2021年春学期学校主要工作计划.doc

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1、2021年春学期学校主要工作计划撰写人：___________日期：___________2021年春学期学校主要工作计划一、注重实效，抓实德育工作1．切实加强班主任队伍建设，重视班主任培训工作，实施动态（范本）管理。在要求每位班主任工作计划的落实基础上，同时建立和完善对班主任工作的考评奖励制度。加强班级文化建设，鼓励班级常规管理有特色、有个性，鼓励中小队活动开展的多样性和特色化。开展优秀班___创建及优秀学生等评比活动，力求评比有针对性、实效性。2．“育人为本、德育为先”。德育工作计划中严格要求落实全员德育、全程德育

2、、全心德育要求，把握德育规律，坚守课堂主阵地，让每一个教师牢固树立教书育人、“育人”为先的观念，将优良的师德体现在“育人”上。坚持在学校工作的各个方面渗透德育，加强对家庭教育的指导。3．以贯彻新《规范》为重点，进一步开展文明礼貌及行为规范教育，深入开展礼仪教育，形成良好校风、学风。4．弘扬孝心教育的文化内涵，进一步强化校本课程的开发、利用。5．加强校园文化建设，创建和谐校园，营造良好的育人氛围。认真___开展形式多样、丰富多彩的校园文化活动，努力提高校园文化建设档次。6．积极开展环境保护教育、安全教育、禁毒教育、法制教

3、育等专题教育活动。切实加强心理健康教育。二、强化措施，提高教学质量第4页共7页7．深入推进素质教育，科学抓质量。以科学、全面的教育质量观为基础，积极探索，构建科学有效、能够充分体现并达到素质教育要求的质量提升机制，严格执行课程计划，开全课程，开足课时，切实减轻学生过重的课业负担，促进学生全面发展，促进教育教学质量全面提高。8．找准切入点，全程抓质量。坚持从基础抓起，从起始年级抓起，从新生进校的第一天抓起，从最后一名学生抓起，强化后___%学生的转化工作，形成层层抓质量的良好机制。9．加强学科特色建设，重视过程管理，提高

4、全校教师整体教学水平。以常态课研究为重点，以教研活动为载体，加强学科组建设，形成学科优势。认真落实教学常规，重视抓好___备课，课堂教学、作业布置批改、单元检测、教学反思、培优补差等教学各环节的管理。10．强化教育细节，追求有效教学。深入开展有效课堂的教学研讨活动，强化调研，积极迎接教研部门对学校各项工作的调研与指导。11．搭建舞台，分层展示。积极争取各种机会在各级教学展示活动中亮相，积极抓住机会，选派优秀教师参加各科课堂教学研讨活动执教任务。继续开展“新教育、新课程、新课堂”教学专题活动，有重点地对有效教学、人文课堂

5、等热点进行专题研究，使新课程实验向纵深发展。12．重视素养积淀，进一步规范阅览室建设，引导学生主动阅读，拓展学生视野，放牧学生心灵。第4页共7页13．抓活动管理，促学生素质提高。注重特长艺术活动，重视社团活动，合理培养兴趣、能力，提高实效。继续抓好课余项目训练，做到计划、内容、时间、人员落实，重实放，期终有成果展示。三、创新机制，规范学校管理促进内涵发展14．强化管理意识，创新管理模式。规范办学行为，实施人文化、精细化管理。在精细上下功夫，执行上求落实。第4页共7页2021年春学期学校工作计划范文七点多才到家，模范老公

6、早已做好了美味晚餐，急忙忙扒了几口，就开始忙着写计划，总算写完了。一、指导思想以继续开展“有效教学年”为契机，立足课堂、革新教学方式、提高课堂教学质量和效益为重点，强化教学常规管理，落实校本教研，扎实推进课程改革。树立全面、立体的教学质量观，努力实施校本课程，加强概念主题研讨，抓基础、抓重点、抓过程，务实创新重内涵，加强规范管理，规范办学行为，努力实施素质教育，全力提升学校办学品位，促进学校教育教学质量向前发展。二、新学期的整体工作思路是围绕一个中心：全面提高教育教学质量树立两种意识：即责任和示范意识。突出三个重点：安

7、全工作、德育工作，常规管理三、主要工作第7页共7页(一)强化质量意识，认真做好教学常规管理工作。严格规范办学行为，按新课程教学计划开足开齐各门课程，教导处对各班执行新课程教学计划的情况进行认真检查，领导要深入课堂，进行每周一次的循课检查制度，切实减轻学生过重的课业负担。2、加强教学过程管理。落实五认真，一是严把___备课和教师个人备课关，包括电子备课;二是严把课堂教学关，加大领导随堂听课力度;引导教师___常态课堂，提高教学效益，向课堂要质量。三是严把作业关，优化作业布置，抓好作业批改与订正;四是严把辅导关，坚持“抓两

8、头促中间”，加强学困生、辅导特长生的指导。教导处要做实做细教师的备课质量和作业批改情况的检查工作，使教学检查常态化。大力培养学校的青年骨干教师，探讨先学后教的的新模式，做好各项检测，促进教学稳步提升。3、开展丰富多彩的节日活动，让学生在各种活动中培养能力，提升水平。继续实施“阳光体育运动一小时，保开足上好体育课，做好广播操、室内操