2022年季节禁种铲毒整顿行动方案.doc

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1、2022年季节禁种铲毒整顿行动方案撰写人：___________日期：___________2022年季节禁种铲毒整顿行动方案指导思想以科学发展观和党的___大全会精神为指导，认真贯彻落实上级关于加强禁毒工作的指示精神，坚持“四禁并举、预防为本、标本兼治，有效遏制非法种植___原植物犯罪活动。在全乡范围内基本杜绝非法种植___原植物的违法行为，为打造平安塘前、构建和谐社会做出应有的贡献。工作目标以科学发展观为统领，按照上级关于做好禁种铲毒工作的部署和要求，结合我乡实际，以宣传教育、禁种___为重点，充分发挥我

2、乡各成员单位的职能作用，严厉查处打击非法种植___原植物违法犯罪活动，达到震慑犯罪，教育群众的目的，切实增强广大群众禁毒意识和法制观念，努力实现我乡“零种植“目标。工作措施（一）加强领导，增强责任意识，严格落实禁种铲毒工作责任制。把禁种铲毒工作作为社会治安综合治理的一项重要内。为确保禁种铲毒工作顺利开展，成立塘前乡禁种铲毒专项整治行动工作领导小组，乡___领导是禁种铲毒工作具体负责人。各村要切实履行职责，在总结历年禁种铲毒工作成果的基础上，制定详细的铲毒工作办法，会同派出所、农林部门等各方面力量，划片包干，分

3、工负责，落实责任，有步骤、有重点地___开展踏查工作，确保各项工作落实到位。第4页共7页（二）积极开展禁种宣传教育，努力营造禁种氛围。各村要按照“打防结合、预付为主“的指导思想和”管好人、看好地“的要求，把《禁毒法》和禁止非法种植___原植物作为禁种铲毒工作的首要任务抓紧抓好。要积极发动，广泛宣传，___开展”不让___原植物种籽落地“活动。各包村领导、包村干部要走村入户进行宣传，通过张贴宣传标语、发放禁种铲毒宣传图片资料、广播等方式开展丰富多彩、灵活多样、群众喜闻乐见的宣传教育活动，通过点面结合，确保宣传教

4、育活动深入到各村、学校、村民，做到家喻户晓，切实增强广大群众的禁种意识和法制观念，从而让群众参与到禁种工作中来，不仅自己不种植，对发现种植行为能及时向公安机关___。要认真落实市政府《市___案件有功人员奖励办法》，对___有功人员进行奖励，充分发动社会各界力量，做好禁种铲毒工作。（三）___实地踏查和铲除工作。各村要采取重点踏查与普遍踏查相结合、群众___与特情___相结合的方法，充分发动社会各方力量与地面踏查。林业站、农技站、公安派出所要抓住___开花易发现、好铲除的有利时机，___动员干部、群众民警、民

5、兵、护林员、民工等力量，深入到山区、林区、田区、果园、破旧院落等，进行拉网式踏查铲毒。特别是对乡际、村际结合部，一些零星山地和边角地块、房前屋后，进行交叉反复踏查，发现一株，铲除一株，不留死角。依法严厉打击种植___的违法犯罪活动，公安派出所对于抓获的非法种植人员，要依照国家的（范本）有关法律、法规进行严肃处理，绝不允许以罚代刑，降格处理。工作要求第4页共7页（一）提高认识，加强领导。各村要提高此次专项行动的重要性和必要性的认识，进一步增强工作责任感和使命感，明确工作任务，确定工作重点，建立班子，落实专人，采

6、取有力措施，___专项行动，务求抓出实效。（二）紧密配合，形成合力。各村、乡直各有关单位要积极配合乡禁毒办开展禁种排查和禁毒宣传工作。要在行动中积极协助，及时提供人力、物力支持和涉毒线索，以形成工作合力。（三）宣传到位，注重实效。在开展日常禁毒宣传的同时，针对___原植物播种季节性较强的特点，要根据当地实际，开展形式多样的禁毒宣传，注重宣传实效，使禁毒宣传人人皆知，深入民心。（四）建立情况报告制度。各村在禁种铲毒专项行动中，要注意收集相关情况，及时汇报尤其是典型做法更要总结上报，以便推广。第4页共7页2022

7、年学习“课程实施发展年”活动方案心得体会昨晚，全体教干___学习了“课程实施发展年”活动方案及有关县__文件精神，其中我领会最深的就是如何推广“三案·六环节”这一课堂教学模式。第7页共7页我根据自己以往的教学经验，结合现在的教学模式，谈谈自己的一点肤浅的看法。首先说“三案”，即“教案、学案、巩固案”。教案就不用说了，我们天天在备，但我要说的是，现在在备的过程中要注重突出学生的学习过程。关于学案，我自己认为教师应该根据自班学生的实际情况，结合教材，设计一系列的题目、问题，让学生带着疑问去读、去想、去探究。再说巩

8、固案，我认为就是作业，但是作业的设计要有针对性，还要求有拓展迁移。我想，拓展迁移这一块在在课上就能解决，比如课文中有让学生谈谈自己感想的这一部分设计，我们完全可以要求学生把自己想说的话写下来，作为一次小练笔。对“六环节”的看法。“六环节”包括“自学质疑、交流展示、互动探究、精讲点拨、矫正反馈、迁移应用”。从这六个环节来看，要求教师讲的少了，这正是解决了“教师讲得多，学生练的少”这一问题。我想如果要我