2021年度个人工作计划（一）.doc

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1、2021年度个人工作计划（一）撰写人：___________日期：___________2021年度个人工作计划（一）本学期我主要担任以下几个方面的工作：初二11到___班的信息技术课的教学工作、初三8到___班的信息技术课的教学工作以及学生的信息学奥赛小组的辅导工作以及学校安排的信息技术方面的日常工作等。同时本学期还有一个重要工作就是做一个完整的信息技术课题——初中信息技术基于小组协作竞争环境的“任务驱动”教学法。为有效地进行信息技术教育教学工作，保证学生的信息学奥赛辅导质量，特做如下计划安排：一、认真做好备、讲、练、评等常

2、规教学工作，上好每一节课。信息技术课是一门较新的学科，但它的地位却越来越重要。对学生来说，它虽不是主科，但却胜似主科。所以，本学期，我将认真做好备、讲、练、评等常规教学工作，上好每一节课，这是我们的第一任务，也是首要任务。同时，在上好每节课的同时，精心备上几节有特色、有水平的精品备课，既提升自己的备课水平和素养，同时也为做课题做好准备。本学期初三的信息技术课主要是以下内容：第一章数字化声音第___节数字化声音播放第___节数字化声音录制第___节数字化声音编辑第二章数字化视频第4页共8页第___节数字化视频播放第___节数字化

3、视频编辑第___节视频的拍摄与采集第三章电脑动画初步第___节走进缤纷的电脑动画世界第___节逐帧动画第___节我来当大师——形状补间第___节我来当大师——动作补间第___节我来当大师——引导线动画第四章电脑动画精彩实例第___节精彩banner第___节创作片头第___节音乐贺卡二、认真钻研教材，探索创新型教学方法。信息技术发展如此之快，教材的内容往往跟不上信息技术的发展，更别说信息技术教学方面的教研资料。这就要求我们必须认真钻研教材，并从中摸索出一套切实可行的教学方法。作为专业的信息技术教师我打算在接下来的教学工作中继续

4、进行任务驱动式教学方法的研究，并创新型的开发出一套适合自己学生的教学方法。第4页共8页三、做好学生的信息学奥赛辅导工作。经过开学初的调查，我们在初一新生中发现了不少在信息技术方面有一定特长的学生。为进一步提高学生的信息技术水平和操作能力，我们将从这批学生中挑选一批尖子生，对他们进行强化培训。同时，对原有的信息学奥赛小组进行进一步的培训，进一步提高他们的数据结构和编程水平，为参加今年的noip___打下基础。以往我校学生参赛的成绩不理想，今年我们将从兴趣爱好小组成员中挑选出几位特别突出的学生，从近三年的noip试题入手，利用上、

5、下午的课间操和音、体、美、微课，按计划开展好培训工作，力争在这次竞赛中获得比较好的成绩，为学校争光。四、配合学校其他教师和部门，认真完成好学校下达的各项工作任务。以上几点是本人这学期的教学、工作计划。我将严格按照计划中所述做好各项工作。若有遗漏及不对的地方，望各位领导和同事指正。第4页共8页2021年度个人月工作计划寒雪梅中尽，春风柳上归。又是一年春来到。转眼间，参加刘溥生名师工作室学习已经有一学期了。回顾上学期的学习过程，由于没有处理好工作、生活和学习的关系，自身素质不高，又没有吃苦钻研的态度，因此，在获奖和论文发表以及课题

6、研究这几个方面没有取得成果，这使我深感惭愧。针对这一实际情况，结合刘溥生名师工作室___年上半年工作计划，特制定以下个人发展计划：第8页共8页一、学习目标通过导师引领并结合个人实际，立足课堂教学，开展教育教学实践和研究。在学习过程中不断总结提炼自己的教学经验，形成自己的教学风格与特色。积极参加三优比赛，莲山课~件参与导师的项目研究并完成相应的子课题的研究任务。希望在学习期末能全面提升自己的教学能力和教科研能力，在学术上取得一定成果，争取在省市级教育刊物上发表文章。使自己的科学教育教学水平有较大的提高，教科研能力在实践中得到培养

7、和锻炼，理论水平也有较大的提高；不断更新和丰富自己的知识面，努力提高自己的综合素质，更好地服务学生、服务教学、服务社会。二、学习内容1、积极参加名师工作室___的各种活动阅读与教育教学相关的杂志、报刊和书籍等并做好学习笔记。3、结合《小学语文真实高效的课堂教学建构》课题中的子课题《课堂教学预设与生成的高效性》，钻研教材教法，精心设计每一课，认认真真上好每一堂课，勤写教学反思。4、主动承担公开课教学任务，每学期至少___次校级以上公开课（研讨课）。每学期至少听导师和工作室其他学员公开课每人___节，积极参与交流，事后形成反思。5

8、、挖掘自己的长处，弥补自己的短处，在课堂教学、莲山课~件论文撰写等方面加强学习和实践。第8页共8页6、开展课堂教学的有效性研究，学___和工作室其他学员的先进教学特色和经验，努力形成自己独特的教学风格。7、积极进行课题的研讨交流，学___和工作室其他学员的先进的教科研思想理念