大一上学期C++课程设计(20210317011305).docx

《大一上学期C++课程设计(20210317011305).docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、实习题目一1.输岀1至100之间每位数的乘积大于每位数的和的数，例如对于数字12,有1*2<1+2,故不输岀该数；对于27,有2*7>2+7，故输岀该数。题目分析：该题目要求验证并输岀1到100之间满足条件的数，故要用for循环来实现依次验证并输岀。算法设计：利用for循环语句，依次进验证，并输岀结果。inti,a,b;for(i=1;i<100;i++){a=i/10;b=i%10;if(a*b>a+b)cout<

2、nti,a,b;for(i=1;i<100;i++){a=i/10;b=i%10;if(a*b>a+b)cout<EsefaceVJ^.ffn^IrProJeetsV^fclMtebuc^Exfc^.nr*424?75V?5253545556575876777®79S28334E^essanykeytoc*ntinue_五2B664656692■436B46实习题目二编写一个程序，求岀所有的“水仙花数”。所谓水仙花数，是指一个三位数，其各位数字的立方和恰好等于该数本身。例如153=1*1*1+5*5*5+3*3

3、*3，所以153是水仙花数。题目分析：此题目要求验证并输岀满足条件的三位数，因为三位数较好操作，所以用简单程序。算法设计：依次提取三位数的各位数字(百，十，个)提取各位数字：百位：a=i/100；十位：c=i%100/10；个位：d=i/100%10。调试报告：由于把对变量赋值的语句位置放错，导致编译时不报错但得不到正确的结果。附录：#include""#include""voidTestA_2(inti){inta,b,c,d;cout«"水仙花数是："<

4、*a*a+c*c*c+d*d*d)cout

5、,k,max,min,a[100];cout«"请输入n的值：";cin»n;cout«"请输入"<>a[i];for(i=1,max=a[0],min=a[0];i<=n-1;i++){if(a[i]>max)max=a[i];elseif(a[i]

6、一个新的数组C，并使C的元素仍有序（从大到小降序排列）。intA[10]={123,88,86,86,33,15,7,0,-1,-3}；intB[10]={86,69,51,50,27,19,15,12,5,2}；题目分析：该题目要求合并两个已经有序的数组，所以要充分利用数组有序这一特点。现在要做的就是把数字从大到小存入C[20]中，这就要比较A,B中较大数。算法设计：按照a[0],a[1],…,a[19]的顺序分别与b[0],b[1],…,b[19]循环进行比较。b中已存数c中即可。每次找到较大数后将最大数也按循环存储到c[0],c[1],…,c[19]中，每存储一次就将a与组和c数

7、组的角标加1即可控制循环当a与b中任何一个角标到9时结束循环，并将另一个数组中剩余数字按顺序存入数组调试报告：由于在while()后丢失分号，编译时报错。附录：#include""#include""voidTestB_4(){intA[10]={123,88,86,86,33,15,7,0,-1,-3};intB[10]={86,69,51,50,27,19,15,12,5,2};intC[20];inti=0,j=0,k=0;while(k