2021年绿色照明工程创建方案.doc

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1、2021年绿色照明工程创建方案撰写人：___________日期：___________2021年绿色照明工程创建方案各村（社区）委会，镇直有关单位：为进一步推进我镇绿色照明工作的开展，切实做好绿色照明产品的推广工作，根据《永定县人民__关于永定县创建绿色照明工程示范县工作方案___》文件精神，结合我镇实际，制定永定县高陂镇创建绿色照明镇工作方案。目的和意义推选终端节电技术节约电能，是改善电力负荷紧张状况的主要途径。绿色照明工程是国家发展改革委和财政部___年正式启动的高效照明产品推广工程，旨在我国发展和推广高效照明

2、器具，逐步替代传统的低效照明电光源，节约照明用电，建立优质高效、经济舒适、安全可靠、有益环境和改善人们生活质量、提高工作效率、保护人民身心健康的照明环境，以满足国民经济各部门和人民群众是益增长的对照明质量、照明环境和减少环境污染的需要。总体目标___年___月底前，在全镇主要街道推广使用高效照明产品、镇村居民推广使用5w、9w、13W、和20w等四种节能灯（普通照明用自镇流荧光灯），改善镇村居民照明环境，提高人居环境质量。___领导为加快我镇推广绿色照明产品的工作步伐，加强对各村推广和发放工作的协调指导，成立高陂镇绿

3、色照明推广协调小组。第5页共9页协调小组下设办公室，办公室___企管站，办公室主任由张赠华兼任，成员：张耀连、卢小群、黄福荣。协调小组职责：对各村居绿色照明推广和产品发放工作进行协调和指导，做好绿色照明节能灯登记、发放、和___的各项前期工作，尽快将此项惠民政策落实到户。工作安排总体工作分三个阶段进行。第一阶段：宣传、准备阶段工作时间：___年___月___日至___月___日1、宣传动员：镇人民政府___召开高陂镇创建绿色照明工程示范镇工作会议，成立创建绿色照明工程示范镇协调小组。分发推广使用绿色照明节能灯的宣传材

4、料。2、数据上报：第5页共9页各村（居）按照户籍在册人口每人发放___只节能灯（其中20w节能灯发放比例为___％）统计汇总并及时上报免费发放节能灯数量，___月底前上报到镇协调办（详见附件1）。然后由协调小组办公室负责人将相关数据上报县经贸局（详见附件2），有关部门___技术人员对镇区内主要街道的路灯照明进行设计，并确定工作方案。同时各村要尽快开展更换灯头统计工作，把各户所需更换灯头数量尽早上报镇协调小组办公室。3、人员培训镇政府将安排一定的工作经费，尽快安排专职项目人员参加中标企业___的___技术培训，确保接到

5、任务后迅速行动，按照全镇绿色照明节能灯推广工作进度安排，高质高效开展工作。第二阶段：推广实施阶段工作时间：___年___月___日至___月___日工作内容：推广企业完成配送后，各村干部和各村工作队要扎实开展工作，负责做好绿色照明节能灯的发放和___工作第三阶段：工作总结阶段工作时间：___年___月___日至___月___日工作内容：各村和有关部门进行工作总结，协调小组对全镇节能效果进行评估。工作要求1、加强领导、密切配合。各村居和各有关部门要切实加强领导、精心___、周密部署、把绿色照明节能灯推广工作落实到具体责

6、任人，明确职责，加强考核，进一步强化措施，根据实际情况安排一定数量的协调小组成员，协助中标企业协调解决销售及___过程中遇到的困难问题。第5页共9页2、加强监管、落实政策。各村居和各有关部门要加强推广工作核查和监管，防止政策在执行过程中走样，变形，确保绿色照明节能灯___到位。本次推广的产品外包装和本体上均印有“政府补贴、绿照工程”字样。3、严控流向、接受投诉。第5页共9页2021年绿色环保活动策划方案范例活动目的：1、通过此次的体验活动，汇报班级绿色环保特色活动的成果，增强学生的环保意识、倡导环保行为。 2、将各项

7、活动与绿色环保教育活动紧密结合，让学生永远站在绿色的前沿，与环保接轨。 活动准备： 废旧物品做成的时装、队员调查废物污染情况、环保箱、绿色环保倡议书、环保心愿树等制作节目所需的道具。 参加人员：五(4)中队全体队员、中队辅导员。 活动内容：校园绿色环保文化建设 一、全体立正，报告人数。 二、出旗，少先队员行队礼。(出旗、敬礼、礼毕。) 三、唱队歌。 四、活动过程： 第9页共9页主持人甲、乙___。 甲：尊敬的各位领导、各位老师， 乙：亲爱的各位家长、各位同学们， 合：大家好! 甲：___月的校园，秋高气爽。 乙：__

8、_月的校园，绿色洋溢。 合：校园洋溢着一片和谐的“绿色”。 甲：绿色的校园是我们学习的摇篮。 乙：保护校园就是保护我们的家园。 合：五(4)中队“绿色环保家园”主题中队会现在开始! 甲：我们五(4)中队是一个环保的中队。 乙：是个绿色的中队。 合：我们的班级口号是----全班齐：“校园是我家，环保靠大家”。 甲：我们的队员们多才多艺。 乙：我们