交通安全管理的规章规则。二、驾驶员在驾驶车辆时,须携带有效驾驶证、___及有关证件。三、遵守交通规则,不违章驾车,不疲劳驾车。四、保持车况良好,经常检查车辆运载情况,发现问题及时解决。五、按规定行车路线和停靠站点行车。六、接送完幼儿后,在教师检查车辆后再一次检查车辆有没有遗漏幼儿及门窗。七

2、、接车教师提前___分钟做好接送幼儿准备工作,认真清点接送幼儿数量。八、接送教师认真填写乘车幼儿花名册(上下车一一点名需家长确认签字)九、接送教师定期对幼儿进行乘车安全教育,杜绝在车内玩耍嬉戏。十、家长未在接送地点等候、接回学生,可在附近打电话通知家长,或者将学生送回学校。绝不可以让学生独自回家。第3页共6页十一、应熟悉每位接送学生家长之面孔,如果遇到陌生家长接着学生,要提高警觉,并向学生证实接着者之身份,若在不肯定的情况下,不可以其接走学生。十二、接送完幼儿做好车内卫生,并仔细查看车内有无遗漏幼儿或物件。十三、严格执行幼儿园的各项规章制度,违者按有关规定处理。第3页共6页2

3、021年幼儿园骨干教师个人学习计划范文从班主任的课程介绍中我认识到,此次培训意在培养一批在我市幼儿园中起到示范引领作用的优秀幼儿园骨干教师,这次难得的学习机会,我将倍加珍惜。希望通过自身的努力,理论水平和专业能力都能得到一定提高。现制定学习计划一、自我现状分析、优势:在幼儿园一线工作___年,大本学历,幼教高级职称。工作期间,曾担任大、中、小班教师。工作认真、踏实。了解每个年龄阶段幼儿特点,能尊重幼儿的原有水平和个性发展,科学有效地实施五大领域的教育,促进幼儿的全面发展。在日常教学中积极开展教科研工作,协助园内开展各项科研课题,同时也积累了一些研究的有效策略,有多篇论文在国家

4、、市、区级获奖,有多项教育活动在市、区级获奖。、不足:理论学习的意识不强,理论基础还需要进一步扎实。指导教师活动的能力还有待提高。二、个人发展目标第6页共6页、加强专业理论学习,提高师德修养,树立科学的幼教理念,增强事业心和责任心。、提高专业水平。学习先进的幼儿教育教学方法和教育经验。能驾轻就熟地掌控教学,灵活应变,形成属于自己的教育风格。3、提高教科研能力。通过《幼儿园教育质量评价标准的研究》的专题研究,积累做科研课题的实践研究经验,掌握一些实用性强、操作性强的研究方法与手段,提高自身教科研能力。4、提高指导教师能力,促进教师专业化发展。与姐妹园的骨干教师多加沟通,学习其他

5、园所和教师的先进经验。三、实施措施、自主学习:阅读幼教专业理论书籍。认真撰写读书笔记、教育活动随笔,积极与他人交流感想,开阔视野,提高自己的理论水平,更新教育理念。备选书目___教育理论:《教育学》、《心理学》、《学前教育学》、《儿童心理学》、《学前游戏论》、《中国教育改造》、《儿童发展》、《教育心理学《教育科学与儿童心理学》等。___幼教文集:《爬上豆蔓看自己》、《窗边的小豆豆》、《幼儿教师___个成功的教育细节》、《给教师的建议》、《成长在路上》、《教师的___项修炼》、《影响教师一生的___个好习惯》、《优秀幼儿教师教育艺术___例》、《幼儿园教育的___个细节》等。_

6、__幼教杂志:《学前教育研究》、《幼儿教育》、《学前教育》等。___各领域优秀教案、教育活动录像。第6页共6页、参与式学习:珍惜每一次参与式学习的机会,在学习过程中,认真思考老师提出的问题,积极参与研讨。多于姐妹园所沟通交流,学习其他园所和教师的先进经验。3、小组研修:结合小组研究课题《绘本教学的指导策略研究》的专题研究,通过各种方式查阅相关资料,学习多种科研方法,为科研提供理论依据,开展课题《___绘本教学中有效性提问的研究》评价标准的实践操作与研究。提高团队意识和与人合作能力。4、向专家、指导教师学习:学习专家、指导教师的先进教育理念,并不断反思,结合自己的实际工作不断改

7、进、提升。谢谢阅读!第6页共6页范文仅供参考感谢浏览第6页共6页

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