2021年体育局矛盾破解难题行动方案.doc

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1、2021年体育局矛盾破解难题行动方案撰写人：___________日期：___________2021年体育局矛盾破解难题行动方案局属各科室:根据《___县___在全县开展“走进矛盾、破解难题”专项行动的实施意见》要求，我局开展以“三走进、三破解”为主要内容的“走进矛盾、破解难题”专项行动。具体实施方案如下：一、重要意义根据主题实践活动的总体安排，自从___月中旬我县集中开展“千名干部下基层，蹲点调研促和谐”活动以来，全县领导干部深入基层、转变作风，为民办实事，一批事关群众利益的实际问题得到了较好解决，取得了一定的成效。但是，一些积累性矛盾和深层问题还需要再集中时间和精力

2、破解；领导干部的作风还需要在破解矛盾中进一步转变。开展“走进矛盾、破解难题”专项行动，对于动员各方力量，进一步树立起克难攻坚、敢于碰硬的形象，切实帮助群众解决在生产和生活上的困难，促进我县体育事业又好又快发展具有重要意义。二、基本要求第4页共8页开展“走进矛盾、破解难题”专项行动，要围绕“增进感情、解决问题”的要求，以转变作风为切入点，以解决民生问题为着力点，以领导干部为关键点，以“三走进、三破解”为主要内容，坚持走进农村，破解基层___建设中的难题；走进发展，破解“两年”工作中遇到的难题；走进群众，破解改善民生中存在的难题。专项行动从___月下旬开始，相对集中___个月

3、左右的时间开展。局领导班子成员均要参加专项行动。三、方法步骤1、走进矛盾，找准难题。要深入情况复杂、矛盾众多的基层一线，结合群众反映强烈的热点、难点，通过广泛开展“民主恳谈”活动，结合蹲点调研收集到的建议、意见，以及群众的来信来访中反映的社情民意及其它渠道，摸清群众反映最强烈的生产、生活中的困难和问题。在此基础上，认真梳理、分析、找准存在的难点。确定的难题，必须是群众愿望强烈、要求迫切的问题，通过努力近期又能解决的问题，作为破解的重点，增强工作针对性。2、落实措施，破解难题。班子成员每人确定一个难题，相关科室要积极发挥积极性，落实相应的工作责任。班子成员要适时深入基层一线

4、开展“民主恳谈”活动，听取群众对破解工作的意见和建议，努力体现群众公认。活动结束前，每人要撰写一篇破题手记，手记一般包括难题破解的过程和结果、群众满意情况等方面。3、巩固成果，总结提高。要把破解难题与办理群众切身利益的具体问题，特别是要与为民办实事公告、“两个社会”建设，保持___员先进性长效机制等各项工作有机结合起来，把专项行动作为推进各项工作的动力和抓手，以各项工作的实际成效来检验专项行动。专项行动告一段落后，将召开工作总结会，认真总结经验，进一步完善破解难题办实事的工作机制。第4页共8页四、___领导1、加强领导，落实责任。开展“走进矛盾、破解难题”专项行动，是“树

5、新形象、创新业绩”主题实践活动的重要组成部分，是深化“作风建设年”活动的内在要求，也是进一步推动工作、转变作风、取信于民的具体举措。局党委要把“走进矛盾、破解难题”专项行动作为当前的重中之重工作，作为转变干部作风的具体行动，切实加强领导，推动具体问题和难题的落实解决。班子成员要充分发挥带头示范作用，真正把自己摆进去，带头找准问题，带头制订方案，带头破解难题。2、转变作风，树立形象。各责任科室和全体干部职工在开展“走进矛盾、破解难题”活动中，要切实按照___在领导干部中大力提倡八个方面良好风气和市委“七个减少”、改进作风的要求，做到轻车简从，不增加基层负担，不影响群众生产生

6、活。要树立全心全意为人民服务的宗旨，深入细致排查矛盾和困难，拿出切实有效、具有操作性的措施，真正为困难群众排忧解难办实事。3、宣传引导，总结提高。第4页共8页2021年体育局讲文明树新风活动方案根据南通市文明委统一部署《___开展“讲文明树新风”——文明大讨论大实践活动的实施意见》文件精神，现结合我局体育工作的实际，制定开展“讲文明树新风”文明大讨论大实践活动实施方案。一、指导思想第8页共8页以深入贯彻落实党的___大和市___届党代表第三次会议精神，以___核心价值体系建设为根本，围绕创建全国文明城市“塑造好形象、塑造好品质”的总体要求，以“讲文明树新风”为主题，___

7、动员全局广大干部、职工积极参与创优美环境、优良秩序、优质服务和各种社会公益援助行动，多办顺民意、解民忧、惠民生的好事实事，促进社会公正，保持社会稳定，推动经济社会又好又快发展。二、“讲文明树新风”主要活动内容（一）开展文明礼仪知识宣传。主要通过宣传社会礼仪、生活礼仪、涉___礼仪、职业礼仪常识，在体育系统内部形成懂礼貌、知礼仪、重礼节、___德的新风尚。（二）开展行业文明服务活动。深入开展职业道德、规范服务、岗位技能、全民健身知识等方面的教育培训；开展职业技能和优质规范服务竞赛活动，通过开展活动，提高服务水平和服务质量。（三）