学校2021年总务后勤工作计划.doc

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1、学校2021年总务后勤工作计划撰写人:___________日期:___________学校2021年总务后勤工作计划一、指导思想本学期,后勤工作将认真贯彻落实学校的决策部署,围绕中心,服务大局,更加注重师生的关切,更加注重创造性地开展工作,响应市委创建文明、园林城市的目标,全面提高我校卫生水平;做好绿化美化工作;更加注重深入教育教学一线,加强规范化、精细化管理,提高服务质量和服务水平,努力为学校教育教学工作的顺利开展做好后勤保障,为办好学校多做贡献。二、工作重点1.更新观念,增强服务意识,规范后勤常规管理,做好后勤保障工作。2.加强协作,做好环境美化与绿化和校园文化建设工作。3

2、.勤俭办学,努力创建节约型学校。4.加强校园安全巡查力度,做好学校后勤安全工作。5.加强校园卫生管理水平,努力创造卫生学校。三、工作措施(一)更新观念,增强服务意识1.后勤人员要树立后勤为教育教学一线服务的思想,树立后勤服务无小事的理念,在工作中多听取师生意见,对师生的合理要求,要及时处理,不拖拉,不推诿。第4页共28页2.进一步健全后勤人员的岗位责任制,做到事事有人管,事事有人干,事事有落实。3.加大后勤工作的群众路线力度,动员、___师生民主参与后勤管理。(二)抓好后勤常规管理,不断提高服务质量1.规范管理,对各项工作做到有制度、有安排、有检查、有落实、有总结。2.完善财产管

3、理制度,做到制度健全,分工负责,责任到人,定员管理,定期抽查。3.完善每日巡视、每月上门和申报服务制度,安排人员对学校环境、绿化、美化、安全、校舍维修、设备使用等进行每日巡视,对发现的问题及时做好处理和反馈,力求做到随叫随到,随报随修。4.协助各部门完成上级下达的目标和各项检查任务。(三)加强协作,做好环境绿化与美化工作1.加大校舍校产的检查、维修、保养及环境绿化、美化等工作,力求为师生创造一个良好的学习、工作环境。2.抓好校园环境绿化工作,强化管理人员职责,做到按时浇水、除草、施肥、防治病虫害。通过各种形式向师生员工进行爱护公物,保护环境的宣传教育,告别乱丢乱弃的陋习。(四)勤

4、俭办学,努力创建节约型学校第4页共28页教育各班学生爱护公物,同时加强各班(包括教室周边墙壁、楼道公共设施)财产的管理,充分调动班级财产管理员的作用,严格实施赔偿制度。各部门、各专用教室公物实行登记承包管理,管理,严格执行谁损坏谁赔偿的制度。加强水电管理,师生要牢固树立节约意识,养成随手关灯、关水龙头、关闭电脑及多媒体电源的良好习惯。教师要率先做好节水节电工作,为学生做好榜样,努力为学校节约一滴水,一度电,一分钱。(五)长抓不懈,提高安全防患意识以学校安全为第一要务,加强校园巡视,经常检查各室中的电器线路、设施设备,对发现有安全隐患的建筑物、体育器材、水电设施、多媒体等要及时维修

5、处置,消除一切安全隐患。切实做好防火、防盗、防触电以及春季防大风和夏季防暴雨等工作,积极创建平安学校。第4页共28页学校2021年政教处工作计划政教处是推进学校学生德育目标的职能机构,在书记的领导下带领班主任完成学校的各项德育工作任务。它制定学生爱国教育的工作计划等。学校___政教处工作计划怎么做?学校___政教处工作计划一一、指导思想第28页共28页在新的一学期里,为了深入贯彻落实党的___大报告提出的“培养担当民族复兴大任的时代新人”的要求,围绕立德树人的根本任务,政教处将开展“扣好人生第一粒扣子”为主题的系列教育活动;广泛学习宣传“新时代好少年”,并推出事迹突出的典型;引导

6、全校少年儿童学会求知,学会做事,学会共处,学会做人,从而形成良好的品德。我们坚持以思想道德教育为主阵地,以养成教育为主线,以序列德育活动开展为载体,以“孝、爱、诚”人文素养引领为特色的德育工作思路,紧紧围绕“三个服务”(服务学校发展大局,服务教学中心地位,服务学生成长进步)的基本宗旨,遵循学生的成长规律和社会发展的要求,坚持“早抓、细抓、实抓、长期抓、反复抓”,切实做好德育工作和常规管理工作,努力创建平安文明和谐的校园环境。二、工作目标1.认真落实政教处工作人员的工作职责,进一步增强全体人员的德育创新意识。2.培育和践行___核心价值观,帮助未成年人“扣好人生第一粒扣子”,以《中

7、小学生守则》和《学生日常行为规范》教育为抓手,争做“新时代好少年”,进一步强化学生文明习惯养成教育,提高学生的文明素养和自我管理能力,争做文明小市民,为___市创建全国文明城市出力添彩。3.认真准备___市创建全国文明城市测评资料。4.进一步推进班级文化建设,全力打造团结、奋进、活泼、具有浓厚学习氛围和文化氛围的优秀班___。5.重视和加强班主任的业务培训,加快青年班主任的专业成长,建立一支高素质的班主任队伍。第28页共28页6、以建设优良的校风、教风、学风为核心,利用好校园广播

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