2021年春季小学校长开学典礼上的讲话.doc

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1、2021年春季小学校长开学典礼上的讲话撰写人：___________日期：___________2021年春季小学校长开学典礼上的讲话各位老师：大家好。度过了喜庆、祥和、愉快的寒假生活，我们又重返校园，满怀信心地迎来了新的学期。首先，我谨代表党总支、校长室祝全校教职员工在新的一年里身体健康，工作顺利，家庭幸福，万事如意。“天道酬勤”，过去的一年，既是我们播洒汗水和心血的一年，也是我们取得丰硕成果的一年，学校各项工作健康稳步地向前迈进，受到了上级领导的充分肯定和社会各界的一致好评。就全国而言，___年是全面完成“__五”发展规划的开局之年，是全面深化改革的关

2、键之年，也是全面推进依法治国的开局之年;就我校而言，___年，是加强管理、进一步提升师德水平的一年，是讲究实效、进一步提高教学质量的一年，是进一步促进教师，尤其是青年教师专业成长的一年，是健全各项制度、进一步提高管理水平的一年。总之，新的一年，我们面临着许多新的任务、新的压力和新的挑战，只有全校上下凝心聚力，奋发进取，以更加坚定的决心、更加高昂的斗志、更加顽强的精神，求真务实，团结拼搏，才能推进学校工作不断___阶。第15页共20页“一年之计在于春”，做好春学期的工作至关重要。开学初学校召开了全体教师会议，每位教师也清楚自己的教学成绩，教学成绩好的老师要再

3、接再厉，教学成绩差的要奋起直追，努力拼搏，锐意进取。同时学校召开了行政会议，进一步理清了新学期的工作思路，认真研究了新学期的主要工作。下面，我从六个方面谈一谈新学期要做好的重点工作。一、不断增强责任意识，切实做好教学工作教学工作是学校工作的中心，教学质量是学校的生命线。对一所九年义务学校，尤其是两级毕业班，教学质量是学校生存发展的关键，而学校的生存发展与教师的切身利益密切相关，所以，我校每一位老师都应该具有强烈的主人翁意识。从另一方面讲，教师是国家事业单位工作人员，教书育人是教师的天职，敬业爱岗是教师的职责，应该具有对国家教育事业负责的高度责任感。近年来，

4、老百姓对学校的期望值越来越高，学校承担的压力也越来越大。特别是中考，社会___度极高。过去，老百姓只是希望子女“有高中上”;现在，希望子女“上好的高中”，家长用血汗钱送子女来读书，就是希望子女成人成才，每个学生都承载着家庭的希望和梦想，每个学生的背后都有几双、十几双___的目光。我希望大家都一定要把这份沉甸甸的责任放在自己的肩上，以对每一个学生负责、对每一个家庭负责的态度，切实做好教学工作。这一学期时间相对较短，小六升学考试、初三面临着体实考试、中考、时间紧，任务重，压力大，我们必须从头抓起，从紧安排，从严要求，务求必胜。希望在___月中旬的中考成绩揭晓后

5、，我们听到的是喜讯，是上级领导的表扬，是老百姓的赞誉，我们都能挺着腰杆走路，都把笑容写在脸上。为此，我对本学期教学工作提出以下要求：第15页共20页1.精心准备每一节课。我们都有这样的感受。备好课和没有备好课，走进课堂时心情是不一样的。课堂的高效率来自于课前的精心准备，认真备课是提高课堂效率的保证。各学科教师要研究教材，弄懂教材的思想，结合本班学生的实际，确定教学目的和要求，明确教学重点和难点，明确教学过程、步骤、方法和手段，选编好典型习题及课后作业，坚决杜绝不备课进课堂的现象。2.认真上好每一节课。上课教师实行候课制度，即提前一分钟到教室，不得迟到，不提

6、前下课，不在课堂上接打手机，不得中途离开课堂。教师上课时应该精神饱满，营造良好的教学氛围。坚持以学生为主体，积极实行启发式、讨论式和合作式教学。注重学法指导，注重课堂训练。要重视实验教学，及时认真地做好规定的每一项实验。体艺科教师也必须认真上好每一节课，提高学生的综合素质。3.注重教学效果的检测。学情检测是教学效果的反馈，是教师了解学生对知识掌握情况的一个重要手段，在教学中有着非常重要的作用。教师要紧扣知识点，精心设计练习题，既有体现基础知识的训练，又要有适当的拓展性训练。检测后要及时从数量和内容上做好统计，以便发现问题，反思教学，进而改进教学。4.加强教

7、学研究。教学研究是提升教学水平、提高教学质量的重要途径。教导处开学初要召开教研组长会议，拿出教研活动计划。教研活动次数不要贪多，要认真谋划，有针对性，讲实效性，切忌做表面文章，搞___。校内公开课的课型要多样化，有新授课，有复习课，有试卷评讲课。每一位教师都应该积极参加教研活动，不得以有课、有事来搪塞。要虚心学习其他老师的教学经验和教学方法，即使去听一听比自己教学能力弱一些教师的课，也会有一定的收获，总有值得我们借鉴的地方。第15页共20页五、注重培养青年教师，不断增强办学后劲我校在职教师中，___岁上下教师超过___名，青年教师是我校一线教师的主体，对教

8、育教学质量的稳步提高和学校的持续发展起着至关重要的作用。在此，我对