2021年中学特级教师评审工作方案.doc

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1、2021年中学特级教师评审工作方案撰写人：___________日期：___________2021年中学特级教师评审工作方案一、指导思想以党的___大三中、四中全会和___系列重要讲话精神为指引，以推进素质教育和教育现代化建设为目标，以“师德的表率、育人的模范、教学的专家”为标准，通过评选特级教师，充分发挥其模范带头作用，努力建设一支师德高尚、学识渊博、业务精湛、在省内外有一定影响的名师队伍，推动我校教师队伍素质整体提升，促进教育教学质量不断提高。二、评选推荐原则1、公开、公正、公平原则。2、民主评选推荐原则。3、廉洁评选推荐原则。三、参评条件：依据《___开展___省第九批特级教

2、师评选工作___》（湘教通〔___〕___号）、___市教育局《___市___开展___省第九批特级教师推荐评选工作___》（长教通〔___〕___号）文件（已在南周中学___网站公布）。四、评选推荐指标根据市教育局有关规定，我校评选推荐的指标为___名。五、工作程序第5页共13页学习文件——制定方案——宣传动员——书面申请——资格审定——材料公示——职评会——校内公榜——领导小组审定——公榜上报。六、日程安排___月___日：党委会学习湘教通【___】___号、长教通办【___】___号等文件；___月___日：行政会再次学习文件，初步制定评审工作方案、宣传发动；___月___日-

3、___日：报名、提交书面申请并提供基本材料，___日上午8:30前报名截止；___月___日：资格审定、有关部门核实材料；___月___日—___日：资格合格人员按要求填写表格、整理个人材料；材料公示；___月___日：学校考评推荐。评审委员会对自荐教师按照评选条件核实材料，进行认真评议、推荐；评审领导小组审议确定；___月___日—___日：推荐___公示；___月___日-___日：公示无异议后整理验收材料、___鉴定、报送材料；___月___日以后：市教育局考核推荐。由市教育局___专家小组，对候选人参评材料初审，对符合条件的人员进行实地考核。程序如下：第5页共13页一、听取参

4、评者完整的一节课（所在单位要同时按省教育厅规定进行全程录像）。二、看学校推荐过程的原始记录；看单位领导___研究讨论的原始记录；对照评选条件看反映其基本条件、师德、教育、教学、教科研及发挥示范作用等方面的材料。三、根据相关的测评要求，分别在本校教师、学生家长代表和所教学生中进行民意测评。四、根据需要个别走访熟悉申报者情况的有关人员，必要时可采取召开座谈会的方式听取反映。五、考核小组对其情况进行综合汇总，对申报者提出初步意见，并形成综合考核材料。同时聘请两名以上相同或相近学科的特级教师或专家提出书面推荐意见。六、由教育局领导小组、考核小组、专家小组联合会议，根据学校推荐人的基本条件、考

5、核情况及评审条件进行综合评议，提出向教育局党委推荐的___。经市教育局党委研究，结合学科学段城乡比例等确定最后推荐___。七、___机构1、评审领导小组组 长：___副组长：___第5页共13页监 督：___成 员：___下设工作办公室：主任：___成员：___2、评审委员会：由评审领导小组和部分骨干教师代表组成。八、工作要求和说明1、广泛宣传，充分发动。认真___学习省教育厅、市教育局印发的相关文件精神，广泛宣传发动，___符合条件人员积极申报。2、坚持标准，严格程序。指标公开、条件公开、程序公开、评审公开、结果公开、确保公开、公平、公正。不说情、不送礼、不登门、看实绩；按要求所有

6、表格、材料如实填写，不得弄虚作假，按日程操作。3、未尽事宜，由领导小组解释。___市南周中学第5页共13页2021年中学班级管理方案（一）班干部职责班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。第13页共13页副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，___班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系劳动委员：负责班级责任区___劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责

7、开展经常性的体育活动及___参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须___一次班级文艺活动）宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立"口令，师生相互问好，在教师示意下，学