2021年中班科学《西瓜》教案与反思.doc

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1、2021年中班科学《西瓜》教案与反思撰写人：___________日期：___________2021年中班科学《西瓜》教案与反思设计背景:西瓜是幼儿经常吃、喜欢吃的瓜果之一，果市场上随处可见各种品种的西瓜的身影。在合山市河里乡有一种西瓜品种，无籽，水分非常多，且色泽鲜嫩，人称“河里瓜”，深受人们的喜爱。因此，为了让幼儿感知西瓜的特征以及了解本土西瓜的文化，我选择了西瓜作为教学内容，设计了这节课，引导幼儿在观察和品尝西瓜的过程中，发现“河里瓜”的优点，了解怎样吃西瓜、___吃西瓜、怎么画西瓜等内容。活动目标:、感知、探索西

2、瓜的特征。、通过品尝、比较，体验河里西瓜的优点。活动重点：了解各种西瓜品种的特征，体验本土西瓜的优点。活动难点引导幼儿如何画西瓜。活动准备:、外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干。、餐巾、点心盘人手一份；刀、抹布各一。3、绘画纸、水彩笔。第4页共9页活动过程:一、认识西瓜、教师出示外形各异的普通西瓜及河里西瓜若干，让幼儿观察。（）请各组幼儿观察桌上的西瓜，教师观察幼儿的表现并进行适当引导。（）请幼儿表述各自的探索过程和结果。教师小结：西瓜是圆圆的，瓜皮是有的是深绿色的，有的是浅绿色的。河里瓜还带花纹，滑滑的、凉凉的、硬硬的；敲

3、一敲会“砰砰”地响，推一推还会滚动。二、西瓜里面是什么样子的？（可让幼儿猜测，以引起他们对观察、探索西瓜内部特征的兴趣。）（）教师：你们喜欢吃西瓜吗？___？（）教师选一个普通的西瓜，一个河里瓜，分别切开，让幼儿认识。（3）让幼儿分别品尝普通西瓜和河里瓜，说说它们的不同之处。（4）根据幼儿的表述教师小结：西瓜水分很多，甜甜的，特别河里西瓜，它是无籽的，吃起来又方便又好吃，能解渴、祛暑，深受人们的喜爱，是合山著名的本土水果之一。三、画西瓜:、教师先示范如何画西瓜，幼儿欣赏。第4页共9页、幼儿操作画西瓜，教师适当指导。3、幼儿

4、相互交流作品。教学反思:《西瓜》这节中班科学活动看似简单，可在备课的过程中我发现要想上好这节课不是那么容易的。首先幼儿对西瓜并不陌生，在炎炎夏日经常可以吃到，但是那只是幼儿对西瓜的表象理解，并没有深入了解西瓜的特征及家,乡“河里瓜”的优点。因此，在课前准备上我在教具上也花费一番功夫，特意到市场上去买了许多西瓜及“河里瓜”。在上课的过程中，我通过让幼儿观察、品尝、比较等方式，让幼儿明白西瓜的总体特征及“河里瓜”的优点,。在给他们品尝西瓜后，鼓励他们用语言表述出西瓜的特征及味道，体验本土西瓜的优点。在说说普通西瓜和河里瓜的不同

5、之处这个环节时，大部分幼儿都能说出不同点来。在画西瓜这个环节，我要求幼儿看着西瓜实物来画，多数幼儿绘画水平达到了我的教学要求。这节课感到不足之处就是老师与孩子们之间的互动少了些，气氛不够活跃。如果给我重新上这节课，我会加入一些小互动、小游戏进去，让幼儿学习起来没有那么枯燥。谢谢！完！第4页共9页2021年中班语言制作图书教案活动准备;课前认识图书，知道什么是封面，封底，什么叫每一页。第9页共9页各种事物形象的贴纸若干，封面印有数字和标有页码的图输若干。活动目标;通过制作图书的活动，巩固幼儿对6以内数量的认识，并学会按数匹配

6、实。按数量的多少排序。活动过程;一、创设情境，激发兴趣师：小兔开了一家图书店，生意特别好，这几天书店里的图书全卖完了，可还有许多小动物想来买书，小兔想请小朋友帮帮忙，每人帮他设计制作一本图书，你们愿意吗？二、认识图书;、出示封面印有数字的书。师：我们知道每一本书都有封面、封底和每一页组成。这本书的封面上有什么？大家猜猜看这个数字3是什么意思呢？这本书和什么有关系呢？（一本有关数字3的图书，每一页都有___个小动物？）、出示标有页码的图书。师：这儿还有一本书，和刚才那本有点不一样，你们看封面上有没有数字？这是一本什么书呢？让

7、我们一起看一下内容。第9页共9页（一本有关兔子的书）每一页上的兔子一样多吗？是按照什么样的顺序排列的？（每页上都贴有兔子，但每页上的兔子数量都不一样多，排列有序。）三、亲手制作，巩固知识;下面就要请小朋友来帮小兔制作图书了，你可以选择做一本数字图书，记住每一页上的小动物和封面上的数字是一样多的，你也可以做一本小动物图书，做法和小兔书一样，排列一定要有序。四、活动评价、展示一本数字书，一本实物书，幼儿检查是否正确。、请个别幼儿讲述作业，___检查。教案【】活动目标：１、认识乌龟和刺猥的生理特征。２、让幼儿认识小刺猥的错误行为

8、，并教育幼儿不能欺负别人。３、培养幼儿积极参与早期阅读活动。活动准备：图书人手一本《快乐的幼儿园》；小兔、刺猥、乌龟、孔雀的头饰各一个；事先排练还情景表演。第9页共9页活动过程：１、引导幼儿自己看图书中的画面。师：小朋友看看这些图画，请你猜猜图上的小动物发生了什么事情？２、幼儿讨论，说一说在图画中你看到