2021年小学校秋季运动会活动方案.doc

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1、2021年小学校秋季运动会活动方案撰写人：___________日期：___________2021年小学校秋季运动会活动方案为了进一步推动我校体育工作的开展，提高我校田径运动水平，增强学生身体素质，经研究，定于0___年___月___日举办我校秋季田径、趣味运动会。希望各班加紧选拔训练，充分做好赛前的准备工作，争取取得优异成绩。一、竞赛的时间和地点0___年___月___日地点：田径场、篮球场二、领导小组为加强领导工作，设立运动会工作小组，负责活动期间协调、___和宣传等各项工作。三、参赛单位参赛单位：全体学生，以班级为单位一、二年级：趣味赛三六年

2、级：田径运动会、___赛四、比赛项目趣味赛：圆圈拍球、夹球跳、推小车、4___0往返跑、绕杆跑接力___赛：拔河第4页共8页田径：径赛：___米、___米、___米、___米、4______米接力田赛：蹲踞式跳远、垒球、铅球五、参赛办法田径项目：每名运动员限报项，竞赛、田赛每个项目限报___人;接力每班出一支队伍。趣味赛项目：每人限报项，每项限报人___项目：拔河，除一、二年级每班派一支___人队伍参赛，8男8女。参赛队运动员必须思想进步，身体健康。严禁弄虚作假，冒名顶替，如发现则取消该项成绩，且扣班级总分___分。六、竞赛办法比赛方法和要求：、比赛

3、采用预决赛，___M、___M、___M采用分道跑，___M抢道跑。投掷试投、跳远试跳各___次，取最好成绩。、运动员比赛前___分钟到检录地点进行检录。3、径赛、田赛项目发生时间冲突，田赛服从径赛，运动员必须主动向田赛项目负责裁判请假，待径赛结束，返回田赛项目继续比赛。如返回时错过的轮次不补。第4页共8页计分方法：单项按9、7、5、3计分七、录取名次与奖励、单项取前六名积分，拔河、接力项目取前三名积分双倍积分。、团体名次，各年级取前三名，如有总分相同则计算单项第一名成绩多者。八、报名各班于0___年___月___日放学前，交报名表至综合组陈老师，一

4、经报名不得更改。九、其它、各班班主任在选拔运动员时一定要注意安全，对不同体质的学生采取不同要求。、未尽事宜，另行通知。第4页共8页2021年小学校级骨干教师评选方案一、指导思想:为加强学校师资队伍建设，激励广大教师在教学和科研方面起引领示范作用，促进学校师资队伍整体素质和教育质量的整体提高，我中心小学将围绕教育局精神，按照严要求、高标准的评选原则，公开、公正地评选确定起一支质量优良、结构合理、充满活力，适应我校教育事业发展所需要的骨干教师队伍。第8页共8页二、评审小组组长:何金兴组员:许清其(语文组)、林华民(语文组)、何坤平(语文组)、彭国亮(数学

5、组)、何美结(数学组)、林野森(数学组)三、评选条件:1、热爱___祖国，坚持四项基本原则，拥护改革开放。拥护党的路线、方针和政策;热爱小学教育事业;关心___;具有良好的职业、社会道德，教书育人，为人师表;自觉遵守校园文明秩序。2、具有扎实的教育理论基础和系统的专业知识，能解决本专业教学上的一些疑难问题，能在一定范围内指导本学科的教学，且治学严谨，教学效果好。3、能坚守在教学及教学改革的第一线，身先士卒，勇于实践。在校级以上(含校级)做过引路课、示范课或观摩课。4、积极投入教学改革，有先进的教学理念，有较强的教育教学业务水平，课堂教学效果较明显，在

6、学校中起积极作用，且有较大的发展空间。5、备课认真，作业批改和学生辅导及时到位，教学质量好。6、主动参与课题研究，积极撰写教育教学论文。7、男教师___周岁以下，女教师___周岁以下均可报名参评骨干教师。第8页共8页四、评选办法:1、个人申报教师本人参照条件，向中心小学评审小组自我申报并填写好《前何中心小学___年校骨干教师推荐表》。2、___推荐基层小学可以成立评选小组，按照师德师风、教育能力等方面程序，进行考核、评选，确定骨干教师对象报送中心小学。3、破格条件已成为市级以上骨干教师或在市级赛课取得较好成绩的老师;___年___月被确认为校级骨干对

7、象的老师。4、评选程序1、五个一”内容考核。为确保骨干教师含金量，中心小学坚持“公开、公平、公正”的评选原则，主要从“六个一”内容考核，评选确认___位校级骨干教师。“六个一”即一个博客、一篇论文、一篇教案、一篇说课稿、一节课、一次作业检查。考核分值一个博客___分，一篇论文___分、一篇教案___分、一篇说课稿___分、一次作业检查___分、一节课___分。2、___评审组对参评骨干教师“一个博客”、“一篇论文”、“一篇教案”、“一篇说课稿”等内容考核，打分。第8页共8页3、___评审组对参评骨干教师“一节课”进行听课，了解课堂教学能力，并对参评骨

8、干教师业务检查，特别是检查作业布置与批改情况。4、征求意见。根据以上内容考核分值，以高至低的次序，确定骨干教